Μαθηματικά στο Άγιο Όρος: όταν ο χρόνος ορίζεται διαφορετικά Όταν κάποιος επισκέπτεται το Άγιο Όρος, είναι εύκολο να μαγευτεί από την ηρεμία, τη σιωπή και την κατάνυξη του τόπου. Όταν όμως αυτός ο «κάποιος» είναι μαθηματικός, δεν αρκείται μόνο σε όσα βλέπει και αισθάνεται. Αναζητά «αποδείξεις», μαθηματικές έννοιες, νόρμες –μαθηματικές και μη–, προβλήματα και νέα μονοπάτια σκέψης. Γιατί, εκτός από την ηρεμία της ψυχής, το Άγιο Όρος προσφέρει και κάτι ακόμη πολύτιμο: χρόνο. Χρόνο για να κοιτάξεις ένα πρόβλημα διαφορετικά, να αναρωτηθείς πώς μετριέται ο ίδιος ο χρόνος και να επανεξετάσεις ορισμούς και «αξιώματα» της καθημερινότητας που, επιστρέφοντας στην πόλη, θεωρούμε αυτονόητα. Κάπως έτσι γεννήθηκαν οι σκέψεις που ακολουθούν: μια μικρή περιπλάνηση στα μαθηματικά του Αγίου Όρους. 1. Πόσοι μοναχοί γνωρίζουν μαθηματικά; Η πρώτη ερώτηση μοιάζει απλή: πόσοι από τους μοναχούς του Αγίου Όρους γνωρίζουν μαθηματικά; Η έντιμη απάντηση είναι ότι δεν γνωρίζουμε. Δεν φαίνεται να υπάρχ...
Eναλλακτικα για το Δ1 του 4 διαγωνισματος του κυριου Ζαβοΐλη μπορουμε για τη h(x) που τεθηκε να γινει bolzano στο διάστημα [α,2] και να χρησιμοποιηθεί το f(a) και η σχέση που αποδειχθηκε προηγουμενα με bolzano στη g(x)...βρισκουμε και απευθείας ότι 0<α<β<2
ΑπάντησηΔιαγραφήΣυγχαρητηρια για το διαγωνισμα
Έξυπνη αντιμετώπιση!
ΔιαγραφήΤώρα που θυμάμαι κάτι ανάλογο είχα κάνει και είχα βρει ότι: 1 < β < 2
ΔιαγραφήΚαλησπέρα,μπορούμε να έχουμε τις λύσεις των 2 πρώτων διαγωνισμάτων ?
ΑπάντησηΔιαγραφήΔεν υπάρχουν έτοιμες λύσεις, αλλά αν σας απασχολεί κάποιο ερώτημα μπορούμε να το συζητήσουμε εδώ. Είναι προτιμότερο από το να πληκτρολογούμε σε όλα τα διαγωνίσματα όλες τις λύσεις.
ΔιαγραφήΠοιο πολύ τα θέλω για να βλέπω τον τρόπο γραφής πως αιτιολογούμε δηλαδή τα ερωτήματα στις πανελλήνιες γιατί τα ερωτήματα κινούνται πάνω σε λεπτά ζητήματα της θεωρίας
ΔιαγραφήΕίσαι μαθητής ή καθηγητής Κυριάκο;
ΔιαγραφήΜαθητής είμαι
ΔιαγραφήΘα ηθελα να ρωτησω απο περιεργεια αν το προαιρετικο ερωτημα Β3 σχετιζεται με τη συναρτηση f(x)=x+lnx η λύνεται ανεξαρτητα (προσωπικα δεν εχω χρησιμοποιησει την προναφερθεισα συναρτηση στους 2 τροπους που εχω βρει).Φυσικα αναφερομαι στο διαγωνισμα του κυριου Ντορβα.
ΑπάντησηΔιαγραφήΚαλημέρα!
ΔιαγραφήΤο Β3 διαμορφώθηκε βάσει της δοθείσας συνάρτησης f που αναφέρεται στην εκφώνηση.
Φέρνοντας την ανισότητα σε μια ισοδύναμη μορφή, όπως αναφέρεται στην υπόδειξη, κατόπιν με στοιχειώδεις ιδιότητες λογαρίθμων καταλήγουμε σε μια ανισότητα της μορφής f(g(x))>f(h(x)), η οποία λόγω μονοτονίας γράφεται ως g(x)>h(x), όπου εύκολα δείχνουμε ότι ισχύει για κάθε x στο (0,π).
Η υποδειξη δεν ηταν στο αρχικο αρχειο οποτε τωρα την ειδα.Ευχαριστω πολυ
ΔιαγραφήΚαλησπέρα και πάλι. Θα ήθελα όλο το διαγώνισμα και όχι συγκεκριμένα ερωτήματα επειδή θέλω να βλέπω τις αιτιολογήσεις του κάθε ερωτήματος αν γίνεται φυσικά
ΑπάντησηΔιαγραφήΣτείλε τις λύσεις σου και θα σου πω τη δική μου άποψη.
ΔιαγραφήΑναφέρεστε στην δική μου απορια?
ΑπάντησηΔιαγραφήΣτον Κυριάκο απευθυνομουν αλλά δεν έχω πρόβλημα να απαντήσω και στη δική σου σκέψη
Διαγραφή