Στο άρθρο αυτό θα συγκεντρώνονται Κριτήρια Αξιολόγησης στα Μαθηματικά Προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου για το σχολικό έτος 2026–2027 . Το υλικό θα προετοιμάζεται με τη συνεργασία εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στην προσπάθεια αυτή. Θα προστίθενται σταδιακά κριτήρια που καλύπτουν την εξεταστέα ύλη και μπορούν να αξιοποιηθούν στην προετοιμασία των μαθητών και των μαθητριών για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2026 - 27. Κάθε κριτήριο θα αναρτάται με τα αντίστοιχα θέματα και, όπου είναι διαθέσιμες, τις ενδεικτικές λύσεις. Καλή σχολική χρονιά και καλή μελέτη! Σημείωση: Η σειρά παρουσίασης των Κριτηρίων ακολουθεί την πορεία της διδακτέας ύλης, σύμφωνα με τον προγραμματισμό του σχολείου. Η πιο πρόσφατη ανάρτηση αφορά την ενότητα που διδάσκεται αυτή την περίοδο. Τελευταία ενημέρωση: 27/10/26 4) Επαναληπτικό διαγώνισμα με λύσεις στο Κεφάλαιο 1ο από τον Νίκο Παπαγγελή Καλύπτει όρια και συνέχεια, το Κριτήριο Παρεμβολής και το Θεώρημα Ενδιάμεσων Τιμών, καθώς και σύνθεση και αντίστροφες συναρτήσει...
Συνάδελφοι, το 6ο κεφάλαιο γεωμετριας λυκείου θα το διδάξουμε? Νομιμοποιούμαστε?
ΑπάντησηΔιαγραφήΝίκο, έχω σχολιάσει πρόσφατα αυτό το θέμα. Μπορούμε να κάνουμε ό,τι θέλουμε απλώς να αφιερώσουμε λίγες διδακτικές ώρες.
ΑπάντησηΔιαγραφήΕγώ τις βασικές γνώσεις του 6ου κεφαλαίου θα τις διδάξω εμβόλιμα, όταν μου δοθεί η ευκαιρία, στα επόμενα κεφάλαια. Σκέφτομαι να κάνω μια νέα ανάρτηση γιατί τελικά προβληματίζει αρκετούς εκπαιδευτικούς το συγκεκριμένο θέμα.
Αν εργαζόμασταν σε φροντιστήριο θα μπορούσαμε να κάνουμε ότι θέλουμε. Όμως στο δημόσιο πρέπει όλοι να διδάσκουμε την ίδια ύλη στο ίδιο χρονικό διάστημα με μια απόκλιση 1- εβδομάδων. Οι σύμβουλοι τι κάνουν? Δεν θα μας δώσουν οδηγίες? Είναι σε mood διακοπών ακόμα? Ή μήπως με τις οδηγίες τους θα φέρουν σε δύσκολη θέση το ΙΕΠ?
ΑπάντησηΔιαγραφή