Και όμως σήμερα έχουμε εξετάσεις και μάλιστα Πανελλαδικές! Μία διαδικασία που απασχολεί λίγους υποψήφιους και δεν είμαι σίγουρος κατά πόσο θα υφίσταται σε λίγα χρόνια. Αν τόσο καιρό δεν έχει καταργηθεί αυτή η διαδικασία έχει να κάνει με την (υποχρεωτική) λήψη απολυτηρίου για τους εξεταζόμενους που έχασαν κάποια Πανελλαδικά μαθήματα, αν είχε λυθεί το πρόβλημα αυτό θα είχαμε την πρώτη περικοπή στην εκπαίδευση.
Υπενθυμίζουμε ότι η εξέταση των Επαναληπτικών εξετάσεων γίνεται στις 17:00, οπότε τα θέματα τα αναζητείτε μετά τις 18:30.
Για αποθήκευση πατήστε εδώ (από το site του Υπουργείου παιδείας) για τα ημερήσια Λύκεια, ενώ για τα εσπερινά πατήστε εδώ.
Για το υποερώτημα Β4, δείτε μία προσέγγιση
Αναζητούμε ότι το ενδεχόμενο Α΄ – Β΄ . Γνωρίζουμε ότι (από διάγραμμα Venn),
Α – Β = Α ∩ Β΄
οπότε αν αντί για το ενδεχόμενο Β έχουμε το Β΄ γίνεται η προηγούμενη σχέση,
Α – Β΄ = Α ∩ (Β ΄ )΄ = Α ∩ Β
τέλος η προηγούμενη σχέση γίνεται όπου ενδεχόμενο Α το ενδεχόμενο Α΄,
Α΄ – Β΄ = Α΄ ∩ Β =Β – Α
Επίσης ένας διαφορετικός τρόπος προσέγγισης στο Γ4 είναι ο εξής:
Για αναλυτικές λύσεις δείτε από εδώ (Φροντιστήριο Κελάφας).
Εδώ θα αναρτηθούν τα θέματα, λύσεις και σχόλια για τις Επαναληπτικές Εξετάσεις Μαθηματικών Γενικής Παιδείας 10-06-2013.
Υπενθυμίζουμε ότι η εξέταση των Επαναληπτικών εξετάσεων γίνεται στις 17:00, οπότε τα θέματα τα αναζητείτε μετά τις 18:30.
Για αποθήκευση πατήστε εδώ (από το site του Υπουργείου παιδείας) για τα ημερήσια Λύκεια, ενώ για τα εσπερινά πατήστε εδώ.
Για το υποερώτημα Β4, δείτε μία προσέγγιση
Αναζητούμε ότι το ενδεχόμενο Α΄ – Β΄ . Γνωρίζουμε ότι (από διάγραμμα Venn),
Α – Β = Α ∩ Β΄
οπότε αν αντί για το ενδεχόμενο Β έχουμε το Β΄ γίνεται η προηγούμενη σχέση,
Α – Β΄ = Α ∩ (Β ΄ )΄ = Α ∩ Β
τέλος η προηγούμενη σχέση γίνεται όπου ενδεχόμενο Α το ενδεχόμενο Α΄,
Α΄ – Β΄ = Α΄ ∩ Β =Β – Α
Επίσης ένας διαφορετικός τρόπος προσέγγισης στο Γ4 είναι ο εξής:
Για αναλυτικές λύσεις δείτε από εδώ (Φροντιστήριο Κελάφας).
Μήπως θα σας ήταν δυνατό να προβείτε ή να παραθέσετε κάποιο σύνδεσμο άλλης σελίδας σχετικά με το επίπεδο δυσκολίας τους τόσο σε γενικό επίπεδο όσο και σε επίπεδο σύγκρισης με των κανονικών φετινών εξετάσεων-σφαγής-πανωλεθρίας;
ΑπάντησηΔιαγραφήΘάνο δεν καταλαβαίνω τι ζητάς, μπορείς να γίνεις πιο συγκεκριμένος;
ΔιαγραφήΘα ήθελα αν μπορείτε να σχολιάσετε τα θέματα ως προς το επίπεδο δυσκολίας τους και να τα συγκρίνετε με τα θέματα που τέθηκαν τον Μάιο.:)
ΔιαγραφήΧωρίς αμφιβολία τα θέματα του Μαΐου ήταν πολύ πιο δύσκολα από αυτά του Ιουνίου και γενικά τα πιο απαιτητικά θέματα που έχουμε δει στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
ΔιαγραφήΤα θέματα του Ιουνίου κινήθηκαν στα κανονικά πλαίσια δυσκολίας των επαναληπτικών εξετάσεων. Αν και επιθυμούσα να δω πιο δύσκολα θέματα τελικά κατάλαβα ότι αυτό θα ήταν λάθος, ευτυχώς που δεν υπέπεσαν σε αυτή την παγίδα οι εισηγητές.