Ευχές για το Πάσχα και μία έκπληξη...!

_____________________________________________________

Και μια έκπληξη!

Το lisari θα υποβάλλει ερωτήσεις στον εκλεκτό 
Καθηγητή Νίκο Λυγερό!

Αναμένουμε τη συμμετοχή σας! 

Στείλτε μας στα σχόλια (ή σε προσωπικό μήνυμα) τις ερωτήσεις σας που θέλετε να υποβάλλουμε!

Η συνεργασία μας με το καθηγητή Νίκο Λυγερό ξεκινάει από το 2012 μέσω της συνεργάτιδά του Μαρία Σταμπολίδου. 

Σε αυτόν το σύνδεσμο έχουν αναρτηθεί 92 άρθρα του Καθηγητή πάνω στα μαθηματικά. Προφανώς στην ιστοσελίδα του http://www.lygeros.org/ θα βρείτε πολλές περισσότερες δημοσιεύσεις με ποικίλα θέματα. Εμείς εστιάσαμε τη θεματολογία μας στα μαθηματικά που είναι και το αντικείμενο που διαπραγματεύεται ο χώρος μας. 

Για να τιμήσουμε αυτά τα 6 χρόνια συνεργασίας ο Νίκος Λυγερός θα μας απαντήσεις σε επιλεγμένες ερωτήσεις που θα του υποβάλλουμε. 

Μην είσαι

Ν. Λυγερός

Μετάφραση από τα γαλλικά Βίκυ Τσατσαμπά

Μην είσαι
νοσταλγός
μιας εποχής
περασμένης
και μην μένεις
εγκλωβισμένος
στο παρελθόν
γιατί δεν θα μπορείς
να δεις το μέλλον
μπορείς να ενισχύσεις
τη δύναμή σου
αλλά για να δημιουργήσεις
τη συνέχεια
και όχι την επανάληψη
των ίδιων.
Η εξέλιξη
περνά από στάδια
κι όχι από την ανατύπωση.
Γι΄ αυτό άλλαξε
οπτική
για να ζήσεις ελεύθερος.

Dr. Νίκος Λυγερός - Μαθηματικές σκέψεις και δημοσιεύσεις (ανανεωμένο)

Δείτε τις 92 ενδιαφέρουσες δημοσιεύσεις του εκλεκτού Καθηγητή Νίκου Λυγερού, πάνω στα Μαθηματικά, έτσι όπως μας τα έστειλε η εκλεκτή συνεργάτης του Μαρία Σταμπολίδου.

Τελευταία ενημέρωση: 20/08/2016

1. Η συμβολή του υπολογιστή στα διακριτά μαθηματικά.

2. Από το αόριστο στο ορισμένο ολοκλήρωμα.

3. Η κομψότητα του μαθηματικού τεχνάσματος του Carathéodory 

“ΑΟΖ, Μαθηματικά και Μονεμβασία” - Νίκος Λυγερός

Τα παρακάτω τα διαβάσαμε στο http://www.lygeros.org/


Διάλεξη του κύριου Νίκου Λυγερού με θέμα ”ΑΟΖ, Μαθηματικά και Μονεμβασία”  πραγματοποιήθηκε στο ξενοδοχείο “Πανόραμα” στη Μονεμβασία.

Η εκδήλωση διοργανώθηκε από τους καθηγητές Αθανάσιο Μανιάτη και Ηλία Αγγελάκο, ενώ συμμετείχαν οι μαθητές της Β’ και Γ’ του 1ου Γυμνασίου Τρίπολης. Τόσο οι μαθητές όσο και οι καθηγητές παρακολουθούν το πολιτιστικό πρόγραμμα “Από την μεσοκάθετο στην ΑΟΖ”, το οποίο αποτελεί παράγωγο της ημερίδας Τοποστρατηγικής “Το απέραντο γαλάζιο του Καστελλόριζου” που πραγματοποιήθηκε τον Αύγουστο του 2011 στο ελληνικό νησί.

Κατά τη διάρκεια της διάλεξης, ο  κύριος Λυγερός αναφέρθηκε στην αποτελεσματικότητα και την αναγκαιότητα της ελληνικής ΑΟΖ, ενώ από κοινού με τους μαθητές ανέλυσαν στοιχεία οργανικής Χημείας,  τα διαγράμματα Voronoi καθώς και την τριγωνοποίηση του Delaunay.  

Παράλληλα, για ακόμα μία φορά ο κύριος Λυγερός τόνισε την σημαντικότητα του συμπλέγματος του Καστελλόριζου και παρουσίασε στους μαθητές όλες τις νέες εξελίξεις σχετικά με προγράμματα και επενδύσεις, όπως το Euroasia Interconnector σε σχέση με την Κρήτη και την Πελοπόννησο. Τέλος από κοινού σχεδίασαν την τοπική ΑΟΖ της Μονεμβασίας.

Μαθηματικά και νοημοσύνη: Ο Νίκος Λυγερός στην Λέρο

Από τις 27 έως τις 30 Οκτωβρίου 2011, ο Νίκος Λυγερός θα βρίσκεται στη Λέρο όπου θα πραγματοποιήσει διάλεξη στο Κινηματοθέατρο Λακκίου και Masterclasses στον Πύργο Μπελλένη στα Άλιντα, στη Βιβλιοθήκη της Παναγιάς του Κάστρου και στην Έδρα της Ιεράς Μητρόπολης Λέρου, Καλύμνου και Αστυπάλαιας, υπό την αιγίδα της Ιεράς Μητρόπολης και με τη στήριξη επιχειρηματιών με καταγωγή από τη Λέρο, οι οποίοι επιχορηγούν εξ ολοκλήρου την διεξαγωγή των Masterclasses.

Θέμα: Μαθηματικά και Νοημοσύνη

Τα μαθηματικά και η νοημοσύνη συσχετίζονται θετικά δίχως αυτό όμως να σημαίνει ότι συνυπάρχουν κοινωνικά. Τα πρώτα χρησιμοποιούνται ως φίλτρο και η δεύτερη θεωρείται επικίνδυνη. Όμως όταν βρισκόμαστε εκτός κοινωνικού πλαισίου, τα μαθηματικά και η νοημοσύνη λειτουργούν ως μοναδικοί και ουσιαστικοί παράγοντες της εξέλιξης της ανθρωπότητας.

Νίκος Λυγερός – Κομψά Μαθηματικά Προβλήματα - Ρόδος

Μια διάλεξη του Νίκου Λυγερού στην Ρόδο, με τίτλο “Κομψά Μαθηματικά Προβλήματα” . Ο ήχος δεν είναι ο καλύτερος, οπότε το βίντεο κουράζει λίγο στην παρακολούθηση .

Περιέχει διάφορα Μαθηματικά Προβλήματα που ξεκινούν από απλές έννοιες και καταλήγουμε σε πιο σύνθετες, δεν λείπουν τα ευφυολογήματα, αστεία για τα Μαθηματικά.

Είναι μια καλή ευκαιρία να γνωρίσουμε τον μαθηματικό που τον όνομά του συνδέεται με το υψηλότερο IQ (189) ενώ επικρατεί ένας μύθος γύρω από το όνομά του.