Αγαπητοί μου φίλοι, Εύχομαι και φέτος να έχουμε όλοι μια καλή, δημιουργική και απροβλημάτιστη σχολική χρονιά! Κάθε χρόνο νιώθω ότι το κουπί βαραίνει. Και πολύ φοβάμαι πως αυτό δεν οφείλεται μόνο στα χρόνια που προστίθενται στην πλάτη μας, αλλά και στην ενέργεια των μαθητών, η οποία συχνά δεν διοχετεύεται δημιουργικά, με αποτέλεσμα να δυσχεραίνεται η μαθησιακή διαδικασία. Αλλά δεν πρέπει να ξεκινάμε απαισιόδοξα! Ας αναζητήσουμε νέους τρόπους προσέγγισης των μαθητών μας, αξιοποιώντας σύγχρονα εργαλεία, τις αρχές της Διδακτικής των Μαθηματικών και, βέβαια, τις δυνατότητες που μας προσφέρει πλέον η Τεχνητή Νοημοσύνη, η οποία μπορεί μέσα σε ελάχιστο χρόνο να δώσει πραγματικά εντυπωσιακά αποτελέσματα. Το lisari.blogspot.com είναι και φέτος εδώ για να φιλοξενήσει τις νέες και φρέσκες ιδέες σας, να τις συνδυάσει με τη δική μας εμπειρία και αισθητική και να δημιουργήσει υλικό που θα μας δώσει έμπνευση και διάθεση για μάθημα. Ξεκινάμε τη σχολική χρονιά 2026–2027 με δύο νέα αρχεία γ...
Παρατήρηση για το θέμα Α, ερώτημα Γ: σύμφωνα με τις φετινές οδηγίες διαχείρισης της ύλης, οι αποδείξεις των θεωρημάτων και των πορισμάτων των παραγράφων 3.2, 3.4, 3.6 δεν αποτελούν εξεταστέα ύλη.
ΑπάντησηΔιαγραφήΙσχύει για τις Εξετάσεις του Ιουνίου.
ΑπάντησηΔιαγραφήΚαλά, υπάρχουν καθηγητές που διδάσκουν, πολλώ δε μάλλον συμπεριλαμβάνουν στα διαγωνίσματα, ύλη που δεν εξετάζεται στις εξετάσεις Ιουνίου;
ΑπάντησηΔιαγραφήΟι αποδείξεις έγιναν μέσα στηντάξη , τα παιδιά σχεδόν έβγαλαν μόνα τους τις αποδείξεις και συμφωνήσαμε για να βγουν οι ομάδες να έχουμε και τις αποδείξεις αυτές του βιβλίου για εξέταση. Ευχαριστώ
ΑπάντησηΔιαγραφή