Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Γνωρίστε τα δύο νέα τμήματα μαθηματικών που ιδρύθηκαν και θα λειτουργήσουν για πρώτη φορά το 2019 - 20


Όπως έγκαιρα είχαμε προαναγγείλει στο νέο μηχανογραφικό θα υπάρχουν και δύο νέα τμήματα Μαθηματικών όπως ορίστηκαν στο άρθρο του Νόμου 4589/2019 και θα λειτουργήσουν το 2019 - 20.
Ας τα γνωρίσουμε!

1) Μαθηματικό τμήμα στην Καστοριά (Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας)

  • Πρόγραμμα σπουδών
  • site 
  • Αριθμός εισακτέων: 100
  • Στοιχεία επικοινωνίας: Τμήμα Μαθηματικών, Περιοχή Φούρκα, 52100 Καστοριά. Τηλ. 2467087062
  • Συνολικά μαθήματα 36 (20 υποχρεωτικά και 16 επιλογής)

2) Μαθηματικό τμήμα στη Λαμία (Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας)

  • Πρόγραμμα σπουδών
  • site
  • Αριθμός εισακτέων: 110
  • Στοιχεία επικοινωνίας: Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Σχολή Θετικών Επιστημών, Τμήμα Μαθηματικών, 3ο χλμ.Π.Ε.Ο. Λαμίας-Αθηνών, ΤΚ 35 100, Λαμία, Τηλέφωνο: 2231060196, Fax: 2231033945, e-mail: g-math@uth.gr
  • Συνολικά μαθήματα: 40 (21 υποχρεωτικά και 19 επιλογής)!! Να υπενθυμίσουμε ότι στο Μαθηματικό Αθήνας οι φοιτητές πρέπει να έχουν περάσει τουλάχιστον 36 μαθήματα για να λάβουν πτυχίο! 
Εδώ παρατηρούμε και κάτι διαφορετικό! Στο 1ο και 2ο εξάμηνο είναι υποχρεωτικά τα μαθήματα Αγγλικά Ι και Αγγλικά ΙΙ! Δηλαδή για να λάβουν πτυχίο οι φοιτητές πρέπει να έχουν περάσει και αυτά τα μαθήματα! Από ότι ενημερωθήκαμε (δείτε σχόλια αναγνώστη) στο Μαθηματικό Σάμου υπάρχει ως υποχρεωτικό μάθημα Αγγλικά Ι, ΙΙ και ΙΙΙ στα τρία πρώτα εξάμηνα.
_________________________________________________________________________

Η θέση του site είναι ότι η αγορά δεν μπορεί να τους απορροφήσει όλους τους απόφοιτους των μαθηματικών τμημάτων αφού πλέον θα προέρχονται από δέκα σχολές (αν συμπεριλάβουμε τη ΣΕΜΦΕ, Στατιστικής και Αναλογιστικών Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών). Με πρόχειρους υπολογισμούς (δείτε το φετινό ΦΕΚ 2019 με τον αριθμό εισακτέων) θα έχουμε κάθε έτος κοντά στους 2.200 εισακτέους στα τμήματα των μαθηματικών!  

Τα μαθηματικά είναι δίαυλος επικοινωνίας μεταξύ πολλών ειδικοτήτων (υπολογιστές, οικονομικά, τραπεζικά, θετικές επιστήμες κτλ.) άρα οι προσφερόμενες θέσεις εργασίας είναι αρκετές, παρόλα αυτά με την ίδρυση δύο νέων τμημάτων σε ένα επιβαρυμένο κλάδο θα έχει ως αποτέλεσμα η προσφορά και η ζήτηση να γίνει αρκετά δυσανάλογη και να αυξηθούν τα ποσοστά ανεργίας των απόφοιτων μαθηματικών. 

Ας γιατρέψουμε το "κακό" από τη ρίζα του 
Καλύτερα να προλαμβάνεις παρά να θεραπεύεις

Σχόλια

  1. Καλησπερα και εγω συμφωνω οτι βγαινουν πολυ μαθηματικοι αλλα αλλα ετσι οπως εχετε θεση το κειμενο ειναι σαν να λετε να κλεισουν οι σχολες γιατι δεν εχουν καλο προγραμμα σπουδων. Εγω απο οτι ειδα ισα η περισσοτερα μαθηματα εχουν απο το μαθηματικο αθηνας και το προγραμμα τα εχει ολα ολα τα μαθηματα.Γιατι θαυμαστικα στα αγγλικα;Τελιωνουμε σχολες εγω προσωπικα μαθηματικο αθηνας και ορολογια μαθηματικων στα αγγλικα αεν ηξερα δεν νομιζω οτι ειναι κακο να υπαρχει.Θεωρω πιο ωραια προταση απο το να γιατρεψουμε το κακο απο την ριζα(οπως καταλαβα να κλεισουμε τις σχολες) να τις αφησουμε να παει και ο κοσμος επαρχια και ας παιρνουν ολες οι σχολες λιγοτερους και καλυτερο μαθημα θα γινεται και οι καθηγητες-μαθητες θα εχουν καλυτερη σχεση.

    ΑπάντησηΔιαγραφή
    Απαντήσεις
    1. Νομίζω παρεξηγήσατε τη θέση με τη ενημέρωση! Η θέση του site είναι ανεξάρτητη από το πρόγραμμα σπουδών εξού και η γραμμή που τα διαχωρίζει.

      Τα Αγγλικά, τουλάχιστον, για εμένα είναι έκπληξη (έτσι ερμηνεύεται το θαυμαστικό) σ' ένα πρόγραμμα σπουδών Μαθηματικού τμήματος. Δεν το έχω ξανά δει. Δεν αναφέρομαι αν είναι χρήσιμο ή όχι, αυτή θα ήταν μια άλλη συζήτηση που φαντάζομαι ότι ο καθένας θα είχε τη δική του γνώμη και μάλλον δεν θα συμφωνήσουμε ποτέ. Αλλά ως γεγονός είναι κάτι διαφορετικό που πρέπει να τονιστεί. Αν εγώ επέλεγα κάποιο τμήμα θα ήθελα να είχα αυτή τη πληροφορία πριν εισέλθω στο αντίστοιχο μαθηματικό τμήμα.

      Πολύ σωστή η πρότασή σου! Να πάρουν όλες οι σχολές λιγότερους εισακτέους! Εξαιρετική πρόταση! Αλλά έλα ντε που δεν έγινε! Και αντί για αυτό προστέθηκαν άλλα 210 άτομα! Νομίζω ότι η πρόταση σου θα "θεράπευε" αυτό που λέμε τώρα, όχι στην αύξηση των εισακτέων στις Μαθηματικές Σχολές.

      Διαγραφή
  2. Το μαθηματικό στη Σάμο έχει εδώ και δεκαετίες υποχρεωτικά αγγλικά 1-2-3.

    ΑπάντησηΔιαγραφή
    Απαντήσεις
    1. Αλήθεια Φίλιππε; Το αγνοούσα! Ενημερώνω το κείμενο της ανάρτησης. Σε ευχαριστώ πολύ για την ενημέρωση.

      Διαγραφή
    2. Αυτό το σχόλιο αφαιρέθηκε από τον συντάκτη.

      Διαγραφή

  3. Ναι. Απλώς στην αρχή δίνεις κατατακτήριες αγγλικών και ανάλογα την επίδοση μπορεί να ξεκινήσεις από τα αγγλικά 2. Αλλιώς από τα 1. Για το πτυχίο όμως είναι 2 (υποχρεωτικά) μαθήματα. Τα αγγλικά 1&2 μετράνε για 1 μάθημα και τα αγγλικά 3 άλλο 1.
    Παρακαλώ και συγγνώμη που δεν ήμουν πιο αναλυτικός στο πρώτο μήνυμά μου :)

    ΑπάντησηΔιαγραφή
    Απαντήσεις
    1. Σε ευχαριστούμε Φίλιππε όπως και να έχει! Ερώτηση: Διδάσκονται κανονικά τα Αγγλικά όπως τα γνωρίζουμε (έκθεση, γραμματική κτλ) ή Αγγλικά που αφορούν ΜΟΝΟ τις μαθηματικές έννοιες;

      Διαγραφή
    2. Και τα δύο. Ένα μέρος είναι γραμματική - συντακτικό (όχι έκθεση όμως ή λισενιγκ, απλώς κάποια πράγματα που θα χρειαστούν στις εξετάσεις) και το άλλο μέρος ορολογίες πληροφορικής και μαθηματικών.

      Διαγραφή

Δημοσίευση σχολίου

Εκτιμάμε τους ανθρώπους που σέβονται τους συνομιλητές τους και διδάσκουν ήθος από τα πληκτρολόγιά τους.

Το lisari είναι χώρος που ενώνει φωνές, κάνει τις διαφορετικές δυνάμεις ομόρροπες.

Είναι εδώ για να ενώσει τους μαθηματικούς και να εκφραστούν μέσα από ένα μέσο. Επομένως, οι αντεγκλήσεις και οι προσβολές δεν μας τιμούν και δεν βοηθούν το σκοπό του εγχειρήματος.

Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή και το ήθος σας!

Μάκης Χατζόπουλος

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Θέματα & αναλυτικές (!) απαντήσεις από τη γραπτή δοκιμασία εισαγωγής μαθητών σε Πρότυπα Σχολεία 2025

Πηγή:  https://depps.minedu.gov.gr/  (επίσιμη ιστοσελίδα της Δ.Ε.Ε.Π.Σ. = Διοικούσα Επιτροπή Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων) Φέτος είχαμε ένα λίγο διαφορετικό στυλ εξετάσεων όπως:  1) Λιγότερες ερωτήσεις (από 25 σε 20 ερωτήσεις) 2) Οι μισές ερωτήσεις είχαν τέσσερις πολλαπλές απαντήσεις, ενώ οι υπόλοιπες από πέντε πολλαπλές απαντήσεις.  3) Οι δέκα πρώτες ερωτήσεις έδιναν από 2 μόρια, ενώ η δεύτερη δεκάδα από 3 μόρια, συνολικά 50 μόρια (από το ένα μάθημα και 100 από τα δύο μαθήματα). 4) Επίσης, για πρώτη φορά τα θέματα προέκυψαν με την ίδια διαδικασία που ακολουθείτε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, δηλαδή οι θεματοδότες πήγαν από το προηγούμενο βράδυ (2/3/25) στο Υπουργείο Παιδείας, έμειναν μέσα όλο το βράδυ, δημιουργήθηκαν δύο διαφορετικές επιτροπές (Γυμνάσιο - Λύκειο) και μέχρι το πρωί των εξετάσεων είχαν δημιουργηθεί τα πρωτότυπα θέματα.   Τη φετινή χρονιά (2025) οι υποψήφιοι ήταν 25.000 δηλαδή νούμερο ρεκόρ! Ό,τι και να συζητείτε στα social οι γονεί...

(edit) Τα στοιχεία από τα νέα διδακτικά βιβλία Μαθηματικών (πολλαπλό βιβλίο) από Α΄ Δημοτικού έως Α΄ Λυκείου

 Αναρτήθηκαν τα στοιχεία των νέων διδακτικών βιβλίων (πολλαπλό βιβλίο) που θα διδαχθούν από τον Σεπτέμβριο του 2027. Ας τα δούμε αναλυτικά: Τελευταία επεξεργασία: 11/4/2026 Δημοτικό Α΄ Δημοτικού (3) 1) Μαθηματικά (Α΄ Δημοτικού) – Εκδόσεις Πουκαμισάς Συγγραφική Ομάδα: Ευγένιος Αυγερινός, Ειρήνη Αρμένη, Ρόζα Βλάχου, Παναγιώτης Γρίδος, Γεωργία Λαζακίδου, Ανδρέας Μήταλας, Αναστασία Μπελίτσου, Αρετή Παναούρα, Καλομοίρα Τσαντήλα, Ελένη Φασουλά 2) Μαθηματικά (Α΄ Δημοτικού) – Εκδόσεις Πατάκη Συγγραφή: Λεμονίδης Χαράλαμπος, Καϊάφα Ιωάννα, Καππάτου Αναστασία, Θεοδώρου Ευτέρπη 3) Μαθηματικά (Α΄ Δημοτικού) – Σπορίκος Διδακτική και εικαστική σύλληψη, σύνταξη και επιμέλεια περιεχομένου, γραφικά, σελιδοποίηση και ψηφιοποίηση: Οδυσσέας Παπαθανασίου Β΄ Δημοτικού (2) 1) Μαθηματικά (Β΄ Δημοτικού) – Εκδόσεις Πουκαμισάς Συγγραφική Ομάδα: Ευγένιος Αυγερινός, Ειρήνη Αρμένη, Ρόζα Βλάχου, Παναγιώτης Γρίδος, Γεωργία Λαζακίδου, Ανδρέας Μήταλας, Αναστασία Μπελίτσου, Αρετή Παναούρα, Καλομοίρα Τσαντήλα, Ελέ...

15ος διαγωνισμός με νέο βιβλίο για τη Γ΄ Λυκείου (νικητές)

Συμμετείχαν 129 άτομα και υπήρξαν πάνω από 2000 κλικ! Με απόλυτη επιτυχία στέφθηκε και αυτός ο διαγωνισμός. Χαιρόμαστε ως blog που δίνουμε τη δυνατότητα να προβάλλονται νέοι συγγραφείς. Με χαρά σας ανακοινώνουμε τους νικητές του 15ου διαγωνισμού! 28: Zacharakis Christos 72: geo 04: Charalampos Filippidis 85: Giorgos Goro 68: Christos Kechagias Επιλαχόντες 69: Κωνσταντίνος (δεν φαίνεστε ως μέλος...) 20: Dimitris Chatzakis 12: kostakis Όσοι δεν είναι μέλη του blog δυστυχώς δεν έχουν αξιώσεις για το έπαθλο. Όλοι οι νικητές και οι αναπληρωματικοί να στείλουν συμπληρωμένα τα παρακάτω στοιχεία Αναπληρωματικός: Ναι - Όχι Όνομα - Επώνυμο:..................................................................................... Ταχυδρομική διεύθυνση: ..................................................................................... Πόλη:..................................................................................... Τ.Κ:....................