Στο άρθρο αυτό θα συγκεντρώνονται Κριτήρια Αξιολόγησης στα Μαθηματικά Προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου για το σχολικό έτος 2026–2027 . Το υλικό θα προετοιμάζεται με τη συνεργασία εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στην προσπάθεια αυτή. Θα προστίθενται σταδιακά κριτήρια που καλύπτουν την εξεταστέα ύλη και μπορούν να αξιοποιηθούν στην προετοιμασία των μαθητών και των μαθητριών για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2026 - 27. Κάθε κριτήριο θα αναρτάται με τα αντίστοιχα θέματα και, όπου είναι διαθέσιμες, τις ενδεικτικές λύσεις. Καλή σχολική χρονιά και καλή μελέτη! Σημείωση: Η σειρά παρουσίασης των Κριτηρίων ακολουθεί την πορεία της διδακτέας ύλης, σύμφωνα με τον προγραμματισμό του σχολείου. Η πιο πρόσφατη ανάρτηση αφορά την ενότητα που διδάσκεται αυτή την περίοδο. Τελευταία ενημέρωση: 27/10/26 4) Επαναληπτικό διαγώνισμα με λύσεις στο Κεφάλαιο 1ο από τον Νίκο Παπαγγελή Καλύπτει όρια και συνέχεια, το Κριτήριο Παρεμβολής και το Θεώρημα Ενδιάμεσων Τιμών, καθώς και σύνθεση και αντίστροφες συναρτήσει...
Xronia polla k kali xronia se oles-ous! Ygeia somatiki k pnevmatiki k kali dinami se osous diavazoun kata tin diarkeia tob giorton.
ΑπάντησηΔιαγραφήMaki na se rotiso apo poio voithima einai i foto me tin askisi?
Γεια σου Κώστα! Χρόνια πολλά και Καλή Χρονιά!!
ΑπάντησηΔιαγραφήΤο βοήθημα είναι από το βιβλίο του Νίκου Τάσου (εκδόσεις Πουκαμισάς) αλλά είμαι σίγουρος ότι θα υπάρχει και σε άλλα βιβλία (απλά μου το ανέφερε ο Πάνος Γκριμπαβιώτης και για λόγους ευκολίας το έβαλα απευθείας).
Και όπως μας ενημέρωσε ο Διονύσης Αρβανιτάκης (3ο ΓΕΛ Πύργου) το εν λόγω θεώρημα ήταν θέμα στον Απειροστικό Λογισμό ΙΙ του ΕΚΠΑ το έτος 1992!
ΑπάντησηΔιαγραφήτα παραπανω ειναι γνωστα απο τοτε που ο εθνικος κηπος ηταν γλαστρα.......
ΑπάντησηΔιαγραφήΕσύ προφανώς τα ξέρεις όλα!
ΔιαγραφήΗ ανάρτηση γίνεται πάντα για όσους δεν τα γνωρίζουν... και καλό όλα να αναφέρονται - δημοσιεύονται όσο γνωστά και ας είναι. Verba volant, scripta manent!
Επίσης θα σας πρότεινα να γράφετε τα στοιχεία σας για να γίνεται πιο εύκολη η επικοινωνία. Αν γνωρίζω το συνομιλητή μου και τις διαθέσεις του τότε ο διάλογος είναι πιο εύκολος. Οι δικές μου διαθέσεις είναι γνωστές!
Εγώ δεν το γνώριζα... Μάκη σε ευχαριστώ. Την παραγωγιση Του Μάκη την έδωσα σήμερα στους μαθητές μου και ενθουσιαστηκαν
ΔιαγραφήΣε ευχαριστώ πολύ για στήριξη και τη διάδοση της ιδέας!!!!
ΔιαγραφήΘα ήθελα να ρωτήσω Μάκη, αν μου επιτρέπεις, τον κύριο-α stel.... Πόσα αρχεία έχει κατεβάσει από το lisari?
Διαγραφή3 χρονια μετά την αρχική δημοσίευση, ο φίλος του εθνικού κήπου, έχει να προσφέρει απλόχερα κάτι ανάλογο για εμάς, που είμαστε από «χωριά» και δεν «γνωρίζουμε τους εθνικούς κήπους»;
ΑπάντησηΔιαγραφήΦίλε μου ξέρεις ότι μέσα εδώ είμαστε κόσμιοι με όλους! Απλά την ειρωνεία θέλω να τη διερευνήσω για ποιο λόγο γίνεται!! Εμείς συνεχίζουμε το έργο μας!
ΔιαγραφήΤι μάστιγα κι αυτή; Ενώ ξεκαθαρίζεται η εύθυμη διάθεση της παρουσίασης, κάποιοι δεν κάνουν ούτε το εξής απλό, το να διαβάσουν όλο το κείμενο και κριτικάρουν απλά για την κριτική!
ΑπάντησηΔιαγραφήΧαραλαμπε σε ευχαριστώ πολύ!
Διαγραφή