Οδηγίες διδασκαλίας για Α, Β και Γ Λυκείου σχολικό έτος 2025 - 26 (αλλαγές και αρχεία)

Δείτε τις αλλαγές στις οδηγίες διδασκαλίας για τα Μαθηματικά Α, Β και Γ Λυκείου για το σχολικό έτος 2025 - 26. 

Τα αρχεία είναι από τον επίσημο σύνδεσμο του Υπουργείου Παιδείας. Δείτε τις αλλαγές που υπάρχουν από τις περσινές οδηγίες διδασκαλίας (2024 - 25).

Τμήμα	Μάθημα	Αλλαγές από τις  περσινές οδηγίες  (2024 - 25)
Ά Λυκείου	Άλγεβρα	Από «Διαδραστικές Οθόνες Αφής» (2024–25) σε «Διαδραστικά Συστήματα Μάθησης» (2025–26)
	Γεωμετρία
Β΄ Λυκείου	Άλγεβρα
	Γεωμετρία
	Προσανατολισμός	Σημειογραφία/στοίχιση: ελαφρές αλλαγές γραφής (π.χ. έντονα/βέλη στα διανύσματα, πιο «καθαρά» σύμβολα, τυπογραφικά) — το νόημα παραμένει ίδιο. Ίδιες δραστηριότητες τάξης (Φυσική–έργο, κάθετα διανύσματα, πρόβλημα αεροσκάφους κ.λπ.), με ελάχιστες διορθώσεις συντακτικού/στίξης.
Γ ΄ Λυκείου	Γενική Παιδεία	Τυπολόγιο – Κανονική κατανομή: • 2024–25 διατυπώνεται με παραμετρικούς συμβολισμούς πληθυσμού μ, σ (68%–95%–99,7%). • 2025–26 δίνεται με δειγματικούς συμβολισμούς x̄, s (ίδιες προσεγγίσεις 68%–95%–99,7%). Τυπολόγιο – Συντελεστής μεταβλητότητας (CV): • 2024–25: CV = s/x̄ (χωρίς ρητό %). • 2025–26: CV = (s/x̄)·100% (ρητή μορφή σε ποσοστό). Τυπολόγιο – Πιθανότητες: • 2025–26 περιλαμβάνει τον τύπο P(A−B) = P(A) − P(A∩B) (στις 2024–25 δεν υπάρχει ο τύπος). Ορολογία τεχνολογίας τάξης: • 2024–25: «Διαδραστικές Οθόνες Αφής». • 2025–26: «Διαδραστικά Συστήματα Μάθησης»
	Προσανατολισμός	• 2024–25: «Διαδραστικές Οθόνες Αφής». • 2025–26: «Διαδραστικά Συστήματα Μάθησης»