lisari.blogspot.com

Ένα φυλλάδιο στην τριγωνική ανισότητα (παράγραφος 3.12 / Γεωμετρία Α΄ Λυκείου) ως προέκταση του σχολικού βιβλίου. Χρήσιμο για όλους τους μαθητές της Α΄  τάξης Λυκείου. Μια ενότητα που είναι πολύ χρήσιμη και για τις επόμενες τάξεις του Λυκείου. Περιέχει :   Θεωρία,  Γεωμετρική ερμηνεία Λυμένες βασικές ασκήσεις  Άλυτες ασκήσεις Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ. Φυλλάδιο στην Τριγωνική Ανισότητα from Μάκης Χατζόπουλος

26 Επαναληπτικά θέματα στα Μαθηματικά Κατεύθυνσης της Β Λυκείου, 6 παραδείγματα , μεθοδολογίες και κατηγορίες ασκήσεων που προετοιμάζουν τον μαθητή για την Γ Λυκείου (στο εδάφιο με τους γεωμετρικούς τόπους μιγαδικών αριθμών). Ένα χρήσιμο φυλλάδιο, σε μορφή φύλλων εργασίας, για την πλήρη επανάληψη των μαθητών της Β΄ Λυκείου.  Επιμέλεια: Χατζόπουλος Μάκης Για να το δείτε πατήστε εδώ . Ανανεωμένο: 19/4/2013 Επίσης ένα καταπληκτικό αρχείο από τον Ανδρέα Κουλούρη της ίδιας λογικής, έχει μαζέψει (πάντα σε αρχείο word) όλα τα θέματα των Πανελλαδικών εξετάσεων της Γ΄ Λυκείου που λύνονται αποκλειστικά με γνώσεις της Β΄ Λυκείου Κατεύθυνσης. Διαβάζουμε από το site του τα εξής:  Φυλλάδιο με Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων (από το κεφάλαιο των Μιγαδικών) για λύση από τους μαθητές της Β΄ Λυκείου. Το φυλλάδιο αυτό φιλοδοξεί να παίξει διπλό ρόλο, να βοηθήσει στην επανάληψη των μαθητών της Β΄ Λυκείου στα μαθηματικά κατεύθυνσης αλλά και να τους προετοιμάσει για την ύλη τω...

Σε μια πεδιάδα υπάρχει λόφος Λ, στον οποίο πρόκειται να κατασκευαστεί μια σιδηροδρομική γραμμή ΑΒ-ΓΔ που να διασχίζει κατά μήκος τον λόφο, όπως φαίνεται στο παρακάτω σχήμα. Αν δύο ομάδες δουλεύουν και από τις δύο μεριές του λόφου ταυτόχρονα, βοηθήστε τον μηχανικό – τοπογράφο να βρει την ακριβή θέση που πρέπει να σκάψουν οι ομάδες και από τις δύο μεριές έτσι ώστε όταν ενωθούν οι σήραγγες να γίνουν μία. { Γεωμετρική απόδοση: Δηλαδή βρείτε τα σημεία Γ, Δ, έτσι ώστε τα Α, Β, Γ ,Δ να είναι συνευθειακά.}

Ένα φυλλάδιο πάνω στην παράγραφο των γεωμετρικών τόπων μιγαδικών αριθμών για τους μαθητές της Γ Λυκείου κατεύθυνσης. Δίνεται μια πλήρης μεθοδολογία εύρεσης των γεωμετρικών τόπων μιγαδικών αριθμών, καθώς και η εύρεση ή υπολογισμός του μεγίστου - ελαχίστου μέτρο μιγαδικού αριθμού . Περιέχεται: α) Θεωρία, β) Μεθοδολογία χωρισμένη σε κατηγορίες γ) Άλυτες Ασκήσεις δ) Θέματα εξετάσεων (έως το 2012) ομαδοποιημένα. Ανανεωμένο : 1/12/2012  Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ. 

Εδώ τοποθετούμε τα τελικά θέματα των προαγωγικών εξετάσεων που δόθηκαν σε διάφορα σχολεία της χώρας, φέτος και πέρυσι (αποκλειστικά). Ότι υπάρχει στο διαδίκτυο και ότι μας στείλετε θα το προσθέσουμε. Θα υπάρχουν δύο παρόμοια θέματα, το ένα για Γυμνάσιο και το άλλο για Λύκειο. Ενισχύστε την προσπάθεια, βοηθάτε όλους τους συναδέλφους. Ανανεώνονται συνέχεια τα αρχεία.

Τελικά οριστήκαν (19/8/2011 και ανακοινώθηκε 20/8/2011 ημέρα Σάββατο) οι νέοι Διευθυντές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τα σχολεία της Ζακύνθου. Οι αλλαγές ήταν μικρές και αναμενόμενες. Τους ευχόμαστε καλή επιτυχία στην τετραετή θητεία, στην παλιά ή στη νέα θέσης τους!    Δείτε αναλυτικά το παρακάτω έγγραφο : Ευχαριστώ πολύ τον φίλο και άξιο συνάδελφο Διονύση Μαυροπόδη , Καθηγητής 2ου Γυμνασίου Ζακύνθου και Αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Ν. Ζακύνθου.

4ΑΜΚ9-ΧΔΗ-signed

Θέματα προαγωγικών εξετάσεων 2011 στην Γεωμετρία Α΄ Λυκείου , από το Μουσικό Γυμνάσιο και Λύκειο Κομοτηνής.

Τα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων 2011 από το Λύκειο Βιάννου (Νομού Ηράκλειου - Κρήτης) στην Γεωμετρία Α΄ Λυκείου.

Τα θέματα προαγωγικών εξετάσεων μαζί με τις λύσεις , στην Γεωμετρία Α΄ Λυκείου . Στις λύσεις περιγράφονται οι βαθμοί που παίρνει ο διαγωνιζόμενος ανάλογα με αυτά που έχει γράψει. Δηλαδή μπορεί να υπολογίσει ακριβώς πόσες μονάδες έχει γράψει, οπότε γνωρίζει από που έχασε μονάδες και πόσες πήρε τελικά. Ανάλογο σύστημα ακολουθείται και στις Πανελλήνιες εξετάσεις που η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων (ΚΕΕ) στέλνει τις ενδεικτικές λύσεις στα βαθμολογικά κέντρα, με βαθμολόγηση σε κάθε σημείο της λύσης κάθε άσκησης για να γίνεται αντικειμενική η βαθμολόγηση.

Τα θέματα που τέθηκαν στο 1ο Λύκειο ........ στις 19/5/2011, για την Β Λυκείου στο μάθημα: "Στοιχεία Αστρονομίας και Διαστημικής" Εισηγητές: Μιχαλόπουλος Ν. και Χατζόπουλος Γ. (Μαθηματικοί)

Ο Μάκης και ο Νίκος κινούνται σε παράλληλες διαδρομές πριν συναντηθούν στο σχολείο όπως φαίνεται στο σχήμα . Τι ζητάμε; Δείτε το επισυναπτόμενο ! Μια άσκηση που η ιδέα στηρίζεται σε γνωστή άσκηση που κυκλοφορεί σε βοηθήματα,η μετατροπή όμως οφείλεται στην περιπαικτική όρεξη του καθηγητή να προσεγγίσει τους μαθητές του! Μια όμορφη εργασία για την Γεωμετρία Α΄ Λυκείου και γιατί όχι και θέμα στις εξετάσεις Μαΐου - Ιουνίου ! Επιμέλεια: Χατζόπουλος Μάκης