Μήνυμα από τον Δημήτριο Σπαθάρα Σχολικό Σύμβουλο
Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, και συγκεκριμένα με το άρθρο 6 του Π.Δ. 46/2016 το οποίο δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 74/τεύχος Α΄/22-4-2016, στην αρχή του σχολικού έτους και μέσα στις δύο πρώτες εβδομάδες από την έναρξη των μαθημάτων, διεξάγονται υποχρεωτικά στην Α΄ τάξη διαγνωστικές δοκιμασίες στην Άλγεβρα και στη Γεωμετρία. Στις επόμενες τάξεις οι διαγνωστικές δοκιμασίες είναι προαιρετικές. Σκοπός των διαγνωστικών δοκιμασιών είναι, να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς να προσδιορίσουν το επίπεδο στο οποίο βρίσκονται οι μαθητές τους, ώστε ανάλογα να προσαρμόσουν τη διδασκαλία τους. Οι διαγνωστικές δοκιμασίες συνδυάζουν ερωτήσεις διαφόρων τύπων, που διατυπώνονται από τους διδάσκοντες. Στους παρακάτω συνδέσμους θα βρείτε ενδεικτικά τέτοια παραδείγματα.
· Άλγεβρα – 1ο διαγνωστικό τεστ
· Άλγεβρα – 2ο διαγνωστικό τεστ
· Γεωμετρία – 1ο διαγνωστικό τεστ
· Γεωμετρία – 2ο διαγνωστικό τεστ
Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, και συγκεκριμένα με το άρθρο 6 του Π.Δ. 46/2016 το οποίο δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 74/τεύχος Α΄/22-4-2016, στην αρχή του σχολικού έτους και μέσα στις δύο πρώτες εβδομάδες από την έναρξη των μαθημάτων, διεξάγονται υποχρεωτικά στην Α΄ τάξη διαγνωστικές δοκιμασίες στην Άλγεβρα και στη Γεωμετρία. Στις επόμενες τάξεις οι διαγνωστικές δοκιμασίες είναι προαιρετικές. Σκοπός των διαγνωστικών δοκιμασιών είναι, να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς να προσδιορίσουν το επίπεδο στο οποίο βρίσκονται οι μαθητές τους, ώστε ανάλογα να προσαρμόσουν τη διδασκαλία τους. Οι διαγνωστικές δοκιμασίες συνδυάζουν ερωτήσεις διαφόρων τύπων, που διατυπώνονται από τους διδάσκοντες. Στους παρακάτω συνδέσμους θα βρείτε ενδεικτικά τέτοια παραδείγματα.
· Άλγεβρα – 1ο διαγνωστικό τεστ
· Άλγεβρα – 2ο διαγνωστικό τεστ
· Γεωμετρία – 1ο διαγνωστικό τεστ
· Γεωμετρία – 2ο διαγνωστικό τεστ
Σχόλια
Δημοσίευση σχολίου
Εκτιμάμε τους ανθρώπους που σέβονται τους συνομιλητές τους και διδάσκουν ήθος από τα πληκτρολόγιά τους.
Το lisari είναι χώρος που ενώνει φωνές, κάνει τις διαφορετικές δυνάμεις ομόρροπες.
Είναι εδώ για να ενώσει τους μαθηματικούς και να εκφραστούν μέσα από ένα μέσο. Επομένως, οι αντεγκλήσεις και οι προσβολές δεν μας τιμούν και δεν βοηθούν το σκοπό του εγχειρήματος.
Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή και το ήθος σας!
Μάκης Χατζόπουλος