Η ανακοίνωση από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία
Επισημαίνουμε ότι λόγω των δύσκολων συνθηκών για τη διενέργεια εξετάσεων εξαιτίας της πανδημίας, ο διαγωνισμός «ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ» για τη φετινή χρονιά με απόφαση του ΔΣ της ΕΜΕ ματαιώθηκε.
Οι παρακάτω μαθητές προκρίνονται για να συμμετάσχουν στην Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα « Ο ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ», η οποία θα διεξαχθεί το Σάββατο 5 Ιουνίου, ώρα 10.00, ειδικά για φέτος στην Αθήνα και σε αρκετά Περιφερειακά Κέντρα τα οποία θα ανακοινωθούν τις επόμενες μέρες στην ιστοσελίδα της ΕΜΕ.
Από τα αποτελέσματα του «ΑΡΧΙΜΗΔΗ» θα επιλεγούν οι ομάδες που θα συμμετάσχουν στη Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα Νέων και στη Διεθνή Μαθηματική Ολυμπιάδα.
- Β' Γυμνασίου 2019-2020
- Γ' Γυμνασίου 2019-2020
- Α' Λυκείου 2019-2020
- Β' Λυκείου 2019-2020
- Γ' Λυκείου 2019-2020
ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ: Ο διαγωνισμός του Θαλή θα πραγματοποιηθεί κανονικά!
Φέτος [2020], ο διαγωνισμός "Θαλής" πραγματοποιείται κάτω από πρωτόγνωρες καταστάσεις. Διαφορετική μέρα του διαγωνισμού (όχι Σάββατο αλλά Παρασκευή), διαφορετικός τόπος διεξαγωγής (στο σχολείο του κάθε υποψήφιου, λιγότερα θέματα (από τέσσερα σε τρία), λιγότερος χρόνος (από τρεις ώρες σε δύο), ανασφάλεια και ασάφεια (λόγω νέας διαδικασίας και επιτηρήσεων) κτλ.
Παρόλα αυτά ένα μένει σταθερό και αναλλοίωτο: η διάθεση των μαθητών για συμμετοχή σε μαθηματικούς διαγωνισμούς! Ο γεωμετρικός τόπος όλων είναι η αγάπη των μαθητών για τα μαθηματικά! Γι' αυτό πρέπει να τους ενθαρρύνουμε και να τους επιβραβεύσουμε για τη θέλησή τους να αψηφούν όλα τα παραπάνω!
Για μένα οι μαθητές αυτοί είναι επιτυχόντες πριν γράψουν, πριν ανακοινωθούν τα αποτελέσματα.
Ας διαφυλάξουμε το κύρος του διαγωνισμού!
Θέματα - Απαντήσεις (9-11-20 ώρα: 19:20)
__________________________________________
Θέματα Α΄ Γυμνασίου
(τοπικά παραρτήματα)
1. Ευάγγελος Σταμάτης (ΕΜΕ Βοιωτίας)
2. ΕΜΕ Μαγνησίας: Εκφωνήσεις - Απαντήσεις
- Για να δείτε την ανακοίνωση της ΕΜΕ πατήστε εδώ.
- Σημειώσεις και θέματα για το διαγωνισμό του "Θαλή"
- Θέματα - λύσεις και αποτελέσματα Θαλή (2019-20)
- Θέματα - λύσεις και αποτελέσματα Θαλή (2018-19)
Στο δικό μας σχολείο έδωσαν μαθητές και από τις 3 τάξεις του Λυκείου. Προσωπική γνώμη: ο χρόνος των 2 ωρών δεν επαρκούσε για θέματα τέτοιας δυσκολίας.
ΑπάντησηΔιαγραφήΩς συμμετέχων μπορώ να πω ότι τα θέματα της πρώτης λυκείου ήταν πολύ ανεβασμένου επιπέδου, και σε συνδυασμό με τον λιγότερο χρόνο ήταν καταστροφή για πολλούς αξιέπαινος μαθητές
ΔιαγραφήΩσ συμμετεχων της πρωτης λυκειου που έχει φτασει μέχρι των αρχιμίδη όλες τις προηγουμενες φορες (προφανως δεν το λεω για κοκορευμα) πιστεύω πως τα θέματα είχαν ανεβασμένο το επίπδο δυσκολίας οπού σε συνδιασμό με την μειωμένη ώρα που είχαμε για να λύσουμε τις ασκήσεις, προκάλεσε μεγάλη καταστροφή για όλους εμας. Προσωπικα ασχολιθηκα περισσοτερο με τα δυο πρωτα θεματα (αυτα της αλγευρας) γιατι το τριτου μου φανηκε παρα πολυ χρονοβόρο για να φτάσω σε ένα αξιόλογο αποτέλεσμα. Δεν ξέρω αμα τα έχω λυσει σωστα, το πιθανότερο είναι πως όχι :), αλλα περιμένω ακόμα τις λύσεις. Θεωρώ πως έπρεπε φέτος να λάβουν υπόψιν την όλη κατάσταση που επικρατεί και να διαμορφώσουν καλύτερα τα θέματα με βάση τον περιορισμένο χρόνο που είχαν οι μαθητές. Ξέρει κανεις τι θα γίνει με τα θέματα που θα δωθούν στα σχολεία που δεν έγραψαν;
ΑπάντησηΔιαγραφήΜε το σχημα της γεωμετριας τι φαση? Εσυ καταφερες να το κανεις? Μεχρι και στον καθηγητη μου το εδειξα και δεν μπορεσε να το σχεδιασει. Επισης οσον αφορα το πρωτο θεμα ειχα πραγματικα ξεχασει τι ειναι συνθετος αριθμος, το μονο πραγμα που μπορεσα να κανω ηταν να αποδειξω οτι ο Α ειναι αρτιος. Το 2 ηταν επισης πολυ αοριστο στο τι ζητουσε και το ελυσα με περιπου τον ιδιο τροπο με το πρώτο θεμα, απλα εκανα πολλες παραπανω παραγοντοποιησεις. Γενικα ο περσινος διαγωνισμος μου αρεσε πολυ περισσοτερο σε σχεση με φετος..
ΔιαγραφήΛοιπόν άκου δω. Στο 1ο σύνθετος σημαίνει ο αριθμός που δεν είναι πρώτος δλδ ότι διαιρείται με άλλον αριθμό από το 1 και τον εαυτό του. Άρα με λογική λύνεται ως εξης: το 81 ότι και να βάλεις στον εκθέτη το ψηφίο των μονάδων είναι 1. Το 4 αν υψωθεί σε περιττό εκθέτη δίνει πάντα 4 στο ψηφίο των μονάδων άρα προσθέτοντας τους αριθμούς το ψηφίο των μονάδων είναι πάντα 5 άρα διαιρείται με το 5. Το δεύτερο πράγματι ήταν αρκετά αόριστο και περιμένω να αναρτήσουν τις απαντήσεις. Το σχήμα από όλη μου την τάξη (13 άτομα) το έφτιαξαν εγώ και άλλο ένα παιδί τα τελευταία 5 λεπτά του διαγωνισμού και με το ζόρι βγάλαμε το θεμα. Μπορεί για να ανακάμψουν από τα δύσκολα θέματα να χαμηλώσουν τις βάσεις αλλά θα δούμε.
ΔιαγραφήΕγώ κατάφερα να λύσω το ερώτημα που έλεγε να πρπσθεσεις τους αριθμούς 1+2+3...+2019 και έκανα και τα τετράγωνα, με μέθοδο βέβαια που εν τέλη μάλλον ηταν λαθος😂. Το σχήμα στην τριτη άσκηση κατάφερα να το κάνω γιατί ήξερα πως να φτιάξω τον κύκλο, αλλά δεν του έδωσα περεταίρω σημασία γιατί δεν με έπαιρνε χρονικά.
ΔιαγραφήΚι εγώ (μαθητής Α λυκείου), όπου στο σχολείο κανείς δεν μας βοηθάει για αυτόν τον διαγωνισμό, επομένως η προετοιμασία μου ήταν τα παλαιότερα θέματα, έλυσα το θέμα 2 μέσω ενός αλγόριθμου. Το θέμα πρώτο μου φάνηκε ασύλληπτο, καθώς ποτέ μου στα 15 χρόνια που ζω δεν έχω δει πότε ένας ακέραιος λέγεται σύνθετος. Το τρίτο θέμα συμπέρανα ότι έχει λάθος στην εκφώνηση. Είναι αδύνατον να φτιαχτεί το σχήμα που ζητούν, εκτός κι αν κατάλαβα κάτι λάθος (πιο πιθανό). Καλά αποτελέσματα σε όλους. Μακάρι να σας δω στον πίνακα των επιτυχόντων.
ΔιαγραφήΤο σχήμα είχε περίεργη διατύπωση και μπέρδευε. Οι κάθετες ως προς πλευρές ήταν το σημείο που γινόταν λάθος επειδή ρώτησα παιδιά και όλοι μου είπαν ότι δεν γίνεται. Και εγώ μάλιστα τα 5 τελευταία λεπτά πρόλαβα και κατασκεύασα το σχήμα. Επίσης τι θα γίνει με τις απαντήσεις θα τις αναρτήσουν ποτέ;
ΔιαγραφήΕγώ που είμαι μαθητής α' λυκείου κατάφερα απλώς να αναλύσω την αριθμητική παράσταση και τελικά να βρω δύο αριθμούς υψωμένους στο τετράγωνο, αλλά αυτό δεν καταλήγει σε κανένα συμπέρασμα ότι ο αριθμός Α είναι σύνθετος. Μετά, στην δεύτερη άσκηση κάτι πήγα να κάνω: είπα ότι 1+2019=2020, 2+2018=2020, 3+2017=2020 κτλ. κι έτσι βρήκα ότι ο πρώτος αριθμός είναι (2020×1010)+1010, όπου 2020 είναι το άθροισμα 2 συγκεκριμένων ζεύγων αριθμών και 1010 οι μισοί αριθμοί, και το 1010 είναι ο αριθμός που περισσεύει. Μετά,δεν μπόρεσα να βρω τον δεύτερο αριθμό ούτε και τον τρίτο.
ΔιαγραφήΤέλος, στην άσκηση της Γεωμετρίας δεν τα πήγα καλά (η απάντησή μου ήταν μόνο το σχήμα, το οποίο νομίζω ότι δεν ήταν σωστό) και δεν είχα αρκετό χρόνο για να το λύσω.
Γενικά, ήταν σαν να έδινα Ευκλείδη α' λυκείου!!!
Τα θέματα ήταν υπερβολικά δύσκολα και πολύ χρονοβόρα για μόνο 2 ώρες
Νομίζω πως θα έπρεπε να είναι (1009x1010)+1010 αφού το 1010 είναι η μέση και δεν έχει ζευγάρι, άρα το τελευταίο ζευγάρι που θα φτιαχτεί είναι το 1009 με το 1011, σωστά; Μπορεί να κάνω λάθος πάντως.
ΔιαγραφήΝαι ειναι (1009Χ1010)+1010. Εγω για το 2ο αριθμο εκανα το εξης: αφου ξερουμε οτι (α+β)^2=α^2+β^2-2αβ, επραξα αντιστοιχα και για το 2ο αριθμο, δλδ: 1^+2^2+...+2019^2=(1+2+...+2019)^2-2(1x2+2x3...+2018x2019)= (1009x1010+1010)^2-2(1x2+2x3+...+2019x2019). Μετα απλα προσθεσα τα τριπλασια των αριθμων και το 2020. Εγραψα οτι ειναι και αρτιος στην περιπτωση που το ζητουσαν. Τωρα αν αυτο ειναι σωστο η οχι θα δειξει.
ΔιαγραφήΔιαφωνώ. Η απάντηση ειναι 2020^3. Η ταυτότητα που χρησιμοποίησες είναι λάθος. Πράγματι (α+β)^2=α^2+β^2-2αβ, αυτό ισχύει μόνο όταν υπάρχουν δυο α,β κάτω από το τετράγωνο. Άμα είναι π.χ τρεις ισχύει ότι (α+β+γ)^2=α^+β^2-2(αβ+αγ+γβ).Τώρα εσύ που έχεις 2019 αριθμούς θα ισχύει: 1^2+2^2+....+2019^2=(1+2+3+...+2019)^2-2(.......). Εκέι που έβαλα τελίτσες είναι επειδή εκεί θα υπάρχει ενας τεράστιος αριθμός αθροίσματος γινομένων , συγκεκριμένα 2019!/2!*2017!=2019*1009(άμα δεν κάνω λάθος), πολύ περισσότερα απο 2018 που έχεις εσύ. Ελπίζω να κατάλαβες την εξήγηση μου.
ΔιαγραφήΦέτος συμμετείχα ως μαθητής της Β Λυκείου και έχω να δηλώσω πως η δυσκολία των θεμάτων δεν συνάδει με τις δυνατότητες των μαθητών. Η πρώτη άσκηση απαιτούσε θεωρία συνόλων, αλλιώς δεν είχε κάποια μαθηματικά αποδεδειγμένη λύση, στο δεύτερο δεν υπήρχαν οι προαπαιτούμενες γνώσεις με αποτέλεσμα να μην καταφέρω ούτε το σχήμα και στο τρίτο μάλλον κάποιο δεδομένο παρέλειψα γιατί ούτε εκεί βγήκα σε κάποιο αποτέλεσμα. Πάντως το βασικό είναι η προσπάθεια και η σκέψη, επομένως, ακόμα κι αν δεν καταφέραμε να ολοκληρώσουμε Τίποτα, σίγουρα δούλεψε το μυαλό...
ΑπάντησηΔιαγραφήΦίλε να σε ρωτήσω θα μήπως έλυσες τη πρώτη άσκηση και αν ναι τι αποτελέσματα βρηκες
Διαγραφήεγω βρηκα 1998 και 2016, το συζητησα με μαθητες που εχουν παρει μεταλλιο αρχιμηδη (προσωπικα εχω κατεβει 2 φορες αθηνα), λογικα αυτα μονο ειναι- σκεψου το πηγα φουλ αναλυτικα, με περιπτωσεις
Διαγραφήτο τριτο δεν ξερω απολυτως κανενα που να το προχωρησε εστω και λιγο, ουτε καν διακριθεντες στον αρχιμηδη. στο δευτερο εκανα μονο σχημα και βρηκα ενα ασημαντο πορισμα. το πρωτο εβγαινε χωρις ιδιαιτερες μαθηματικες γνωσεις, απλα με πολυ κοπο (αν ν μονοψηφιος.... αν ν= 10α+β με α,β<10... και απορριπτοντας τιμες των ψηφιων). με πολυ πιο απλα θεματα η βαση περυσι ηταν 8... αρα θελω να ελπιζω οτι με τις 6 (οπως υπολογιζω) μοναδες μου τα καταφερα
ΔιαγραφήΕγώ κατάφερα να λύσω τη μισή γεωμετρία με πολύ κόπο και με αρκετές βοηθητικές ευθείες τώρα αγχώνομαι διότι παραλο που βρήκα τις σωστές λύσεις σύμφωνα με αυτά που είπες φοβάμαι μήπως χάσω μονάδες εξαιτίας ελλιπής αιτιολογήσει δν αιτιολόγηση τοσο καλά αν είναι διψήφιο τριψήφιο η τετραψηφιος
ΔιαγραφήΟσον αφορά το τρίτο δν μπόρεσα να βρω κάτι αξιόλογο που θα μπορούσε να με βοηθήσει σε μια λύση αλλα για μένα η πιθανότερη απάντηση για την ελάχιστη τιμή είναι το μηδέν διότι δν σου δίνει σχέσεις με αριθμούς
Διαγραφήδε θεωρω οτι θα εχεις προβλημα, κι αν σου κοπει μιση μοναδα θα τα εχεις παει πολυ καλυτερα απο την πλειοψηφια. καλα αποτελεσματα σε καθε περιπτωση
ΔιαγραφήΜακάρι να μην μου στοιχίσει αυτή έλλειψη καλά αποτελέσματα και σε εσένα
ΔιαγραφήΓεωργία σωστά τα βρήκες! Είναι 1998 και 2016!
ΔιαγραφήΛύσεις;;;
ΑπάντησηΔιαγραφήΩς επιτηρητής και ως καθηγητής Μαθηματικών θα πω ότι παρακολούθησα από κοντά τη διαδικασία.
ΑπάντησηΔιαγραφήΠρώτη φορά δυσκολεύτηκα να προσεγγίσω τα θέματα!
Όχι να τα λύσω! Αλλά να τα κατανοήσω!
Το επίπεδο δυσκολίας ήταν αντάξιο του διαγωνισμού "Ευκλείδη".
Ο λόγος που ήταν απαιτητικά για μένα είναι σαφές αλλά δεν θα το αναφέρω....
Είναι πολύ πιθανό, για μένα βέβαιο, αν ένας μαθητής έγραψε σωστά ένα (τουλάχιστον) θέμα να είναι στην επόμενη φάση (αν υπάρχει).
Καλή επιτυχία στους μαθητές που συμμετείχαν και γέμισαν τις τάξεις παρά το παράδοξο της εποχής που ζούμε. Οι μαθητές δείχνουν μεγάλη αγάπη για τα μαθηματικά και ΔΕΝ πρέπει να απογοητεύονται με μια ΜΗ επίλυση ενός θέματος. Εγώ είμαι στο χώρο 20 έτη και τρόμαξα να τα αντιμετωπίσω! Επομένως, οι μαθητές έχουν πολύ μεγαλύτερο κουράγιο - δύναμη από μένα όταν τα πάλεψαν μέχρι τελευταίο λεπτό.
Συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες!
Σημείωση: Οι λύσεις θα αναρτηθούν από την ιστοσελίδα της ΕΜΕ. Αν αργήσουν θα δώσουμε υποδείξεις τουλάχιστον για τις τάξεις Α και Β Λυκείου.
Πότε βγαίνουν οι λύσεις;;
ΑπάντησηΔιαγραφήΑπό Δευτέρα θα αναρτηθούν διαφορετικά θα βγάλουμε υποδείξεις. Για ποια τάξη ενδιαφέρεσαι;
ΔιαγραφήΜήπως θα σας ήταν εύκολο να αναρτήσετε υποδείξεις και για τα θέματα τις Γ' Λυκείου σε περίπτωση που οι λύσεις δεν αναρτηθούν μέχρι τη Δευτέρα;
ΔιαγραφήΤώρα που τα κοίταξα, νομίζω πως στο πρώτο το μόνο p που ικανοποιεί την υπόθεση είναι το 3. θέτεις το 3p-8=k^3 και φέρνεις το οκτώ από την άλλη, παραγοντοποιείς και παίρνεις 4 περιπτώσεις. Τα άλλα δεν τα κοίταξα να είμαι ειλικρινής.
ΔιαγραφήΑκριβώς το ίδιο έκανα και εγώ. Προσπάθησα και το σύστημα. Ήμουν τυχερός μάλλον που παρατήρησα αμέσως ότι αν προσθέσεις τα πάντα κατά μέλη και κάνεις συμπλήρωση των ταυτοτήτων καταλήγεις, αν έκανα σωστά τις πράξεις, σε άθροισμα ενός κύβου και δύο τετραγώνων ίσο με 80. Μετά πήρα περιπτώσεις. Το γεωμετρικό δεν το άγγιξα καθόλου διότι με το που τελείωσα το 2ο θέμα είχε τελειώσει ο χρόνος. Πάντως το ευχαριστήθηκα καθώς τα θέματα ήταν ανεβασμένης δυσκολίας. Καλή τύχη σε όλους!!
ΔιαγραφήΩς μαθήτρια της Γ γυμνασίου που πήρα μέρος στον διαγωνισμό μετά από αρκετά σκληρή δουλειά κατάφερα να λύσω σίγουρα σωστά το 1ο θέμα και στα υπόλοιπα έχω φτάσει σε ένα σημείο χωρίς να ξέρω βέβαια αν τα έχω κάνει σωστά. Και επίσης θεωρώ λίγο άδικο το ότι σε κάποιους νόμους οι συμμετέχοντες θα γράψουν αλλά θέματα, τα οποία μπορεί να είναι πιο εύκολα και όχι να τους λείπουν στοιχεία για το επίπεδο κάθε ταξης
ΑπάντησηΔιαγραφήΚατερίνα θεωρώ ότι εννοείς "νομούς", σωστά; Μπορεί να υπάρχει ένα θέμα ισονομίας αλλά το θέμα μας είναι αυτό; Η να απολαύσουμε και να έρθουμε πιο κοντά με το μάθημα που αγαπάμε; Δεν πειράζει, για μένα, να βάλουν πιο εύκολα ή πιο δύσκολα σε κάποιες άλλες περιοχές, το θέμα είναι αν εσύ το απολαυσες. Όλα γίνονται για να περνάμε καλά και να ασχολούμαστε με αυτό που αγαπάμε. Σου εύχομαι καλή επιτυχία και να σε δούμε στην επόμενη φάση
ΔιαγραφήΣυμφωνώ απόλυτα.Έχω συμμετάσχει σε όλους τους διαγωνισμούς της Μαθηματικής εταιρείας.Στην β και στην Γ γυμνασίου δεν κατάφερα να περάσω στην Επόμενη φάση.Στην Α Λυκείου πέρασα στην β φάση.Στον διαγωνισμό αυτό ωστόσο δεν πήγαινα για να επιτύχω αλλά για να διαγωνιστώ σε κάτι διαφορετικό,κάτι που ξεπερνάει την σχολική πραγματικότητα αλλά είναι πραγματικά ενδιαφέρον
ΔιαγραφήΑυτό το σχόλιο αφαιρέθηκε από τον συντάκτη.
ΑπάντησηΔιαγραφήΓιώργο για ποιον λόγο εκφράζεσαι έτσι; Γιατί επιτίθεσαι; Σε πείραξε κανείς;
ΔιαγραφήΑυτό το σχόλιο αφαιρέθηκε από τον συντάκτη.
ΔιαγραφήΟι λύσεις για β γυμνάσιου ποτέ θα δοθούν?
ΑπάντησηΔιαγραφήΜπορεί κανείς να προτείνει σε εμένα και όλα τα άλλα παιδιά που δεν ζουν Αθήνα ή Θεσσαλονίκη, πώς μπορούν να προετοιμαστούν κατάλληλα για αυτόν τον διαγωνισμό, πέρα από τη λύση παλαιότερων θεμάτων;
ΑπάντησηΔιαγραφήΌλοι από ότι έχω καταλάβει έτσι προετοιμάζονται. Από εκεί και πέρα μπορείς να πάρεις καθηγητή ειδικά για μαθηματικούς διαγωνισμούς αλλά είναι σαν να κάνεις κανονικά ιδιαίτερο μάθημα με πχ 15€/ώρα
ΔιαγραφήΛοιπόν αρχικά πρέπει να είσαι σίγουρος πως ξέρεις όλη την ύλη της τάξης σου, και καλό είναι να ξέρεις την ύλη και της επόμενης τάξης. Έπειτα, άμα δεν θες να λύσεις προηγούμενα θέματα ή τα έχεις λύσει ήδη, προτείνω να προμηθευτείς κάποια συγκεκριμένα βιβλία. Για Θαλή-Ευκλείδη το βιβλίο "ολυμπιάδες μαθηματικών" της τάξης σου. Νομίζω πως άμα δουλέψεις το βιβλίο και τα θέματα της προηγούμενης χρονιάς θα καταφέρεις να περάσεις τις πρώτες δύο φάσεις. Άμα τώρα θες και διάκριση σε Αρχιμήδη junior, θα σου πρότεινα το βιβλίο "Μαθηματικοί διαγωνισμοί". Επίσης για Αρχιμήδη άμα τελειώσεις τα βιβλία και τα προηγούμενα θέματα, κοίτα τα θέματα τις shortlist της jbmo. Για Αρχιμήδη μεγάλων δεν ξέρω, είμαι ακόμα γυμνάσιο. Καλή επιτυχία στο ταξίδι σου στον κόσμο των μαθητών, και ακόμα και αν δεν περάσεις εκεί που θες, να είσαι σίγουρος πως ο χρόνος σου δεν πήγε χαμένος!
ΔιαγραφήΕκεί που λέει στο ταξίδι σου στον κόσμο των μαθητών, ήθελα να γράψω μαθηματικών.
ΔιαγραφήΚαλησπέρα σας! Είμαι μαθητής της Γ' Γυμνασίου που συμμετείχε φέτος στον Θαλή. Πέρσι έφτασα μέχρι τον Ευκλείδη, αλλά μέχρι και τότε δεν συνάντησα θέματα βαθμού τέτοιας δυσκολίας, ούτε στον Ευκλείδη. Ενώ στα θέματα παλαιοτέρων ετών έλυνα όλα τα θέματα σωστά (συνήθως), φέτος κατάφερα να λύσω σωστά το Θέμα 1, και από το θέμα 3 έλυσα την άσκηση σωστά αλλά δεν έγραψα κάποιο παράδειγμα. Με το Πρόβλημα 2 δεν πρόλαβα να ασχοληθώ, καθώς το Θέμα 3 μου έφαγε όλο τον χρόνο. Προσωπικά πιστεύω ότι το θέμα 3 ήταν επιπέδου Αρχιμήδη σε δυσκολία, καθώς απαιτούσε ιδιαίτερη ευρηματικότητα, φαντασία, αλλά και υπομονή, καθώς έπρεπε να γράψει κανείς πάρα πολλές σχέσεις και να τις συνδυάσει κατάλληλα. Σας εύχομαι όλους τους συμμετεχόντες καλή επιτυχία!
ΑπάντησηΔιαγραφήΠόσο βρήκες στην 3η; Εγώ νομίζω βρήκα 54 ή 64
ΔιαγραφήΗ απάντηση είναι ότι έχει 10 μέλη η παρέα. Ένα παράδειγμα μιας τέτοιας παρέας ειναι 5 άτομα που αγαπούν τα μαθηματικά ηλικίας 25 όλα,και 5 άτομα που αγαπούν την φυσική ηλικίας: 37,37,37,32,32
ΔιαγραφήΘενξξ. Σε ποιο σχολείο είσαι αν επιτρέπεται;
ΔιαγραφήΆμα εννοείς εμένα, δεν μένω στη Αθήνα. Το σχολείο καλύτερα να μην το αναφέρω, γιατί θα μαρτυρήσει την ταυτότητα μου, που είναι σχεδόν πάντα μία κακία ιδέα, ειδικά στο ίντερνετ. Καλή επιτυχία!
ΔιαγραφήΟκκ και σε σένα επισης. Με το καλό να κατέβεις Αθήνα.
ΔιαγραφήΜπορει κανεις να μου πει την απαντηση απο το 2ο θεμα της Α λυκειου γιατι δεν βλεπω να τα ανεβαζουν...
ΑπάντησηΔιαγραφήΕιναι 2020^3
ΔιαγραφήΕγώ παιδιά ειμαι μαθητης της α'γενικου λυκειου και ειχα στο γυμνασιο Γενικο Μεσο Ορο βαθμο 20. Ειχα παει περυσι στον Θαλη και τα ειχα λυσει ολα, και ως εκ τουτου περασα στην επομενη φαση του Ευκλείδη. Το γεγονος ότι φέτος έβαλαν τοσο δυσκολα θέματα δεν τους τιμα καθολου. Έπρεπε να είχαν λάβει υποψη τους την κατάσταση και να τα ειχαν απλοποιήσει. Μονο το τελευταίο ελυσα μετα απο πολλη σκεψη και καματο αλλα γενικα να ξέρετε μη σκατε και πολλοι γιατί οι ανθεωποι εχουν θεμα. Αντι να βαλουν καμια ανισότητα ως θεμα αλγεβρας ή καμιά παραγοντοποιηση εβαλαν συνθετο αριθμο😂. Δεν το εχω ξανακούσει ποτε στη ζωη μου και εχω και κάποιες γνωσεις. Δεν ξέρω τι σκέφτονταν κατα τη διαδικασία δημιουργιας των θεματων. Ηταν σχεδον αδυνατα.
ΑπάντησηΔιαγραφήΑυτό που μετράει είναι η προσπάθεια! Μας αρέσουν τα μαθηματικα, τα αγαπάμε γι'αυτο και δηλώσαμε. Τα αποτελεσματα δεν πρεπει να μας νοιαζουν. Εμείς πήγαμε, κάναμε ο, τι καλύτερο μπορουσαμε πιστευω και το ευχαριστηθηκαμε!
ΔιαγραφήΤο σκεπτικό τους ήταν λόγω covid να ψαλιδισουν όσο γίνεται τον αριθμό των παιδιών που περνάν στην επόμενη φάση για να μην υπάρχει συνωστισμός στα κέντρα για αυτό ήταν τόσο απαιτητικά τα θέματα και ο χρόνος
ΔιαγραφήΔεν ισχύει αυτό! Απλά μπορεί να ΜΗΝ γίνει ο επόμενος διαγωνισμός "Ο Ευκλείδης" και να έχουμε μόνο τον τελικό διαγωνισμό "Αρχιμήδη".
ΔιαγραφήΣυμφωνώ απόλυτα!!
ΑπάντησηΔιαγραφήΠότε θα δημοσιεύσετε τις απαντήσεις;
ΑπάντησηΔιαγραφήΑυτό το σχόλιο αφαιρέθηκε από τον συντάκτη.
ΑπάντησηΔιαγραφήΣήμερα θα ανεβάσουν λύσεις από την ΕΜΕ. Αν δεν γίνει υπόσχομαι να το κάνω εγώ! Θα τις πληκτρολογήσω και αργά το βράδυ θα έχετε ενδεικτικές υποδείξεις - αποτελέσματα.
ΑπάντησηΔιαγραφήΣχετικά με την γεωμετρία της Γ Γυμνασίου η προσέγγιση με κύκλο (εγγεγραμμένες και επίκεντρες γωνίες) δείνει γρήγορη και άμεση λύση (2 γραμμών) χωρίς να χρησιμεύει κάπου η διάμεσος.
ΑπάντησηΔιαγραφήΠοιον κύκλο;;;; ;;
ΔιαγραφήΚαι εγώ έτσι το έλυσα. Δες την δεύτερη λύση από την επίσημες της ΕΜΕ.
ΔιαγραφήΠαιδιά γιατί δεν δημοσιεύουν απαντήσεις. Έχουν περάσει 4 μέρες και υποτίθεται πως γνωρίζουν εξαρχής τις απαντήσεις των θεμάτων που βάζουν. Καψόνι μας κανουν;
ΑπάντησηΔιαγραφήΟι λύσεις μόλις ανέβηκαν! Τι έχεις να πεις τώρα; Αυτά τα συμπεράσματά σας μερικές φορές με ξεπερνούν!
Διαγραφήhttp://www.hms.gr/sites/default/files/subsites/competitions/2020/thalis_2020_solution.pdf
Έχω ξαναγράψει σχόλιο πριν λίγες μέρες (Ελένη Μηλιώνη) αλλά θα ήθελα να τοποθετηθώ και τώρα που δημοσίευσαν τις απαντήσεις. Όσον αφορά το 1ο θέμα εγώ το έλυσα με μια μίξη των λύσεων που παρουσιάζονται και για αυτο δεν είμαι σιγουρη για το αν θα πάρω όλες τις μονάδες. Τώρα για το δεύτερο θέμα την συγκεκριμένη μέθοδο την ειδα τυχαία σε ένα βίντεο πριν λιγες μερες για το πως προσθέτονται οι 1+2+3+...+άπειρο. Αν δεν είχε δει κανεις κάτι παρόμοιο δεν νομίζω να μπορούσαν εν τέλη να ολοκληρώσουν την άσκηση. Για το τρίτο θέμα τώρα δεν έχω να πω κάτι μιας και δεν έχω κάτσει να το δω ακόμα. Τι να πω, πιστεύω πως κινήθηκαν λανθασμένα φέτος, παρόλα αυτα καλή επιτυχία σε όλους τους συμμετέχοντες!
ΑπάντησηΔιαγραφήΚαλά αποτελεσματα
ΔιαγραφήΕλένη καλά αποτελέσματα!
ΔιαγραφήΕίμαι αρκετά σίγουρος από τα λίγα σημάδια ευστροφίας που έχω δει στα σχόλιά σου στο blog ότι θα περάσεις στην επόμενη φάση. Σου εύχομαι καλή επιτυχία καθ' όλη τη διάρκεια του διαγωνισμού και συνεχή βελτίωση σε οτιδήποτε αγαπάς!
ΔιαγραφήΧαίρομαι πραγματικά που τόσοι πολλοί μαθητές ενδιαφέρονται, σχολιάζουν και θέλουν να προετοιμαστούν κατάλληλα για τους διαγωνισμούς της Μαθηματικής Εταιρείας. Μπράβο σε όλους.
ΑπάντησηΔιαγραφήΑνδρέα τέτοια συμμετοχή σε ανάρτηση του lisari έχω να δω από τα θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων (που εκεί ξεπερνάμε τα 100).
ΔιαγραφήΌντως δείχνει το μεγάλο ενδιαφέρον των μαθητών για τα μαθηματικά.
Αν και τα θέματα στεναχώρησαν αρκετούς εγώ βρήκα χαρά μέσα από τη συμμετοχή τους. Τους αξίζουν πολλά μπράβο!!
η λυση του 3ου θεματος στη β λυκειου εκανε το θεμα να φαινεται πολυ ευκολο, ισως και το απλουστερο. παρ ολα αυτα, ηταν το θεμα εκεινο που πολλοι ισα που προσεγγισαν πολλοι μαθητες. γι αυτο με συναρπαζουν τα μαθηματικα, γιατι δεν μπορεις να γνωριζεις το βαθμο δυσκολιας χωρις να ασχοληθεις ουσιαστικα με το προβλημα. το μονο που με ξενιζει ειναι το οτι κατα πασα πιθανοτητα δεν θα προκριθω στην επομενη φαση, και θα ειναι η πρωτη φορα
ΑπάντησηΔιαγραφήΘεωρώ πως το σημαντικό της υπόθεσης είναι ότι είσαι από τα λίγα άτομα τα οποία εκδηλώνουν την αγάπη τους για τα μαθηματικά αφιερώνοντας χρόνο από τη ζωή τους λαμβάνοντας μέρος σε ανάλογες δοκιμασίες. Εύχομαι καλά αποτελέσματα και να συνεχίσεις να είσαι ένα από αυτά τα άτομα!
Διαγραφήευχαριστω παρα πολυ! καλη συνεχεια!
ΔιαγραφήΤο 3ο πρόβλημα της Β' Λυκείου ισχύει μόνο για a>0. Για a<0 δεν υπάρχει κάτω φράγμα για το c και το όριο του Α, όταν το c τείνει στο -ΟΟ, είναι -ΟΟ. Άρα δεν υπάρχει Α_min.
ΑπάντησηΔιαγραφήΜε ποσα θεματα περναει καποιος? Εγω πχ ειμαι γ γυμν και ελυσα το 2ο θεμα και το 1ο θεμα περιπου.
ΑπάντησηΔιαγραφήΘα ήθελα να μου προτείνετε ένα βιβλίο για τη γεωμετρία για τον ευκλειδη.εχω ασχοληθεί λιγότερο με αυτό το κομμάτι και πρέπει να βελτιωθώ . Πάω στην γ λυκείου
ΑπάντησηΔιαγραφήΕυχαριστω
Έχεις χρόνο?
ΔιαγραφήΠότε πιστευετε ότι θα βγουν τα αποτελέσματα? Επίσης τα θέματα στα οποία διαγωνίστηκαν μαθητές νόμων που ήταν ήδη σε lockdown στις 6 Νοεμβρίου είναι δημοσιευμένα?
ΑπάντησηΔιαγραφήΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΠΟΙΑ ΝΕΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΘΑΛΗ Η ΓΙΑ ΤΟ ΑΝ ΘΑ ΓΙΝΕΙ Ο ΔΙΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ?
ΑπάντησηΔιαγραφήΠαιδιά ο διαγωνισμός του "Ευκλείδη" δεν βλέπω να γίνεται.... άρα πάμε για Αρχιμήδη απευθείας. Όσο για τα αποτελέσματα θα ρωτήσω και θα το γράψω εδώ.
ΑπάντησηΔιαγραφήΩραία ευχαριστούμε πολύ. Παράλληλα ήθελα να σας ρωτήσω αφού δε θα γίνει Ευκλείδης, πιστεύετε ότι οι βάσεις παρά τη δυσκολία των θεμάτων θα είναι υψηλές? Στην β λυκ υπολογίζω γύρω στο 1 θεμα και κάτι πολύ δύσκολο να περάσω έτσι?
ΔιαγραφήΔεν θα κάνω καμία εκτίμηση για τη βάση. Αν με παρακολουθείς θα διαπιστώσεις ότι αποφεύγω τέτοιες εκτιμήσεις.
ΔιαγραφήΈνα θα αναφέρω... οι αποδόσεις των μαθητών ήταν πολύ μέτριες, χαμηλές, δεν υπήρχαν οι επιδόσεις που είχαμε δει τα προηγούμενα έτη.
Το ανησυχητικό βρίσκεται στους μαθητές του Γυμνασίου που έκαναν λάθη βασικά κάτι που δεν ταιριάζει σε μαθητές με υψηλές ικανότητες και προσδοκίες...
Ναι από την Β γυμν πο άρχισα να ασχολούμαι σας παρακολουθώ γιατί είστε εξαιρετικός κ βέβαια το έχω καταλάβει απλά ρώτησα γιατί η κατάσταση φέτος είναι ιδιαίτερη κ η γνώμη σας σίγουρα είναι πολύτιμη. Συν τις άλλοις είναι κ η τελευταία χρόνια μου με τους διαγωνισμους οπότε σίγουρα υπάρχει κ λίγο περισσότερη αγωνία
ΔιαγραφήΓια μένα μην αποκλείεις τίποτα!!! Σου εύχομαι καλή επιτυχία και Καλές γιορτές!
ΔιαγραφήΕπίσης καλές γιορτές!
ΔιαγραφήΠαιδιά είμαι μαθητής της Β γυμνασίου και ταυτόχρονα ένας συμμετεχών του φετινού διαγωνισμού ΘΑΛΗ και επιθυμούσα πάρα πολύ να λάβω μέρος σε αυτό τον διαγωνισμό. Για εξάσκηση έλυνα διαγωνίσματα προηγούμενων ετών για να δω τι είδους είναι τα θέματα, πόσα είναι κλπ... Τα έλυνα χωρίς καμοία δυσκολία (συνήθως) και νόμιζα πως φέτος ο διαγωνισμός θα ήταν πιο εύκολος αλλά και θα πέρναγα με 3/3 θέματα αλλά μόλις η καθηγητρια μας μοίρασε τα διαγωνίσματα αυτά περιείχαν ύλη που δεν είχαμε κάνει ακόμα π.χ. στο πρώτο θέμα της αλγεβρας μας είχε να διαιρέσουμε δυνάμεις όπου οι εκθέτες και οι βάσεις ήταν διαφορετικές και εγω είχα μπερδευτει αλλα έκανα ότι μπορούσα για να το λύσω. Τελικά το ελυσα και βρηκα σωστο αποτελεσμα αλλα ο τροπος μου ήταν λανθασμένος απο οτι είδα στις λύσεις που αναρτήθηκαν.
ΑπάντησηΔιαγραφήΕπίσης, ενα αλλο παραδειγμα ήταν στο τελευταίο (3ο) θέμα στην δεύτερη ερώτηση που ζήταγε να αποδείξουμε ότι οιθ δυο ευθειες είναι κάθετες (μποείτε να πάτε να το δειτε για να το καταλάβετε καλύτερα). Λοιπον σε αυτο το ερωτημα είμαι σίγουρος πως έκανα λάθος διοτι η απάντηση ήταν πως οι δυο εκείνες πλευρες ήταν ευθειες επειδη στο παραλληλογραμμο μεσα στο οποιο βρισκονταν έιχε όλες τις πλευρές του ίσες και έτσι ήταν ρόμβος. Αρα οι πλυρες στο εσωτερικου του ρόμβου είναι εθειες. αυτό όμως εμεις δεν το κάναμε πουθενα κι ετσι δεν το ήξερα αλλα και πάλι έκανα οτι καλυτερο μπορούσα. Τέλος πάντων, συνφωνώ πως φέτος τα θέματα ήταν λιγο δύσκολα! Ανυπομονώ για τα αποελεσματα κα πειτε μου αν γνωριζεται πότε και που θα έρθουν τα αποτελεσματα και επίσης πόσα θέματα απο τα τρια έπρεπε να τα λύσουμε σωστα για να "ΠΕΡΑΣΟΥΜΕ"
ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΝΕΙΕΣ ΣΑΣ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΛΑΒΑΝ ΜΕΡΟΣ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ!
ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑΑΑ!!!!!!!
Χρόνια πολλά φίλε μου και καλή επιτυχία! Παρατηρώ ότι το θες πολύ και εύχομαι να είσαι στην επόμενη φάση!
ΔιαγραφήΗ φετινή χρονιά ήταν διαφορετική του διαγωνισμού οπότε δεν χρειάζεται να είσαι απαιτητικός με τον εαυτό σου γιατί τα θέματα ήταν πιο απαιτητικά από άλλες χρονιές.
Όσο αφορά με την ύλη δεν το ξέρω γιατί δεν ασχολήθηκα με τα θέματα του Γυμνασίου, λογικά θα έχεις δίκιο. Σε αυτές τις περιπτώσεις πάνε με το μέσο όρο των σχολείων στο σημείο της ύλης που βρίσκονται. Πάντα η Β Γυμνασίου είναι αδικημένη γιατί απαιτούν περισσότερα από όσα έχουν διδαχθεί οι μαθητές για να μπορούν να προκύψουν τα θέματα.
Δεν θα αναφέρω βάση και να γνώριζα! Δεν είναι σωστό, δεν είναι τίμιο, δεν ηθικό... απλά θα συμβούλευα να το βγάλεις από το μυαλό σου. Όταν θα έρθει η στιγμή των αποτελεσμάτων θα τα μάθουμε όλοι μαζί.
Σύντομα θα έχω νέα να σας πω για το πότε ανακοινώνονται τα αποτελέσματα του Θαλή 2020-21.
Καλές γιορτές!
και εγω θέλω να μάθω πόσα θέματα πρέπει να λύσουμε για να περάσουμε. σας παρακαλω πείτε μου!
ΑπάντησηΔιαγραφήΚι εγώ θέλω σας παρακαλώ!
ΑπάντησηΔιαγραφήΓιατί σε ποιον είπαμε; Δεν υπάρχουν προβλέψεις! Μόνο υπομονή!
ΔιαγραφήΣας ευχαριστουμε πολυ
ΔιαγραφήΣας ευχαριστουμε πολυ ειλικρινα για ολα! Μας ενθαρρυνετε. Τα μαθηματικα ειναι μια επιστημη δυστυχως για λιγους εξυπνους. Καλα αποτελεσματα να εχουμε και καλη χρονια!
ΔιαγραφήΕγώ θα πω ότι είναι επιστήμη της λογικής! Καλή Χρονιά και καλά αποτελέσματα!!
ΔιαγραφήΓειά σας! Είμαι κι εγώ ένας μαθητής της β γυμνασίου και ήθελα απλα να σας ρωτησω πώς θα μπορούσα να συμμετάσχω στον μαθηματικό διαγωνισμο << ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ>> που θα πραγματοποιηθεί στις 13/02/2020. Κι επίσης, έφοσον ο διαγωνισμός θα γίνει ηλεκτρονικά πρέπει να κατεβάσω καμοία εφαρμογή μέσω της οποίας θα μου δωθούν τα θέματα ή πρέπει να κάνω κάτι άλλο.Επιπλέον, θα μπορούσατε να μου πειτε που θα μπορουσα να βρω ενδεικτικα θεματα για αυτον τον συγκεκριμενο διαγωνισμο εκτος απο αυτα που υπαρχουν στην ιστοσελιδα τους ευχαριστω!
ΑπάντησηΔιαγραφήΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΚΑΙ ΕΛΠΙΖΩ, ΕΥΧΟΜΑΙ Η ΧΡΟΝΙΑ 2021 ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΤΑΛΛΗΛΗ ΚΑ ΝΑ ΜΗΝ ΜΑΣ ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΣΕΙ.
ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ!!!!!!
Καλησπέρα και Καλή Χρονιά!
ΔιαγραφήΓια το διαγωνισμό του Πυθαγόρα θα βγει ανακοίνωση για τις λεπτομέρειες του διαγωνισμού. Μείνε συντονισμένος! Συγχαρητήρια για την όρεξη και διάθεση....
Τα αποτελέσματα του θαλή θα βγουν έπειτα απο τον επαναληπτικό διαγωνισμό ή πιο πριν?
ΑπάντησηΔιαγραφήΛγκ πιο μετά
ΔιαγραφήΗ ΕΜΕ ανακοίνωσε οτι ο διαγωνισμός Ευκλείδης αναβάλλεται.Αυτό σημαίνει πως οι επιτυχόντες του θαλή θα πάνε κατευθείαν στον Αρχιμήδη ?
ΑπάντησηΔιαγραφήΤα πράγματα έχουν ως εξής:
ΑπάντησηΔιαγραφή1) Αναβάλλεται ο διαγωνισμός του Ευκλείδη όπως είχαμε προβλέψει από την αρχή
2) Ακόμα ΔΕΝ έχουν γράψει όλες οι περιοχές τον διαγωνισμό του Θαλή. Αν ΔΕΝ ανοίξουν τα σχολεία ΔΕΝ μπορεί να πραγματοποιηθεί ο διαγωνισμός.
3) Τα αποτελέσματα θα βγουν όταν θα γράψουν και οι υπόλοιποι μαθητές.
4) Όταν γράψουν αυτοί οι μαθητές τότε να υπολογίζετε το πολύ δέκα με δώδεκα μέρες να βγουν τα επίσημα αποτελέσματα....
5) Ο διαγωνισμός του Αρχιμήδη θα πάει λίγο πιο αργά από τις προκαθορισμένες ημερομηνίες. Υπολογίζω μέχρι τον Απρίλιο να έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία.
Επομένως έχουμε πολύ δρόμο ακόμα.... υπομονή παιδιά.
ok
ΔιαγραφήΚαλησπέρα.
ΔιαγραφήΜήπως θα έπρεπε η μαθηματική εταιρεία να βγάλει 2 λίστες επιτυχόντων; 1 για εκείνους που περνάν στον Αρχιμήδη και 1 για εκείνους που εφόσον θα γινόταν ο Ευκλείδης θα είχαν διακριθεί, δηλαδή "διακριθέντες Θαλή";
Τι εννοείς
ΔιαγραφήΔεν θα γίνει αυτό... δεν υπάρχουν δύο λίστες, αλλά μία, αυτή που οδηγεί στον Αρχιμήδη. Τώρα αν θα έπρεπε να βγουν 2 λίστες επιτυχόντων; Για μένα όσοι αποτυγχάνουν σε τέτοιους διαγωνισμούς έχουν κερδίσει εμπειρία και τουλάχιστον γνώσεις. Είναι επιτυχόντες αν αξιοποιήσουν αυτά!
ΔιαγραφήΓΝΩΡΙΖΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΑΝ Ο ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΛΙΓΟ ΠΙΟ ΑΡΓΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΡΟΚΑΘΟΡΙΣΜΕΝΕΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ Η ΣΤΙΣ 27 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ?
ΑπάντησηΔιαγραφήΚαλησπέρα σας, ήθελα να ρωτήσω, τώρα που άνοιξαν τα γυμνάσια, λύκεια, υπάρχει κάποια ενημέρωση για το πότε θα γράψουν Θαλή;
ΑπάντησηΔιαγραφήΑυτό το σχόλιο αφαιρέθηκε από τον συντάκτη.
ΔιαγραφήΝα ρωτησω κατι?Μηπως ξερετε ποτε θα αναρτηθουν τα αποτελεσματα του θαλη?
ΑπάντησηΔιαγραφήΈγραψα στις 6/1 τα εξής που ισχύουν ακόμα:
ΔιαγραφήΤα πράγματα έχουν ως εξής:
1) Αναβάλλεται ο διαγωνισμός του Ευκλείδη όπως είχαμε προβλέψει από την αρχή
2) Ακόμα ΔΕΝ έχουν γράψει όλες οι περιοχές τον διαγωνισμό του Θαλή. Αν ΔΕΝ ανοίξουν τα σχολεία ΔΕΝ μπορεί να πραγματοποιηθεί ο διαγωνισμός.
3) Τα αποτελέσματα θα βγουν όταν θα γράψουν και οι υπόλοιποι μαθητές.
4) Όταν γράψουν αυτοί οι μαθητές τότε να υπολογίζετε το πολύ δέκα με δώδεκα μέρες θα βγουν τα επίσημα αποτελέσματα....
5) Ο διαγωνισμός του Αρχιμήδη θα πάει λίγο πιο αργά από τις προκαθορισμένες ημερομηνίες. Υπολογίζω μέχρι τον Μάιο να έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία.
Επομένως έχουμε πολύ δρόμο ακόμα.... υπομονή παιδιά.
ΞΕΡΕΙ ΜΗΠΩΣ ΚΑΠΟΙΟΣ ΠΟΤΕ ΘΑ ΓΙΝΕΙ Ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ?ΜΑΙΟ Η ΙΟΥΝΙΟ? ΤΟ ΛΕΩ ΑΥΤΟ ΚΑΘΩΣ ΤΟΝ ΙΟΥΝΙΟ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΠΟΛΛΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΝΑ ΣΥΜΠΙΠΤΟΥΝ ΟΙ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ
ΑπάντησηΔιαγραφήΤο τοπίο ξεκαθαρίζει με το άνοιγμα των σχολείων... νομίζω ότι σύντομα θα έχουμε ΕΠΙΣΗΜΑ νέα για την διεξαγωγή του δεύτερου κύκλου Θαλή (κάποια σχολεία ΔΕΝ έχουν γράψει) και την τελική διενέργεια των εξετάσεων του Αρχιμήδη.
ΔιαγραφήΈνα είναι σίγουρο κατά τη γνώμη μου, ότι ο διαγωνισμός του Αρχιμήδη οδεύει τον Ιούνιο. Φαντάζομαι ότι θα υπάρχει πρόβλεψη να μην συμπέσει με τις εξετάσεις σας...
Παρόλα αυτά θα ενημερώσω το επιτελείο της ΕΜΕ για τις ανησυχίες σας.
Χρόνια Πολλά, Χριστός Ανέστη!
Για τα παιδιά γ λυκειου που δίνουν πανελληνιες βέβαια δεν θα μπορούν να γράψουν ανάμεσα στο πρώτο και στο τελευταίο μάθημα ακόμα Φυσικά και αν είναι μέρα που δεν δίνουν μάθημα λόγω ξεκούρασης κ διάβασματος
ΔιαγραφήΣΥΜΦΩΝΩ ΟΠΩΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΔΙΝΟΥΝ εξετάσεισ αγγλικών π.χ (NOCN στις 5 Ιουνίου) οπότε είναι μια δύσκολη περίοδος για να καθοριστεί ημερομηνία
ΑπάντησηΔιαγραφήΜΗΠΩΣ ΒΓΗΚΑΝ ΟΙ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΣ Η ΟΧΙ ΑΚΟΜΗ ΓΙΑΤΙ ΦΟΒΑΜΕ ΜΗΝ ΠΕΣΟΥΝ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΓΓΛΙΚΩΝ
ΑπάντησηΔιαγραφήΔυστυχώς όλα δείχνουν ότι πάνε για 5/6.... Θα ενημερώσω τα κεντρικά ότι υπάρχει πρόβλημα για αυτές τις ημερομηνίες.
ΔιαγραφήΔιαγωνισμός "ο Θαλής" για τους μαθητές που ΔΕΝ συμμετείχαν στις 06/11/20 θα γίνει την Παρασκευή 14/05/21.
ΑπάντησηΔιαγραφήΚαλή επιτυχία στους υποψήφιους!
Θα αναρτήσουμε σύντομα την ημερομηνία του διαγωνισμού "Αρχιμήδη" για το 2021.
Επιπρόσθετα μετά τη συμπλήρωση του διαγωνισμού «Ο ΘΑΛΗΣ» για τα σχολεία που δεν έγινε στις 6-11-2020, θα διεξαχθεί η Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα «Ο ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ», για το έτος 2021, σε 15 εξεταστικά Κέντρα σε όλη την Ελλάδα υπό την εποπτεία των Παραρτημάτων της ΕΜΕ με σκοπό την εξασφάλιση του αδιάβλητου του διαγωνισμού, αλλά και την αποφυγή της συγκέντρωσης όλων των μαθητών στην Αθήνα.
ΑπάντησηΔιαγραφήΗ καθιερωμένη βράβευση την επόμενη μέρα δε θα πραγματοποιηθεί.
Προτεινόμενη ημερομηνία: Σάββατο 5 Ιουνίου 2021, ώρα 10:00.
Ο διαγωνισμός θα γίνει με συνθήκες Πανελλήνιων Εξετάσεων με απόλυτη ασφάλεια. Επισυνάπτεται το σχετικό αρχείο με τα σχολεία που είχαν δηλώσει συμμετοχή στον διαγωνισμό και δεν κατόρθωσαν να συμμετάσχουν.
https://dide-new.flo.sch.gr/wp-content/uploads/2021/05/2021_50739_%CE%942_%CE%98%CE%91%CE%9B%CE%97%CE%A3_%CE%91%CE%A1%CE%A7%CE%99%CE%9C%CE%97%CE%94%CE%97%CE%A3.pdf
Πηγή άρθρου: ΔΔΕ Φλώρινας
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΕΤΕ ΚΑΙ ΘΑ ΑΝΑΦΕΡΕΤΕ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΜΕ ΤΙΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΜΕ( ΕΛΠΙΖΩ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΚΑΝΑ ΘΑΥΜΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΛΛΑΞΟΥΝ ΟΙ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ) ΚΑΘΩΣ ΘΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΧΟΥΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΜΕ ΤΗΝ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΚΑΙ ΠΟΥ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΖΟΝΤΑΙ ΠΟΛΥ ΚΑΙΡΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΡΧΙΜΗΔΗ.
ΑπάντησηΔιαγραφήΔυστυχώς δεν νομίζω ότι θα αλλάξει η μέρα... το καλύτερο που θα γίνει είναι στην ώρα. Νομίζω ότι στις 12:30 θα έχουν ολοκληρώσει οι περισσότεροι τις εξετάσεις γλωσσομάθειας.
ΔιαγραφήΓΝΩΡΙΖΩ ΟΤΙ ΔΥΣΚΟΛΑ ΘΑ ΑΛΛΑΞΕΙ Η ΗΜΕΡΑ ΑΛΛΑ ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ ΤΙΣ ΩΡΕΣ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝΟΙ ΟΙ ΔΙΚΕΣ ΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΛΕΙΩΝΟΥΝ ΣΤΙΣ 4 ΚΑΙ ΛΙΓΟ ΔΥΣΚΟΛΟ ΑΛΛΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΝΑ ΤΕΛΕΙΩΝΟΥ ΜΕΤΑ. ΑΡΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΔΕ ΘΑ ΗΤΑΝ ΑΝ ΓΙΝΟΤΑΝ ΑΡΓΑ ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑ(Π.Χ 6 )?( ΚΑΙ ΣΥΓΝΩΜΗ ΑΝ ΓΙΝΟΜΑΙ ΚΟΥΡΑΣΤΙΚΟΣ, ΑΛΛΑ ΘΕΛΩ ΤΟΣΟ ΠΟΛΥ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ ).
ΑπάντησηΔιαγραφήΔεν γίνεσαι κουραστικός! Προσπαθούμε να βρούμε την ιδανική λύση με τα δεδομένα που έχουμε. Το απόγευμα είναι αδύνατον γιατί είναι κλειστά τα σχολεία. Είναι πολύ δύσκολο έως αδύνατον να βρεις προσωπικό - επιτηρητές.
ΔιαγραφήΗ ΑΝ ΓΊΝΟΝΤΑΝ ΠΟΛΎ ΝΩΡΙΣ ΤΟ ΠΡΩΊ Π.Χ 8.
ΑπάντησηΔιαγραφήΟι εξετάσεις κρατάνε τρεις ώρες, οπότε θα ήταν μέχρι 11 που όλοι οι μαθητές τέτοιες ώρες δίνουν εξετάσεις γλωσσομάθειας.
ΔιαγραφήΕντάξει ευχαριστώ τουλάχιστον που προσπαθείτε να βρείτε την καλύτερη λύση ανεξαρτήτως αποτελέσματος. Καλό θα ήταν πιστεύω να δει η ΕΜΈ ΤΙΣ ωρεσ που γίνονται οι εξετάσεις εκείνη την ημερα( δεν ξέρω αν και άλλοι μαθητές γράφουν αλλεσ εξετασεισ εκτόσ των nocn από 13.00 έως 16.00 καθώς ίσως να μην συμπίπτουν αλλεσ εξετάσεις) και να βρεθεί μια λύση. Θέλω να συμμετέχω πολύ και τουλάχιστον ξέρω ότι προσπάθησα και πως προσπαθείτε να βρείτε την καλύτερη λύση. Ευχαριστώ πολύ.
ΑπάντησηΔιαγραφήΈΧΟΥΜΕ ΚΑΜΊΑ ΝΈΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΏΡΑ ΚΑΘΩΣ ΑΝ ΓΙΝΕΙ 9 ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΜΕΤΑΦΈΡΩ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΟΥ ΣΤΗΝ ΤΡΙΠΟΛΗ ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΏΣΩ ΚΑΙ ΤΑ ΔΥΟ ΑΛΛΙΩΣ ΑΝ ΓΊΝΕΙ 12:30 Η ΜΕΤΆ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΏΣΩ ΤΟ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΔΎΟ.
ΑπάντησηΔιαγραφήΚαλησπέρα.Μήπως γνωρίζετε πότε θα βγουν τα αποτελέσματα του Θαλή?
ΑπάντησηΔιαγραφήΔΥΣΤΥΧΩΣ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΒΓΗΚΑΝ ΚΑΙ ΠΕΡΑΣΑ ΑΛΛΑ Ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΣΤΙΣ 10.00 ΚΑΙ ΟΙ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΟΥ ΕΙΝΑΙ ΣΤΙΣ 12.30.
ΑπάντησηΔιαγραφήΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΚΑΙ ΕΓΩ ΠΕΡΑΣΑ!!ΘΕΛΩ ΟΜΩΣ ΝΑ ΣΑΣ ΡΩΤΗΣΩ ΑΝ ΣΤΟΝ ΑΡΧΙΜΗΔΗ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΜΕΛΕΤΗΣΩ ΚΑΠΟΙΑ ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΥΛΗ(ΕΓΩ ΣΗΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΕΙΜΑΙ ΜΑΘΗΤΗΣ ΤΗΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑπάντησηΔιαγραφήΔεν υπάρχει πρέπει!
ΔιαγραφήΆλλοι μελετούν άλλοι όχι! Οι περισσότεροι μαθητές μελετούν γιατί τους αρέσει, το κάνουν από αγάπη, έρωτα στα μαθηματικά και όχι λόγω υποχρέωσης.
Γι αυτό η επιτυχία δεν είναι ο στόχος αλλά μια αφορμή για να μελετήσουν ένα μάθημα που τους αρέσει.
Να ρωτήσω κάτι? Στον διαγωνισμό Αρχιμήδης δηλαδή θα περάσουν 25 μαθητές και οι 6 καλυτεροι θα πάνε καταυθειαν jbmo ή θα διακριθούν μόνο 6 άτομα και θα πάνε jbmo χωρισ κανέναν άλλο διακριθεντα. Γιατί αναφέρεται ότι η καθιερωμένη βράβευση στην Αθήνα δε θα γίνει.
ΑπάντησηΔιαγραφήΓεια σας. Ηθελα να ρωτησω για τον φετινο διαγωνισμο του Θαλή ο οποίος από οτι ανακοινώθηκε στην ιστοσελιδα της ΕΜΕ θα πραγματοποιηθεί 5 Νοεμβρίου ημερα Παρασκυή. Ηθελα αν ρωτήσω μετά τον Θαλή θα ακολουθήσει ο διαγωνσμός Ευκλείδης ή οι μαθητες που θα διακριθούν στον θαλη θα πανε για ΑΡΧΙΜΗΔΗ όπως εγινε και πέρυσι????? Ευχαριστώ πολύ!
ΑπάντησηΔιαγραφή