lisari.blogspot.com

Δείτε μια όμορφη συλλογή 37 ασκήσεων από το http://www.sanjosemathcircle.org ( η βάση των ασκήσεων προέρχεται από το βιβλίο Andreescu - Dorin-Andrica -Complex numbers from A to... Z) έτσι όπως μας τις πρόσφερε ο φίλος και αγαπητός συνάδελφος Τρύφων Παύλος. Επίσης ο "αδελφός" και γνωστός μαθηματικός Βασίλης Μαυροφρύδης , μας ενημέρωσε για μία ακόμα ενδιαφέρουσα συλλογή με 23 ασκήσεων από το περιοδικό gazeta matematica. Ο Βασίλης συγκέντρωσε όλο το πακέτο των ασκήσεων μαζί με τις λύσεις τους, έτσι όπως συζητήθηκαν από τα μέλη του mathematica . Σε κάθε λύση δίνεται η παραπομπή για να φαίνεται ο λύτης και η σχετική συζήτηση που έγινε στο διάσημο πλέον πολυφωνικό μαθηματικό forum. Οι λύσεις δίνονται και σε μορφή word (.docx) , επικοινωνήστε μαζί μας για να αποσταλεί το αρχείο. Απολαύστε τα, είναι πολύτιμα αρχεία που πρέπει να τα έχει κάθε καθηγητής στον υπολογιστή του. Ανανεώθηκε: 21 Σεπτεμβρίου 2013 (προστέθηκαν λύσεις)     Αυτή η εργασία χορηγείται ...

Δείτε τα θέματα από την επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας κ Θρησκευμάτων 10-09-13 Μαθηματικά Θετικής Κατεύθυνσης Θέματα Εξετάσεων Θέματα Εξετάσεων Ελλήνων του Εξωτερικού 2013 Δείτε παρακάτω τις ενδεικτικές λύσεις     Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .

Διαδραστικά Μαθηματικά από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου Eπιστημονικά Υπεύθυνος/η Προγράμματος: Κορνάρος Χαράλαμπος (Επίκουρος Καθηγητής) Το Πρόγραμμα απαρτίζεται από 2 Διδακτικές Ενότητες με το ακόλουθο κόστος διδάκτρων: 1. Εισαγωγή στο Μαθηματικό Λογισμικό - Mathematica 100 € 2. Διδακτική αξιοποίηση του Mathematica 100 € Κόστος Παρακολούθησης Ενοτήτων Αυτοτελώς 200 € Κόστος Παρακολούθησης Προγράμματος 180 € Χρονοδιάγραμμα Υλοποίησης Προγράμματος 1η Διδακτική Ενότητα: Εισαγωγή στο Μαθηματικό Λογισμικό - Mathematica Έναρξη: Δευτέρα 30/09/2013 Λήξη: Κυριακή 24/11/2013 2η Διδακτική Ενότητα: Διδακτική αξιοποίηση του Mathematica Έναρξη: Δευτέρα 13/01/2014 Λήξη: Κυριακή 09/03/2014 Για επιπλέον έκπτωση στα δίδακτρα δείτε εδώ . Αν υπάρχουν άτομα που ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν διαδικτυακά το παραπάνω πρόγραμμα, μπορείτε να το δηλώσετε στο lisari.blogspot για να σας γίνει επιπλέον έκπτωση . Επικοινωνήστε στο email μου για οποιαδήποτε πληροφορία.   ...

Από το site http://evripidis.freebsdgr.org του αγαπητού φίλου Ευριπίδη Θεμελή . 1) Εικοσιδωδεκάεδρον 2) Εκθέτης 3) Το ηλεκτρονικό περιοδικό "όπερ έδει δείξαι" 4) Εκπαιδευτικοί Προβληματισμοί 5) Απολλώνιος 6) Παλιά Βιβλία Μαθηματικών 7) Τα Στοιχεία του Ευκλείδη 8) Geogebra - Sketchpad 9) Παλιά Ξενόγλωσσα βιβλία Μαθηματικών (Μαθηματικές Ολυμπιάδες) 10) Μαθηματική Επιθεώρηση 11) Ευκλείδης Γ 12) Ευκλείδης B 13) Ευκλείδης Α 14) QUANTUM Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .

Το τεύχος 85 (Ιούλιος, Αύγουστος, Σεπτέμβριος 2012)     Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .

Του Βασίλη Σακελλάρη Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ.     Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .

Του Θανάση Κοπάδη     Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .

Δραματικά μειώθηκαν οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2013 - 14 από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. Τελικά η αύξηση ωραρίου κράτησε πολλούς εκπαιδευτικούς μακριά από τις οικογένειες τους. Ενδεικτικά αναφέρουμε, οι αποσπασμένοι μαθηματικοί σε όλη την Ελλάδα είναι 141 άτομα , ενώ συγκεκριμένα στην Αθήνα μόνο 42 άτομα !     Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .

Με μια γρήγορη ματιά διαβάζουμε ότι: Η βάση εισαγωγής για το Μαθηματικό Αθηνών είναι 15.331 μόρια. Ο πρώτος του εν λόγω τμήματος μπήκε με 19.223 μόρια. Τα υψηλότερα μόρια που συγκέντρωσε ένας υποψήφιος στην  ΣΕΜΦΕ Αθήνας είναι τα 19524 μόρια και αποτελεί τον πρώτο στην κατάταξη από όλες τις Μαθηματικές σχολές.  Πάλι το τμήμα της Θεσσαλονίκης έχει υψηλότερα μόρια από το αντίστοιχο της Αθήνας και αυτό δικαιολογείται με τους 100 λιγότερους εισακτέους που ζητά το πρώτο τμήμα.  Κάτω από 10.000 παρατηρούμε το τμήμα της Σάμου στην κατηγορία των πολύτεκνων.     Αυτό το εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .

Το ανανεωμένο αρχείο της αρχικής συνάρτησης από τον καλό συνάδελφο Μπάμπη Στεργίου . Ένα αρχείο που επιβάλλεται να το έχουν στον υπολογιστή τους όλοι οι καθηγητές που διδάσκουν Μαθηματικά Κατεύθυνσης σε μαθητές της Γ΄ Λυκείου.  Ανανέωση: 19/08/2013   Στην πρώτη έκδοση γράφαμε: "Ένα αρχείο που εμβαθύνει στο θέμα της αρχικής συνάρτησης , την ύπαρξη και μη αρχικών συναρτήσεων, τα ανάλογα θεωρήματα (Darboux), χρήσιμα σχόλια που πρέπει να γνωρίζουν κυρίως οι καθηγητές, από τον συνήθης ύποπτο Μπάμπη Στεργίου ." Ο πρόλογος στην νέα έκδοση του συγγραφέα είναι ο εξής: ''Η ενότητα της αρχικής συνάρτησης είναι κεφαλαιώδους σημασίας για τη σωστή προετοιμασία του υποψήφιου στις εξετάσεις αλλά και μια ιδανική παράγραφος, όπου ο καθηγητής μπορεί-αλλά και επιβάλλεται-  να γνωρίζει μερικά επιπλέον στοιχεία, από αυτά που από ανάγκη μαθαίνει ο μαθητής.  Στο άρθρο αυτό είναι συγκεντρωμένες οι πιο βασικές προτάσεις που αφορούν την ύπαρξη...

Ένα άρθρο του Μπουμπουλή  Παντελή   "...Έχω ήδη γράψει για την κατάργηση της Αστρονομίας και της Πληροφορικής από το Λύκειο. Ένα θέμα όμως που έχει περάσει απαρατήρητο από όλους τους συναδέλφους (και φοβάμαι θα δημιουργήσει προβλήματα στο μέλλον) είναι η μείωση των ωρών των μαθηματικών που φαίνεται ότι θα προκύψει. Σύμφωνα με το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα οι φιλόλογοι (ΠΕ02) και οι Φυσικοί-Χημικοί (ΠΕ04) φαίνεται ότι κρατάνε (μπορεί και να αυξάνουν) σε γενικές γραμμές τις ώρες των μαθημάτων τους (με τους Χημικούς να είναι κάπως πιο ενισχυμένοι).  Όμως στην Γ΄ Λυκείου υπάρχει πολύ σοβαρός κίνδυνος να μειωθούν σημαντικά οι ώρες των συναδέλφων μαθηματικών (ΠΕ03). Για να γίνω κατανοητός θα δώσω ένα απλό παράδειγμα. Σε ένα τυπικό αθηναϊκό σχολείο 4 τμημάτων ανά τάξη (περίπου 100 μαθητών σε κάθε τάξη) μέχρι σήμερα λειτουργούσαν συνήθως 4 τμήματα κατεύθυνσης: 1 θεωρητικής, 1 θετικής και 2 τεχνολογικής. Έτσι στη Γ΄ Λυκείου αντιστοιχούσαν 8+15 = 23 ώρες Μαθηματ...

Ένα πλήρες  φυλλάδιο στα διανύσματα για τους μαθητές της Β΄ Λυκείου . Εμβαθύνει σε έννοιες, μεθοδολογίες, βασικές ασκήσεις, ιδιότητες και παραδείγματα. Η ανανέωση συνεχίζεται!! Τελευταία έκδοση: 14/09/2015 Επιμέλεια: Χατζόπουλος Μάκης Περιέχονται 25 Μεθοδολογίες,  11 λυμένα παραδείγματα,  Τύποι, ιδιότητες  Λυμένες βασικές ασκήσεις 19 σελίδες  Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ.    25 μεθοδολογίες στα διανύσματα from Mak Chatzopoulos