Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Επαναληπτικές Εξετάσεις μαθηματικών Σεπτεμβρίου


Σήμερα 6/9/2018 οι μαθητές της Γ Λυκείου θα εξεταστούν Πανελλαδικά στο μάθημα των μαθηματικών. 

Μια διαδικασία που λίγοι ενδιαφέρονται και συνήθως τα ετεροχρονισμένα τα μελετούν οι εκπαιδευτικοί την επόμενη χρονιά. 

Κατά καιρούς τα έχουμε δει όλα! Πολύ ωραία θέματα, λάθος θέματα, εύκολα ή πολύ δύσκολα θέματα σε αναλογία με τα θέματα του Μαΐου – Ιουνίου. Έχει ενδιαφέρον να δούμε αν θα έχουμε και σε αυτή την εξέταση θα υπάρχει πρόβλημα, χάραξη γραφικής παράστασης και υπαρξιακά θεωρήματα!!

Υπενθυμίζουμε ότι η εξέταση ξεκινάει στις 16:00 και οι μαθητές εξετάζονται μόνο στην Αθήνα και Θεσσαλονίκη. Το πλήθος των υποψηφίων είναι αρκετά μικρό (κατ’ εκτίμηση: 1.000 άτομα).
Η lisari team θα είναι και φέτος παρούσα και θα σας προσφέρει τις λύσεις μόλις ολοκληρωθεί η διαδικασία.

Δείτε τα θέματα εξετάσεων word - pdf
από το site του Υπουργείου Παιδείας

Θέματα Ομογενών σε word - pdf

Σημείωση: Τα αρχεία σε word είναι μια προσφορά του Χρήστου Τσουκάτου

Δείτε τις πρώτες διαδικτυακές λύσεις (έκδοση 3η) 
από τη lisari team 
(μετά την ολοκλήρωση της εξέτασης)

* Δείτε ένα β τρόπο επίλυσης για το απαιτητικό ερώτημα Δ5 από τον Σπύρο Δήμου word - pdf.

Δείτε τις πρώτες διαδικτυακές λύσεις από τη lisari team για του Ομογενείς


Σχόλια

  1. Καλή μας αρχή! Καλό κατευόδιο, που λέει και ο Ευλάλιος!! :p :p ( https://www.youtube.com/watch?v=4jldVseI1Yc )

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  2. Είναι 18:00 και ακόμα να αναρτηθούν τα θέματα...

    ΑπάντησηΔιαγραφή
    Απαντήσεις
    1. https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2018/%CE%95%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BB%CE%B7%CF%80%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82_%CE%93%CE%95%CE%9B_%CE%9C%CE%91%CE%98.pdf

      Διαγραφή
  3. Ξαναγυρισαμε σε θεματα με βαση τα βοηθητικα???

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  4. Μάκη στην λύση του Δ4 , την h(x) μήπως πρέπει να την ορίσουμε στο R ;
    Νομίζω με βάση την εκφώνηση του θέματος αυτό είναι το απόλυτα σωστό .

    ΑπάντησηΔιαγραφή
    Απαντήσεις
    1. Εννοείται Σταύρο μπορούμε να την ορίσουμε σε όλο το R! Προφανώς και στο [0, 2] που την ορίσαμε δεν είναι λάθος, σωστά; Τα συμπεράσματα τα θέλω στα διαστήματα του [0, 2] και περιορίζω την f που ορίζεται στο (0, +00) στο διάστημα [0, 2]. Πάντως αυτές τις ασκήσεις συνηθίζω να τις ορίζω στο ευρύτερο σύνολο... εδώ το γράψαμε έτσι, δεν πειράζει.

      Διαγραφή
  5. Καλησπέρα, στο τέλος της λύσης του Δ5 θα μπορούσαμε να συνεχίσουμε ένα ακόμα βήμα: e+1<2expe) ή f(e)<f(1) που ισχύει αφου ... κτλ

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  6. Χαίρετε! Υπάρχει τρόπος να ανεβάσω ένα αρχείο word με μία διαφορετική λύση του ερωτήματος Δ5 ;

    ΑπάντησηΔιαγραφή
    Απαντήσεις
    1. Μπορείτε να μου τη στείλετε και να την αναρτήσω εγώ με τα στοιχεία σας.

      Διαγραφή

Δημοσίευση σχολίου

Εκτιμάμε τους ανθρώπους που σέβονται τους συνομιλητές τους και διδάσκουν ήθος από τα πληκτρολόγιά τους.

Το lisari είναι χώρος που ενώνει φωνές, κάνει τις διαφορετικές δυνάμεις ομόρροπες.

Είναι εδώ για να ενώσει τους μαθηματικούς και να εκφραστούν μέσα από ένα μέσο. Επομένως, οι αντεγκλήσεις και οι προσβολές δεν μας τιμούν και δεν βοηθούν το σκοπό του εγχειρήματος.

Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή και το ήθος σας!

Μάκης Χατζόπουλος

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Θέματα & αναλυτικές (!) απαντήσεις από τη γραπτή δοκιμασία εισαγωγής μαθητών σε Πρότυπα Σχολεία 2025

Πηγή:  https://depps.minedu.gov.gr/  (επίσιμη ιστοσελίδα της Δ.Ε.Ε.Π.Σ. = Διοικούσα Επιτροπή Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων) Φέτος είχαμε ένα λίγο διαφορετικό στυλ εξετάσεων όπως:  1) Λιγότερες ερωτήσεις (από 25 σε 20 ερωτήσεις) 2) Οι μισές ερωτήσεις είχαν τέσσερις πολλαπλές απαντήσεις, ενώ οι υπόλοιπες από πέντε πολλαπλές απαντήσεις.  3) Οι δέκα πρώτες ερωτήσεις έδιναν από 2 μόρια, ενώ η δεύτερη δεκάδα από 3 μόρια, συνολικά 50 μόρια (από το ένα μάθημα και 100 από τα δύο μαθήματα). 4) Επίσης, για πρώτη φορά τα θέματα προέκυψαν με την ίδια διαδικασία που ακολουθείτε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, δηλαδή οι θεματοδότες πήγαν από το προηγούμενο βράδυ (2/3/25) στο Υπουργείο Παιδείας, έμειναν μέσα όλο το βράδυ, δημιουργήθηκαν δύο διαφορετικές επιτροπές (Γυμνάσιο - Λύκειο) και μέχρι το πρωί των εξετάσεων είχαν δημιουργηθεί τα πρωτότυπα θέματα.   Τη φετινή χρονιά (2025) οι υποψήφιοι ήταν 25.000 δηλαδή νούμερο ρεκόρ! Ό,τι και να συζητείτε στα social οι γονεί...

(edit) Τα στοιχεία από τα νέα διδακτικά βιβλία Μαθηματικών (πολλαπλό βιβλίο) από Α΄ Δημοτικού έως Α΄ Λυκείου

 Αναρτήθηκαν τα στοιχεία των νέων διδακτικών βιβλίων (πολλαπλό βιβλίο) που θα διδαχθούν από τον Σεπτέμβριο του 2027. Ας τα δούμε αναλυτικά: Τελευταία επεξεργασία: 11/4/2026 Δημοτικό Α΄ Δημοτικού (3) 1) Μαθηματικά (Α΄ Δημοτικού) – Εκδόσεις Πουκαμισάς Συγγραφική Ομάδα: Ευγένιος Αυγερινός, Ειρήνη Αρμένη, Ρόζα Βλάχου, Παναγιώτης Γρίδος, Γεωργία Λαζακίδου, Ανδρέας Μήταλας, Αναστασία Μπελίτσου, Αρετή Παναούρα, Καλομοίρα Τσαντήλα, Ελένη Φασουλά 2) Μαθηματικά (Α΄ Δημοτικού) – Εκδόσεις Πατάκη Συγγραφή: Λεμονίδης Χαράλαμπος, Καϊάφα Ιωάννα, Καππάτου Αναστασία, Θεοδώρου Ευτέρπη 3) Μαθηματικά (Α΄ Δημοτικού) – Σπορίκος Διδακτική και εικαστική σύλληψη, σύνταξη και επιμέλεια περιεχομένου, γραφικά, σελιδοποίηση και ψηφιοποίηση: Οδυσσέας Παπαθανασίου Β΄ Δημοτικού (2) 1) Μαθηματικά (Β΄ Δημοτικού) – Εκδόσεις Πουκαμισάς Συγγραφική Ομάδα: Ευγένιος Αυγερινός, Ειρήνη Αρμένη, Ρόζα Βλάχου, Παναγιώτης Γρίδος, Γεωργία Λαζακίδου, Ανδρέας Μήταλας, Αναστασία Μπελίτσου, Αρετή Παναούρα, Καλομοίρα Τσαντήλα, Ελέ...

15ος διαγωνισμός με νέο βιβλίο για τη Γ΄ Λυκείου (νικητές)

Συμμετείχαν 129 άτομα και υπήρξαν πάνω από 2000 κλικ! Με απόλυτη επιτυχία στέφθηκε και αυτός ο διαγωνισμός. Χαιρόμαστε ως blog που δίνουμε τη δυνατότητα να προβάλλονται νέοι συγγραφείς. Με χαρά σας ανακοινώνουμε τους νικητές του 15ου διαγωνισμού! 28: Zacharakis Christos 72: geo 04: Charalampos Filippidis 85: Giorgos Goro 68: Christos Kechagias Επιλαχόντες 69: Κωνσταντίνος (δεν φαίνεστε ως μέλος...) 20: Dimitris Chatzakis 12: kostakis Όσοι δεν είναι μέλη του blog δυστυχώς δεν έχουν αξιώσεις για το έπαθλο. Όλοι οι νικητές και οι αναπληρωματικοί να στείλουν συμπληρωμένα τα παρακάτω στοιχεία Αναπληρωματικός: Ναι - Όχι Όνομα - Επώνυμο:..................................................................................... Ταχυδρομική διεύθυνση: ..................................................................................... Πόλη:..................................................................................... Τ.Κ:....................