Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

16η Άλυτη άσκηση: Φυλακή και κελιά (Prison Break)


Σε μια φυλακή υπάρχουν 100 κελιά αριθμημένα από το 1 μέχρι το 100. Ένα κελί μπορεί να βρίσκετε σε μια από τις 2 ακόλουθες καταστάσεις: ανοιχτό ή  κλειστό.
·          
      Κάθε μέρα και για 100 μέρες συνεχόμενα, επισκέπτεται τη φυλακή αυτή ένας φύλακας.
  • Την πρώτη μέρα ο φύλακας αυτός αλλάζει κατάσταση σε όλα τα κελιά.
  • Την δεύτερη μέρα αλλάζει κατάσταση σε όλα τα κελιά που οι αριθμοί τους είναι άρτιοι αριθμοί.
  • Την τρίτη μέρα αλλάζει κατάσταση στα κελιά που οι αριθμοί τους είναι πολλαπλάσια του 3, κ.ο.κ.
Αν αρχικά όλα τα κελιά ήταν κλειστά, να βρείτε ποια κελιά θα είναι ανοιχτά μετά την 100-οστη μέρα.

Σχόλια

  1. α)Στο τέλος της διαδικασίας από τα 100 κελιά θα έχουμε, 90 κελιά κλειστά και 10 κελιά ανοικτά.
    Θα μείνουν, δηλαδή, ανοικτά τα κελιά που ο αριθμός τους είναι τέλειο τετράγωνο,δηλαδή τα κελιά:
    1^2 = 1, 2^2 = 4, 3^2 = 9,
    4^2 = 16, 5^2 = 25, 6^2 = 36,
    7^2 = 49, 8^2 = 64, 9^2 = 81, και 10^2 = 100.
    Αυτό εξηγείται ως εξής:
    Όλοι οι υπόλοιποι αριθμοί έχουν διαιρέτες ανά ζεύγη,άρα θα περάσει ζυγός αριθμός φρουρών από το κελί, οπότε τελικά θα είναι κλειδωμένο. Π.χ. για το κελί 24 έχουμε τα εξής ζεύγη: 24=1*24=2*12=3*8=4*6.
    Άρα θα περάσουν οι φύλακες : 1,2,3,4,6,8,12,24, δηλαδή συνολικά 8 φύλακες = ζυγός, άρα το κελί στο τέλος της διαδικασίας θα είναι κλειστό.
    Αντίθετα, π.χ. για το κελί 16, εκτός από 16 = 1*16 = 2*8, που σημαίνει 4 φύλακες, έχουμε και το 4*4 = 16, που σημαίνει ένας επιπλέον, δηλαδή συνολικά 5 φύλακες = μονός, οπότε στο τέλος της διαδικασίας το κελί θα είναι ανοικτό.
    Ή
    β)Όπως φαίνεται από τ’ ανωτέρω το 100ο κελί μετά το τέλος της διαδικασίας θα είναι ανοικτό.
    Κάθε κελί θα έχει μείνει ανοιχτό στο τέλος, αν έχει αλλάξει κατάσταση ν φορές,με ν περιττό, και κάθε κελί αλλάζει κατάσταση για κάθε παράγοντα του νούμερού
    του, π.χ. το κελί 10 αλλάζει κατάσταση την 1η, 2η, 5η και 10η φορά. Άρα ένα κελίκαταλήγει ανοιχτό αν έχει περιττό αριθμό παραγόντων.
    Για κάθε ακέραιο ν που υπάρχουν ζευγάρια ακεραίων τέτοια ώστε
    ν = α*β, έχουμε άρτιο αριθμό παραγόντων (αφού είναι ζευγάρια). Για κάθε ακέραιο ν όμως που είναι
    και στρογγυλό τετράγωνο έχουμε περιττό αριθμό παραγόντων, αφού
    ν = α*α = α^2.Άρα στο τέλος θα μείνει ανοιχτό κάθε κελί με αριθμό ν, όταν υπάρχει ακέραιος α τέτοιος ώστε ν = α*α = α^2. Αφού τα κελιά είναι αριθμημένα από το 1 ως το 100, αρκεί να τετραγωνίσουμε όλους τους αριθμούς μέχρι και τη ρίζα του 100, δηλαδή, το 10:

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  2. Άριστη διαπραγμάτευση! Συγχαρητήρια έλυσες ένα δύσκολο γρίφο!

    ΑπάντησηΔιαγραφή

Δημοσίευση σχολίου

Εκτιμάμε τους ανθρώπους που σέβονται τους συνομιλητές τους και διδάσκουν ήθος από τα πληκτρολόγιά τους.

Το lisari είναι χώρος που ενώνει φωνές, κάνει τις διαφορετικές δυνάμεις ομόρροπες.

Είναι εδώ για να ενώσει τους μαθηματικούς και να εκφραστούν μέσα από ένα μέσο. Επομένως, οι αντεγκλήσεις και οι προσβολές δεν μας τιμούν και δεν βοηθούν το σκοπό του εγχειρήματος.

Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή και το ήθος σας!

Μάκης Χατζόπουλος

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Μαθηματικά Α' Γυμνασίου: Φύλλα εργασίας στο 1ο κεφάλαιο

126.243  κλικ, 20 σχόλια και συνεχίζει να μονοπωλεί το ενδιαφέρον σας! Ένα φυλλάδιο που είχα παρουσιάσει στους μαθητές του 6ου Γυμνάσιου Ιλίου περίπου πριν δεκατέσσερα χρόνια (2008) παρόλα αυτά στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς το αρχείο αυτό είναι πρώτο στις εμφανίσεις! Ένα αρχείο που το αγαπήσατε! Το ανανεώσαμε λίγο και το αναρτούμε εκ νέου. Παρουσιάζει το πρώτο κεφάλαιο της Α΄ τάξης με θεωρία και ασκήσεις. Περιέχει 13 υποδειγματικά φύλλα εργασίας που θα τα αγαπήσουν οι μαθητές! Τελευταία ενημέρωση: 20/9/2022 Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ. Κεφάλαιο 1ο - Φύλλα εργασίας 1 μέχρι 13 from Μάκης Χατζόπουλος

Κριτήρια αξιολόγησης στα Μαθηματικά Προσανατολισμού Γ΄ Λυκείου για το σχολικό έτος 2026 - 27

Στο άρθρο αυτό θα συγκεντρώνονται Κριτήρια Αξιολόγησης στα Μαθηματικά Προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου για το σχολικό έτος 2026–2027 . Το υλικό θα προετοιμάζεται με τη συνεργασία εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στην προσπάθεια αυτή. Θα προστίθενται σταδιακά κριτήρια που καλύπτουν την εξεταστέα ύλη και μπορούν να αξιοποιηθούν στην προετοιμασία των μαθητών και των μαθητριών για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2026 - 27. Κάθε κριτήριο θα αναρτάται με τα αντίστοιχα θέματα και, όπου είναι διαθέσιμες, τις ενδεικτικές λύσεις. Καλή σχολική χρονιά και καλή μελέτη! Σημείωση: Η σειρά παρουσίασης των Κριτηρίων ακολουθεί την πορεία της διδακτέας ύλης, σύμφωνα με τον προγραμματισμό του σχολείου. Η πιο πρόσφατη ανάρτηση αφορά την ενότητα που διδάσκεται αυτή την περίοδο. Τελευταία ενημέρωση: 27/10/26 4) Επαναληπτικό διαγώνισμα με λύσεις στο Κεφάλαιο 1ο από τον Νίκο Παπαγγελή Καλύπτει όρια και συνέχεια, το Κριτήριο Παρεμβολής και το Θεώρημα Ενδιάμεσων Τιμών, καθώς και σύνθεση και αντίστροφες συναρτήσει...

Ο 69ος διαγωνισμός μας προσφέρει τρία νέα βιβλία για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου

Οι τρ3ις νικητές του διαγωνισμού είναι:  65 3 12 (65:  giannis και 12: kostakis ) 25 2 09 (25: Vagios Vlachos και 09: tavlasgr αναπληρωματικός )  Να αποστείλουν στο email lisari.blogspot@gmail.com τα παρακάτω στοιχεία:  Ονοματεπώνυμο:  Διεύθυνση:  Περιοχή:  Τ.Κ.:  Κινητό τηλέφωνο για αποστολή με courier:  __________________________________________________    Το lisari ,  οι συγγραφείς  Κώστας Γατσιός - Πεσερίδης και Γ. Πέζος  και ο εκδοτικός οίκος " Κόσμος" μας προσφέρουν σε  τρ3ις  τυχερούς  το  νέο  βιβλίο Άλγεβρας  για τη Α΄ Λυκείου Μια προσφορά του  lisari.blogspot.com  σε τρεις τυχερούς!  Λίγα λόγια για το βιβλίο Θεωρούμε ότι η ύλη της Α' Λυκείου αποτελεί σημαντική βάση για την κατανόηση, αφομοίωση και εμπέδωση βασικών γνώσεων για όλο το Λύκειο καθώς και για τις Μεταλυκειακές σπουδές. Έτσι ξεκινώντας από τη θεωρία, με παρατηρήσεις - μεθοδολογίες - διαγράμματα ροής και...

Παραγώγιση σύνθετων συναρτήσεων

Αρχικές σύνθετων συναρτήσεων