Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Μοριοδότηση απαντήσεων ΚΕΕ για τα θέματα των Μαθηματικών Γ Λυκείου Πανελλαδικών Εξετάσεων 2012

Δείτε την κατανομή μονάδων όπως πρότεινε η ΚΕΕ (ή ΚΕΓΕ όπως λεγόταν παλιά) στους διορθωτές το καλοκαίρι του 2012 για τα Μαθηματικά της Γ΄ Λυκείου Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Μοριοδότηση Γ Λυκείου 2012 - Γενική Παιδεία

Μοριόδοτηση Γ΄ Λυκείου 2012 - Κατεύθυνσης




Labels:

Σχόλια

  1. Ανώνυμος4 Ιαν 2013, 6:54:00 μ.μ.

    Χρόνια πολλά και καλή χρονιά!!! Συγχαρητήρια για το blog. Αυτά την μοριοδοτηση την ανέβασα στο blog μου (www.mathscorner-r.blogspot.gr) αλλά είναι μόνο από ένα βαθμολογικό κέντρο της θεσσαλονίκης, που ήμουν βαθμολογητής, μπορεί να υπάρχουν μκροδιαφορές από κέντρο σε κέντρο. Αν μπορούσαν άλλοι συνάδελφοι να ανεβάσουν κάτι παρόμοιο για να κάνουμε συγκρίσεις.

    ΑπάντησηΔιαγραφή
    Απαντήσεις
    1. Μάκης Χατζόπουλος4 Ιαν 2013, 11:47:00 μ.μ.

      Μόλις είδα το site σου, δεν το γνώριζα, εγώ τα βρήκα από άλλη πηγή. Μου άρεσαν τα φυλλάδια της Γ Λυκείου και θα τα ανεβάσω άμεσα και στο δικό μου site με την άδεια σου.

      Όσο για την μοριοδότηση των θεμάτων των Πανελλαδικών, τα κρατάνε όλοι σαν επτασφράγιστο μυστικό.

      Διαγραφή
    2. Ανώνυμος5 Ιαν 2013, 7:23:00 μ.μ.

      Δεν υπάρχει πρόβλημα, μπορείς να χρησιμοποιήσεις ότι επιθυμείς.

      Διαγραφή
  2. Νικολόπουλος Αθανάσιος5 Ιαν 2013, 11:59:00 π.μ.

    Κρίμα, γιατί τέτοια αρχεία είναι πολύτιμα για όσους από εμάς δεν έχουμε την ευκαιρία να ασχοληθούμε ως βαθμολογητές Πανελληνίων (συνάδελφοι όπως εγώ πχ που είμαι κάτοικος Ζακύνθου).

    Ευχαριστούμε πολύ Μάκη για άλλη μία ενδιαφέρουσα προσφορά.

    Ειδικά τέτοια αρχεία είναι υπερπολύτιμα... Προετοιμάζουμε και μαθητές για τις Πανελλήνιες άλλωστε...

    ΑπάντησηΔιαγραφή

Δημοσίευση σχολίου

Εκτιμάμε τους ανθρώπους που σέβονται τους συνομιλητές τους και διδάσκουν ήθος από τα πληκτρολόγιά τους.

Το lisari είναι χώρος που ενώνει φωνές, κάνει τις διαφορετικές δυνάμεις ομόρροπες.

Είναι εδώ για να ενώσει τους μαθηματικούς και να εκφραστούν μέσα από ένα μέσο. Επομένως, οι αντεγκλήσεις και οι προσβολές δεν μας τιμούν και δεν βοηθούν το σκοπό του εγχειρήματος.

Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή και το ήθος σας!

Μάκης Χατζόπουλος

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Διαγώνισμα στην απόλυτη τιμή [2021] σε word + pdf

O αγαπητός φίλος και συνάδελφος από το 4ο ΓΕΛ Λάρισας Άρης Χατζηγρίβας μας προσφέρει σε επεξεργάσιμη μορφή (!) ένα όμορφο διαγώνισμα στην Άλγεβρα Α΄ Λυκείου που έγραψαν οι μαθητές του για το πρώτο τετράμηνο. Ύλη : Παράγραφος 2.3 (Απόλυτη τιμή πραγματικού αριθμού) Για απευθείας αποθήκευση πατήστε word - pdf  αντίστοιχα.  Για περισσότερα αρχεία από τη Α΄ Λυκείου  πατήστε την αντίστοιχη καρτέλα
5 σχόλια
Διαβάστε όλο το κείμενο

Το έχετε προσέξει;

Όλοι διδάσκουμε την πρόταση  σωστά;  Και κάνουμε τις αντίστοιχες ασκήσεις του σχολικού βιβλίου (ασκ. Β9 σελ. 122)  Σωστά; Τι δεν έχουμε προσέξει (αν όχι όλοι, οι περισσότεροι); Την υποσημείωση του σχολικού βιβλίου κάτω από την απόδειξη της πρότασης. Ποια είναι; Να δείξω ολόκληρη τη σελίδα του σχολικού βιβλίου για να αντιληφθούμε αυτό που αναφέρω:  Τι σημαίνει αυτό; Ότι γλυτώνουμε "κομμάτια" απόδειξης από την λύση της άσκησης 9 του ερωτήματος ii (και όχι ολόκληρη την απόδειξη ${f}'\left( 0 \right)=0$).  Επίσης, οποιαδήποτε συνάρτηση της μορφής $f\left( x \right)={{x}^{\alpha }},x\ge 0,\,\,\alpha >1$ είναι παραγωγίσιμη στο $\left[ 0,+\infty  \right)$ και θα παίρνουμε απευθείας και χωρίς απόδειξη ότι  ${f}'\left( 0 \right)=0$ λόγω της υποσημείωσης. Με ευκαιρία αυτής της υποσημείωσης έφτιαξα ένα αναλυτικό άρθρο που γράφει αναλυτικά την παραγώγιση της συνάρτησης όπου ορίζεται $f\left( x \right)=\sqrt[v]{{{x}^{\mu }}},\,\,\mu ,v\in \mathbb{N}\,\...
3 σχόλια
Διαβάστε όλο το κείμενο

Επαναληπτικό διαγώνισμα στο 1ο Κεφάλαιο - Μαθηματικά Προσανατολισμού Γ΄ Λυκείου

 Ο αγαπητός φίλος και συνάδελφος Νίκος Μιχαλόπουλος από την Πύλο μας προσφέρει ένα διαγώνισμα επαναληπτικό στο 1ο κεφάλαιο για τους μαθητές της Γ¨ Λυκείου στα Μαθηματικά Προσανατολισμού. Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ. Σχολικό έτος: 2025 - 26
Δημοσίευση σχολίου
Διαβάστε όλο το κείμενο