Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε τα αποτελέσματα της Ελληνικής Μαθηματικής Ομάδας στην 67η Διεθνή Μαθηματική Ολυμπιάδα (IMO 2026) , η οποία πραγματοποιήθηκε στη Σαγκάη της Κίνας. Η ελληνική αποστολή επιστρέφει με ένα αργυρό μετάλλιο, δύο χάλκινα μετάλλια και δύο εύφημες μνείες , επιβεβαιώνοντας για ακόμη μία φορά το υψηλό επίπεδο των Ελλήνων μαθητών και τη σημαντική παρουσία της χώρας μας στην κορυφαία μαθηματική μαθητική διοργάνωση του κόσμου. Οι διακρίσεις της Ελληνικής Ομάδας 🥈 Μπερκουτάκης Νεκτάριος-Ραφαήλ Αργυρό μετάλλιο Μάλιστα, έφτασε μία ανάσα από το χρυσό μετάλλιο, καθώς το έχασε για μόλις έναν βαθμό ! 🥉 Καραγεωργίου Λάζαρος Χάλκινο μετάλλιο 🥉 Μελισσουργός Ιωάννης Χάλκινο μετάλλιο 🏅 Κανελλόπουλος Πέτρος Εύφημη μνεία 🏅 Ευσταθιάδης Φίλιππος Εύφημη μνεία Θερμά συγχαρητήρια! Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές που διακρίθηκαν για τη σπουδαία επίδοσή τους, το ταλέντο, την επιμονή, την πολύμηνη προετοιμασία και την ...
Καλημέρα, ευχαριστουμε για την ενημέρωση!!💛🖤
ΑπάντησηΔιαγραφήΞέρουμε για προβολή διανύσματος αν επανηρθε στα μαθηματικά προσανατολισμού β;
ΑπάντησηΔιαγραφήΑυτά Κώστα θα ανακοινωθούν πιο μετά ..
ΔιαγραφήΕίναι η πρώτη φορά τα τελευταία τουλάχιστον 25 χρόνια (ίσως και παραπάνω, ας μας διαφωτίσουν οι παλιότεροι) που τα Μαθηματικά θα διδάσκονται στη Β' Λυκείου για 8 ώρες την εβδομάδα!
ΑπάντησηΔιαγραφήΑν θυμάμαι καλά, το '98-'99 πρώτη χρονιά του συστήματος Αρσένη, μαθητής ων στη Β' λυκείου, ήταν πάλι 3-2-3
ΔιαγραφήΤο τσέκαρα από περιέργεια (ΦΕΚ 1057 β του 1997) Ήταν 2-2-3 (3 ώρες η κατεύθυνση)
ΔιαγραφήΌντως είναι η πρώτη φορά! Ίσως ακούστηκαν τα παράπονα ότι χρειαζομαστε περισσότερο χρόνο στη Β Λυκείου που τελικά είναι μια χρονιά αδιάφορη για τους μαθητές.
ΔιαγραφήΊσως δεν είναι η πιο σωστή ανάρτηση για αυτό, αλλά επειδή αναφέρεται στην επόμενη σεζόν που θα έχουμε και εφαρμογή του νόμου Κεραμέως με τράπεζα θεμάτων και τις λοιπές αλλαγές, ήθελα να πω το εξής.
ΑπάντησηΔιαγραφήΜία από τις σημαντικότερες αλλαγές που είχαν εξαγγελθεί από υπουργικά χείλη πριν λίγους μήνες ήταν η προσμέτρηση της βαθμολογίας των τριών τάξεων του λυκείου στο εθνικό απολυτήριο, αλλά και στην εισαγωγή στα ΑΕΙ.
Μου έκανε εντύπωση που στην πρόσφατη διαβούλευση δεν είδα να υπάρχει κάτι σχετικό.
Αν γνωρίζει κάποιος κάτι επ' αυτού, ας μας ενημερώσει.
να πούμε όμως ότι το 1997 που οι μαθητές είχαν 2 ώρες άλγεβρα η ύλη ήταν πιο μικρή από αυτή που υπάρχει σήμερα (σήμερα έχουμε συστήματα, μονοτονία ακρότατα, μετατοπίσεις) ενώ τότε είχαμε τις προόδους που πλέον είναι στην Α τάξη. Επομένως καλώς οι 2 ώρες τότε έγιναν 3 ώρες και ισχύει αυτό ακόμα και σήμερα.
ΑπάντησηΔιαγραφήΕπειδή το 1997 πήγαινα Β' Λυκείου, δεν νομίζω ότι η ύλη ήταν μικρότερη τότε. (εκτός αν στην τωρινή ύλη βάζουμε και τη Στατιστική που είναι άλλη πικρή ιστορία)
ΔιαγραφήΠράγματι τώρα έχουμε + 1 κεφάλαιο συτημάτων και 1 μελέτης συναρτήσεων (ουσιαστικά είναι 1 παράγραφος το καθένα) και τότε είχαμε έξτρα το κεφάλαιο ακολουθιών. Όμως τότε είχαμε περισσότερη ύλη τριγωνομετρίας. Ξεκινούσαμε από περιοδικές συναρτήσεις και κάναμε αναλυτικά αν θυμάμαι καλά και τα ημ(α+β) και τα ημ(2α), μετασχηματισμούς γινομένου σε άθροισμα, νόμους ημ-συν δηλ τις παραγράφους 3.6 - 3.10 που είναι τώρα εκτός ύλης.