lisari.blogspot.com

Τελικά δεν πήγαμε και άσχημα! Τα στατιστικά που αναρτήσαμε στις 18 Ιουνίου  δεν διαφέρουν κατά πολύ με τα επίσημα στατιστικά που ανάρτησε το Υπουργείο Παιδείας στις 29.6.2023.  Παρόλο που τις επόμενες ημέρες είχαμε πάνω από 1.200 αποτελέσματα υποψηφίων που θα μπορούσαμε να τα προσθέσουμε στη βάση μας, δεν το έκανα γιατί δεν άλλαζα τα υπάρχοντα ποσοστά. Επέλεξα να αφήσω έτσι τον πίνακα για να μην υπάρχει σύγχυση. Τα συμπεράσματα προκύπτουν αβίαστα! Οι μαθητές τα πήγαν φέτος πολύ καλύτερα από τις τελευταίες χρονιές.  Για να δείτε ΌΛΑ τα στατιστικά των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2023 από το Υπουργείο Παιδείας πατήστε εδώ. Η εφαρμογή ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ είναι διαθέσιμη στην ακόλουθη ιστοσελίδα https://markcalc.it.minedu.gov.gr/  του Υπουργείου Παιδείας. 

Στις 16.6.2023 κάναμε για το καλοκαίρι την πρώτη δημοσκόπηση και αν η συμμετοχή δεν ήταν η αναμενόμενη, βγήκαν τα πρώτα συμπεράσματα! Ας δούμε αναλυτικά τι απάντησε το κοινό:  Νομίζω ότι είναι ξεκάθαρο, ότι οι περισσότεροι εκτιμούν ότι τα φετινά θέματα ήταν πιο εύκολα σε σχέση με τα περσινά θέματα.  Πάλι είναι ξεκάθαρο, ότι οι πλειοψηφία των εκπαιδευτικών τους άρεσαν τα φετινά θέματα! Άρα η αναγνώριση είναι βέβαιη.  Πλήρη αποδοχή της επιτροπής τα τελευταία χρόνια στο μάθημα των μαθηματικών!  Τελικά παρακολουθείτε το lisari πιστά οπότε είστε υποψιασμένοι όταν το ανοίγετε 1η Απριλίου!  Μας αναγκάζετε να ξεκινήσουμε άμεσα! Θα είναι το επόμενο project! Μείνετε συντονισμένοι!  Το κρατάμε παιδιά και αυτό!! Ήδη έρχεται Πανελλαδική συνάντηση της lisari team στη Λιβαδειά. Προσεχώς περισσότερες λεπτομέρειες.  Εδώ υπάρχει ανταπόκριση αλλά με προδιαγραφές! Κρατάμε την καλή διάθεση και ίσως κάποια στιγμή οργανώσουμε κάτι ανάλογο.  Το κατάλαβα, θα πηγαίνω παραλ...

Ο καταπληκτικός φίλος και συνάδελφος Μιχάλης Γιαννόπουλος  από τη lisari team μας προσφέρει την Τράπεζα Θεμάτων (μέχρι 23/6/2023) για τη Γ΄ Λυκείου για ΓΕΛ και ΕΠΑΛ σε άρτια μορφή.  Για απευθείας αποθήκευση πατήστε:  ΓΕΛ : word - pdf ΕΠΑΛ : word - pdf Επιμέλεια : Μιχάλης Γιαννόπουλος Σχολικό έτος : 2023 - 24 Και το αρχείο ΕΠΑΛ με εκφωνήσεις και απαντήσεις από τον μετρ του είδους Τάκη Τσακαλάκο ( lisari team) !! Πατήστε εδώ. Για να δείτε την ολοκληρωμένη μορφή της Τράπεζας Θεμάτων  και σε άλλες τάξεις πατήστε εδώ.

Τα πρώτα αποτελέσματα από τα Βαθμολογικά Κέντρα (Β.Κ.) καταφθάνουν στο lisari και χωρίς επεξεργασία σας τα παρουσιάζουμε. Το δείγμα αποτελείται από 1.895 τετράδια,  όπως φαίνεται από την εικόνα και είναι από όλες τις ομάδες Προσανατολισμού (Ο.Π και Θ.Σ.). Σχολιασμός θα γίνει με τα επίσημα Στατιστικά που θα ανακοινώσει του Υπουργείο Παιδείας.  Η ενημέρωση θα συνεχιστεί (δεν είναι απειλή!).  Για να δείτε τα περσινά στατιστικά 2022 και 2021 πατήστε εδώ. 

Μπείτε εδώ! Νέο ερωτηματολόγιο (με γραμμική κλίμακα) αναρτήθηκε στο Google forms  και αναμένουμε να συμμετέχετε!  Τα θέματα του ερωτηματολογίου είναι ενδεικτικά τα εξής:  Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023 lisari Summer Camp Podcast lisari team

Λαμβάνω καθημερινά αρκετές ερωτήσεις, κυρίως συναδέλφων που με ρωτούν αν κάποιες απαντήσεις των μαθητών τους τις θεωρώ σωστές. Επίσης, κατά τη διόρθωση των γραπτών έχω παρατηρήσει και μερικές ακόμα που νομίζω ότι έχουν ενδιαφέρον να παρουσιάσω όσες έχουν υποπέσει στην αντίληψή μου.  Σε αυτή την ενότητα δεν θα αναλωθώ για αν πρέπει να δοθούν και πόσες μονάδες σε κάθε απάντηση, γιατί αυτό μπορεί να είναι μια ολόκληρη συζήτηση και πολύ πιθανό να μην συμφωνήσουμε όλοι. Καταγράφω κυρίως τις απαντήσεις των μαθητών που δεν εντοπίζεται συνήθως τόσο εύκολα το λάθος… Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ. Επιμέλεια: Μάκης Χατζόπουλος Σχολικό έτος: 2022 - 23 

Ο Αρχιμήδης (Α) και ο Ευκλείδης (Ε) συζητάνε για τα θέματα των Μαθηματικών και κυρίως για το ερώτημα Γ4 που τέθηκαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2023. Ο Αρχιμήδης (Α) και ο Ευκλείδης (Ε) κανόνισαν να περπατήσουν στα σοκάκια της Ν. Φιλαδέλφειας για να συζητήσου - γιατί άλλο - για τα θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων του 2023. Για την ακρίβεια θα συζητήσουν για το τρόπο που βαθμολογείτε στα Βαθμολογικά Κέντρα (Β.Κ.) το ερώτημα Γ4. Ας τους απολαύσουμε! Επιμέλεια: Μάκης Χατζόπουλος Το παρόν κείμενο αποτελεί προϊόν μυθοπλασίας. Τα πρόσωπα, τα ονόματα και οι καταστάσεις είναι φανταστικά και οποιαδήποτε ομοιότητα είναι συμπτωματική και δεν ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα. Α: Ευκλείδη πόσα πακέτα έχεις διορθώσει μέχρι σήμερα; Ε: Τρία πακέτα! Α: Άρα 90 γραπτά! Οπότε έχεις άποψη γι’ αυτό που θα σε ρωτήσω... Ε: Πώς πήγαν οι μαθητές; Α: Όχι! Κάτι καλύτερο! Ε: Υπάρχει και καλύτερο; Α: Ναι βρε συ! Άσε με να σου εκφράσω την ερώτησή μου και θα καταλάβεις. Ε: Άντε πες! Απλά κάθε χρόνο που κάνουμε ...

Επιμέλεια : Μάκης Χατζόπουλος Κάθε χρόνο οι εκπαιδευτικοί λίγο πριν εξετάσουν τους Φ.Α. (φυσικώς αδυνάτους) στέλνονται ενδεικτικές απαντήσεις από την επιτροπή των εξετάσεων που επεξεργάστηκε τα θέματα όλο το βράδυ.  Όλοι γνωρίζουμε ότι οι απαντήσεις είναι ενδεικτικές, όχι πλήρεις και ελάχιστες φορές μπορεί να έχουν και λάθη. Δεν είναι όμορφο να υποβαθμίζουμε μια προσπάθεια, να γειώνουμε μια υπέρ - προσπάθεια που κάνουν κάποιοι άνθρωποι γιατί διαπιστώσαμε εκ των υστέρων και με νηφάλιο μυαλό κάτι μεμπτό.  Εδώ δεν βρισκόμαστε και για να προσβάλλουμε, πόσο μάλλον να κρίνουμε τους αγαπητούς συναδέλφους που μπορεί να είναι πιο έμπειροι και ικανοί από εμάς.  Το ξανά λέω! Γ νωρίζω ότι οι απαντήσεις είναι ενδεικτικές και αναφέρουν τα κυριότερα σημεία μιας λύσης. Όσα γράψω έχουν σκοπό να διαφωτίσουν την βαθμολόγησή μας και τη δίκαιη κατανομή των μονάδων. Ας αναδειχθεί ο άριστος μαθητής μέσα από αυτά τα θέματα και όχι ο Large βαθμολογητής.  Η ενδεικτική απάντηση της ΚΕΕ στο ερώ...

Εκτιμώ ότι οι ενδεικτικές απαντήσεις που στέλνει η ΚΕΕ λίγο πριν εξετάσουμε τους Φ.Α (Φυσικώς αδυνάτους) πρέπει να κοινοποιούνται σε όλους τους καθηγητές που διδάσκουν στην Γ Λυκείου για να έχουν άποψη για τις ενδεικτικές απαντήσεις που δίνει η Κ.Ε.Ε.  Δικαίωμα σε αυτές τις απαντήσεις πρέπει να έχουν όλοι οι καθηγητές για εκπαιδευτικούς λόγους.  Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ.

Λίγες μέρες πριν ξεκινήσει η διόρθωση των τετραδίων, είναι χρήσιμο να συγκεντρώσουμε κάποιες ενδεικτικές απαντήσεις διαφορετικές από αυτές που αναφέρονται στις ενδεικτικές της Κ.Ε.Ε. Οι απαντήσεις των ασκήσεων θα τείνουν να είναι υποδειγματικά λυμένες όπου απαιτείται. Στα σημεία που αποδεικνύονται με τους τρόπους που έχουμε δει, τότε δεν θα γίνει πλήρης ανάλυση. Πολύ πιθανόν, ο εναλλακτικός τρόπος επίλυσης, να μην είναι ούτε εύκολος, ούτε έξυπνος αλλά ούτε και ο ενδεδειγμένος! Οι διαφορετικές απαντήσεις δεν είναι πρόταση για να τους παρουσιάσουμε σε μαθητές, αλλά ο πλουραλισμός των ιδεών φιλοδοξεί να σας ταιριάξει κάποια από αυτές με συνέπεια να λέτε την διαβάσατε στο lisari! Αρκετές από τις απαντήσεις που θα παρουσιάσω πολύ πιθανό να κυκλοφορούν στο διαδίκτυο, να έχουν τεθεί από μαθητές ή να υπάρχουν σε κάποιο φυλλάδιο. Δεν παίρνω και δεν θέλω να πάρω τη δόξα κανενός! Απλά επιθυμώ να απλοποιήσω - διευκολύνω την δουλειά των βαθμολογητών και των συντονιστών των Β.Κ. (βαθμολογικών κέντρ...

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ  από το Υπουργείο Παιδείας Απαντήσεις  από τη lisari team  Και τα θέματα σε word από τον Χρήστος Τσουκάτο Για εναλλακτικούς τρόπους επίλυσης δείτε εδώ Για τις ενδεικτικές απαντήσεις της Κ.Ε.Ε. πατήστε εδώ Σχολιασμός Το ερώτημα που συνήθως ρωτούν οι περισσότεροι καθηγητές (συνήθως άσχετοι του κλάδου μας), γονείς κτλ. είναι το εξής:  "Τα θέματα ήταν εύκολα; Ποιο εύκολα από πέρυσι;" Την απάντηση θα την δώσω μετά από την Ανάλυση των θεμάτων γιατί μπορεί να μην είναι και η πιο εύκολη ερώτηση…  Θέμα Α Α1, Α2 και Α3 αναμενόμενα, χωρίς ακρότητες (Σημείωση: Δεν μας έφταναν τόσα θεωρήματα υπαρξιακά που εξετάζουν τα θέματα όπως θα δούμε παρακάτω, η επιτροπή θεώρησε ότι έπρεπε να ρωτήσει και το Θεώρημα Rolle! ) Α4. Απαιτητικά Σ – Λ! Κάτι μη αναμενόμενο!  α) Υπάρχει στο σχολικό βιβλίο;  Ναι υπάρχει και είναι στις ερωτήσεις Κατανόησης (5β σελ. 83) του σχ. βιβλίου. Παρατηρούμε ότι έχουμε την κατηγορία όπως τη λέμε «μηδενική επί φραγμένη». Ίδια λογική θα ...

Η αυλαία των Εξετάσεων έχει ανοίξει στα ΕΠΑΛ με το μάθημα της έκθεσης (εθελοντισμός).  Σήμερα Σάββατο 3/6/2023 οι μαθητές θα διαγωνιστούν στο μάθημα των Μαθηματικών Ι . Για να δείτε τις εκφωνήσεις πατήστε αντίστοιχα:  pdf - word   (από τον Χρήστο Τσουκάτο) Για να δείτε τις λύσεις από τη lisari team  πατήστε εδώ .  Σχολιασμός (Μάκης Χατζόπουλος) Τα πρώτα σχόλια μου όπως είδα πριν λίγα λεπτά το διαγώνισμα. 1) Περίπου ίδιας λογικής και επιπέδου με τα περσινά... εγώ τα θέτω ένα κλικ πιο δύσκολα από τα περσινά.  2) Δύσκολη απόδειξη, αλλά είναι απόδειξη που πρέπει να γνωρίζει ο μαθητής 3) Γ1 βγαίνει και με επίλυση συστήματος άρα απαιτητικό...  4) Δ2 ερώτηση βγαλμένη από ΓΕΛ 5) Δ4 έχουμε δει ίδιο ακριβώς ερώτημα και στο παρελθόν (δεν πρέπει να ξαφνιάσει)  6) Κακή διατύπωση του ερωτήματος Δ1 λόγω της ένωσης των διαστημάτων. Ή να το θέσω και διαφορετικά, διατύπωση εκτός του σχολικού βιβλίου. Το σχολικό βιβλίο εξετάζει τη μονοτονία των συναρτήσεων σε δ...