lisari.blogspot.com

Για ακόμα μια χρονιά παρατηρείται μια καθολική πτώση βάσεων των μαθηματικών σχολών. Οι μαθητές που εισέρχονται στις μαθηματικές σχολές  συγκεντρώνουν κάθε έτος όλο και λιγότερα μόρια από τους περσινούς υποψηφίους για να γίνουν φοιτητές των μαθηματικών σχολών.  Για την ακρίβεια παρατηρούμε τα εξής από τον παραπάνω συγκριτικό πίνακα βάσεων:  1) Η ΣΕΜΦΕ βρίσκεται για ακόμη μια χρονιά στην κορυφή των προτιμήσεων των υποψηφίων. 2) Μπορείς να γίνεις μαθηματικός αρκεί να έχεις συγκεντρώσει 9.210 μόρια! Το μαθηματικό Σάμου σε κάνει δεκτό!  Σημείωση: Γνωρίζω ότι τα τελευταία χρόνια γίνονται αρκετές δράσεις στο Μαθηματικό Σάμου με αξιόλογους καθηγητές, η τοποθεσία της σχολής όμως έχει ρίξει τις βάσεις στα τάρταρα.  3) Τη μεγαλύτερη πτώση των βάσεων από το 2023 την είχε το τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών στο Ηράκλειο Κρήτης (τμήμα μαθηματικών) με πτώση 1.424 μόρια (13,2%)!  4) Μεγάλη πτώση παρατηρείται και στο Μαθηματικό της Πάτρας. Μια σχολή που προκηρύσσει αρκετές θέ...

 Σε αυτή την ανάρτηση φιλοδοξώ να συγκεντρώσω όλα τα απαραίτητα στοιχεία που χρειάζονται για να ενημερωθούμε για τα Μαθηματικά σε όλο τον κόσμο! Νιώθω ότι όλοι μας έχουμε ένα ενδιαφέρον να μάθουμε τι μαθηματικά διδάσκονται σε διάφορες χώρες και ποιο είναι το επίπεδο των μαθητών. Γενικά ποιο είναι το εκπαιδευτικό σύστημα και να δούμε μερικά θέματα εξετάσεων.  Η ανάρτηση αυτή είναι ανοιχτή    που σημαίνει ότι μπορείτε να συμμετέχετε και εσείς! Αρκεί να έχετε ζήσει ή να γνωρίζετε από πρώτο χέρι πληροφορίες για μια συγκεκριμένη χώρα ως προς το εκπαιδευτικό της σύστημα, τα μαθηματικά κτλ. και θέλετε να τα μοιραστείτε μαζί μας.  Στέλνετε το κατάλληλο υλικό και τις πληροφορίες στο lisari.blogspot@gmail.com με τίτλο "Μαθηματικά στον Κόσμο". Πριν πάμε στην αναλυτική παρουσίαση κάποιων χωρών οφείλω να παρουσιάσω ένα χρήσιμο έγγραφο που θα μας βοηθήσει να κατανοήσουμε και να βρούμε τη θέση της χώρας μας έναντι των άλλων χωρών. Είναι μια έρευνα για τον τρόπο εισαγωγής των ...

 Οι μαθητές από το Πρότυπο ΓΕΛ Βαρβακείου Σχολής Γουρδουπάρη Νεφερτίτη, Καρπούζης Χρήστος, Βήτος Φώτης,  Βρόντος Δημήτρης   με υπεύθυνο προγράμματος τον Ζήνων Λυγάτσικα  ( Συντονιστής εκπαιδευτικού έργου Α΄ Αθηνών)  μας παρουσιάζουν την εργασία που κατέθεσαν στο EuroMath 2023 και αφορά ένα διάσημο άλυτο πρόβλημα των Μαθηματικών, την Εικασία Collatz (the collatz conjecture) ή αλλιώς την εικασία 3ν + 1. Σας θυμίζει κάτι; Μήπως κάποιο γνωστό λογοτεχνικό βιβλίο του Τεύκρου Μιχαηλίδη;  Για απευθείας αποθήκευση της εργασίας πατήστε εδώ (Αγγλική γλώσσα) Ας δούμε λίγα λόγια για την εικασία Η εικασία Collatz είναι ένα από τα πιο διάσημα άλυτα προβλήματα στα μαθηματικά . Η εικασία ρωτά αν η επανάληψη δύο απλών αριθμητικών πράξεων θα μετατρέψει τελικά κάθε θετικό ακέραιο σε 1. Αφορά ακολουθίες ακεραίων στις οποίες κάθε όρος λαμβάνεται από τον προηγούμενο όρο ως εξής:  "εάν ο προηγούμενος όρος είναι άρτιος , ο επόμενος όρος είναι το μισό του τον προηγούμενο όρο. ...

  Ο αγαπητός φίλος και συνάδελφος  Φώτης Χ. Κουτσουμπίδης από τη Θεσσαλονίκη, μας προσφέρει  ένα χρηστικό ημερολόγιο για όλους τους αναγνώστες του lisari.blogspot.com για την καλύτερη οργάνωση του μαθητικού δυναμικού τους και για την καθημερινή καταγραφή της ύλης και των σημειώσεων τους. Ένα χρήσιμο εργαλείο 160 σελίδων (!) που αρχίζει από τον Σεπτέμβριο 2023 και καταλήγει τον Σεπτέμβριο 2024. Προτείνουμε να μην αφαιρεθούν τυχόν κενές σελίδες, να ανέβει όπως ακριβώς έχει, ώστε να μη χαλάσει η διάταξη των 4σέλιδων που απαιτείται για μια εκτύπωση σε μορφή τετραδίου. Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ. Επιμέλεια : Φώτης Χ. Κουτσουμπίδης Σχολικό έτος: 2023 - 24

  Μέσα από μια εικόνα, ο μαθητής μαθαίνει τις μετατοπίσεις των γραφικών παραστάσεων. Χρήσιμο για μαθητές Β΄ και Γ΄ Λυκείου των κατάλληλων κατευθύνσεων.  Επιμέλεια: Μάκης Χατζόπουλος Σχολικό έτος: 2023 - 24

Παρατηρείται πολύ συχνά να ζητούν κάποιοι συγκεκριμένοι χρήστες να γίνει κοινοποίηση ενός αρχείου (κοινή χρήση) που είναι σε μορφή word.  Επειδή όταν ανεβαίνει στο lisari είναι διαθέσιμο για όλους τους αναγνώστες του, αναρτώ την παρακάτω εικόνα που δείχνει με ποιον τρόπο γίνεται η αποθήκευση των word αρχείων.

Τελευταία ανανέωση: 20/9/22 Μια ανάρτηση από 3/10/12!!  Μια ανάρτηση που αγαπήσατε και σχολιάσατε αρκετοί! Μια ανάρτηση που ήταν πολύ κοντά στον μαθητή! Είτε γιατί έψαχνε τις απαντήσεις στις ασκήσεις, είτε γιατί προβληματίστηκε, είτε ήθελε να αντιγράψει, δεν ξέρω το λόγο, πάντως είδα κίνηση ασυνήθιστη για τα δεδομένα εκείνης της εποχή στο blog. Σήμερα ο Δημήτρης Μπούφας έχει εξαιρέσει όλες τις απαντήσεις από το βοήθημα Μπάρλα, για δικούς του λόγους και περιέχονται όλα τα υπόλοιπα βοηθήματα. Αν και τα βοηθήματα έχουν αλλάξει, από πλευρά ύλης, ύφους και έχουν εκδοθεί νέα βιβλία, η ανάρτηση παρουσιάζει ενδιαφέρον! Η πρότασή μου πλέον είναι η εξής!  Έχετε άσκηση από βοήθημα που κυκλοφορεί και δεν μπορείτε να τη λύσετε; Ή βλέπετε τη λύση και δεν την κατανοείτε; Στείλτε email στο lisari.blogspot@gmail.com φωτογραφία την άσκηση ή και την απάντηση (αν υπάρχει) και σε εύλογο χρονικό διάστημα σας στέλνουμε την απάντηση - λύση της άσκησης. Οι ασκήσεις να είναι από την σχολική ύλη της Α΄ ...

Η ομάδα μας έχει κύριο στόχο τη  δημιουργία μαθηματικού υλικού  και ό,τι αφορά τα μαθηματικά στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.  Για περισσότερες λεπτομέρειες για τις αρμοδιότητες και τους στόχους της ομάδας δείτε εδώ . Τελευταία ενημέρωση: 24 Νοεμβρίου 2024 Η ομάδα μας, η lisari team, όπως την αποκαλούμε, αποτελείται από τους εξής:  1. Αντωνόπουλος Νίκος (3ο ΓΕΛ Άργους) 2. Αυγερινός Βασίλης (Ιδιοκτήτης Φροντιστηρίου "ΔΙΑΤΑΞΗ" - Ν. Σμύρνη) 3. Βελαώρας Γιάννης (Φροντιστήριο "ΒΕΛΑΩΡΑΣ" - Λιβαδειά Βοιωτίας) 4. Βοσκάκης Σήφης (Φροντιστήριο "Ευθύνη" - Ρέθυμνο) 5. Γιαννόπουλος Μιχάλης ( Θεσσαλονίκη - Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή) 6. Γκριμπαβιώτης Παναγιώτης (Φροντιστήριο "Λύση" - Άρτα) 7. Δούδης Δημήτρης (3ο Λύκειο Αλεξανδρούπολης) 8. Ζαμπέλης Γιάννης (Φροντιστήρια "Πουκαμισάς" Γλυφάδας) 9. Κακαβάς Βασίλης (Φροντιστήριο "Ώθηση" - Μαρού...

Τα νέα αναλυτικά προγράμματα σπουδών προβλέπονται αυτή την εβδομάδα να ανακοινωθούν (8/11 έως 12/11), αν και  άργησαν τουλάχιστον οκτώ μήνες από την προγραμματισμένη δήλωση της Υπουργού Παιδείας που μας ενημέρωνε ότι το Μάρτιο 2021 θα είναι στη δημοσιότητα.  Ο αγαπητός, φίλος και συγγραφέας Μπάμπης Στεργίου μας στέλνει τη δική του άποψη για το θέμα λίγο πριν δουν τη δημοσιότητα τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών. Οφείλουμε να τον ακούσουμε και να προβληματιστούμε αφού αποτελεί ένα από τους πιο μάχιμους, έμπειρους και ενημερωμένους καθηγητές στο χώρο μας.  Γεια σας αγαπητές φίλες και αγαπητοί φίλοι! Όπως θα έχετε και εσείς πληροφορηθεί έχουν εκπονηθεί από το ΙΕΠ νέα Προγράμματα Σπουδών (ΠΣ) και μάλιστα, όπως ακούω, έχουν προωθηθεί στο Υπουργείο.  Ένας συνάδελφος  έτυχε σε μια συνάντηση να έχει μαζί του αυτό το ΠΣ. Δεν μπορώ να γνωρίζω αν είναι το οριστικό, αλλά κι αν δεν είναι,  μάλλον ελάχιστα πράγματα θα αλλάξουν όπως φαίνεται. Τελείως αποσπασματικά θα ...

Επειδή τα "μαθηματικά" μας συνδέουν σε όποια γωνιά της γης και αν βρισκόμαστε, ας δούμε πως λέγονται σε όλες (;) τις γλώσσες του κόσμου. Επειδή δύο με τρεις γλώσσες δεν τις γνώριζα έκανα αναζήτηση στη μετάφραση της Google!  Επόμενο project να τις μεταφέρω πάνω στο χάρτη, στην αντίστοιχη περιοχή, όπου είναι εφικτό και να το προσφέρω το αρχείο στην δραστήρια ομάδα του facebook " Η γεωγραφία είναι πολύ κουλ "!  Ελληνικά: Μαθηματικά Αζερμπαϊτζανικά : riyaziyyat Αϊτιανά : matematik Αγγλικά : mathematics Αλβανικά : matematikë Αχμαρικά : ሂሳብ Αραβικά : الرياضيات Αρμενικά : Մաթեմատիկա Αφρικάανς : wiskunde Βεγγαλικά : গণিত Βιετναμικά : toán học Βιρμανικά : သင်္ချာ Βοσνιακά : matematika Βουλγάρικα : математика Γαλλικά : mathématiques Γερμανικά : Mathematik Γεωργιανά : მათემატიკა Γίντις : מאטעמאטיק Γιουρόμπα : mathimatiki Γκουγιαράτι : ગણિત Εβραϊκά : מָתֵימָטִיקָה Εσθονικά : matemaatika Εσπεράντο : matematiko Ζουλού : izibalo Ιαβανικά : matématika Ιαπωνικά : 数学 Ινδονησιακά : ma...