Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Κριτήρια αξιολόγησης α΄ + β΄ τετραμήνου στο Λύκειο από το lisari.blogspot.com

Παίξε και κέρδισε! 

Προσοχή! Το παιχνίδι επίλυσης ασκήσεων είναι εθιστικό! 

Το lisari προειδοποιεί: Κίνδυνος εθισμού και απώλειας περιουσίας!

Μετά από δύο περίπου έτη που οι μαθητές δεν υποβλήθηκαν σε καμία γραπτή εξέταση μέσα στις σχολικές αίθουσες, το έλλειμα αυτό φαίνεται κάθε φορά που καλείται ο μαθητής να γράψει ένα Κριτήριο Αξιολόγησης.

Αρκετοί μαθητές δεν ξέρουν πως να χειριστούν το χρόνο τους, δυσκολεύονται να συγκεντρωθούν και γενικότερα υπάρχει μια δυσκολία να αποδώσουν όσα μελέτησαν και γενικότερα να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις ενός Κριτηρίου Αξιολόγησης.

Η πρόταση μας είναι η εξής: 

πολλαπλά test, διαγωνίσματα, καθημερινή γραπτή εξέταση και γενικά  γραπτός έλεγχος αν είναι εφικτό σε κάθε συνάντηση. 

Δεν χρειάζεται να είναι ένα μεγάλα και πολύωρα τεστ, αρκετές ασκήσεις, σύνθετες ή απαιτητικές, αρκεί μία άσκηση που διδάξαμε την τελευταία φορά στον πίνακα ή μια θεωρία ή οτιδήποτε θα ρωτούσαμε προφορικά την τάξη.

Η εξάσκηση των μαθητών στη γραπτή διαδικασία είναι απαραίτητη όσο ποτέ. Δεν είναι τυχαίο που εγώ με δύο συναδέλφους γράψαμε δύο βιβλία στο Γυμνάσιο μόνο με Κριτήρια Αξιολόγησης για κάθε παράγραφο χωριστά. Είναι φάρμακο για τους μαθητές που προσπαθούν…

Τα διαγωνίσματα που θα αναρτηθούν πολύ πιθανών να είναι απαιτητικά για κάποιους μαθητές που δεν έχουν διαβάσει όλες τις ασκήσεις και τη θεωρία του σχολικού βιβλίου. Για άλλους μαθητές μπορεί να είναι πολύ απλά και διασκεδαστικά. Πάντως το κέρδος είναι η ενασχόληση και κατά δεύτερον ο βαθμός που θα λάβετε….

Οι λύσεις δεν θα αναρτηθούν για να υπάρχει λόγος προσπάθειας οποιαδήποτε χρονική στιγμή.

Επιμέλεια όλων των διαγωνισμάτων, άρα και υπεύθυνος παραπόνων είναι ο επιμελητής του lisari, ο Μάκης Χατζόπουλος.

 Τα Κριτήρια Αξιολόγησης θα αναρτώνται συνέχεια. 

Τελευταία ενημέρωση: 24/2/2022

Α΄ Λυκείου

Άλγεβρα: test test διαγώνισμα

Γεωμετρία: test test διαγώνισμα - test - διαγώνισμα

 

Β΄ Λυκείου

Άλγεβρα:  test - test διαγώνισμα – διαγώνισμα - test , Β΄ τετράμηνο: διαγώνισμα 

Γεωμετρία:  test test διαγώνισμα

Προσανατολισμός: test διαγώνισμα - διαγώνισμα - διαγώνισμα - test (2.1)

 

Γ΄ Λυκείου

Προσανατολισμός: test test test – test test διαγώνισμα - test - διαγώνισμα 

Σχόλια

  1. Ένα ριάλιτι λειπει να διοργανώσεις Μάκη! Μόνο αυτό!

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  2. Το διαγώνισμα των Ορίων, έχει έξυπνα ερωτήματα, τα οποία απαιτούν να έχει κατανοήσει την αντίστοιχη θεωρία, και όχι να έχει αποστηθίσει 20 μεθοδολογίες! Αξίζει να το προσέξετε!

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  3. Μερακλίδικη δουλειά. Ευχαριστούμε πολύ

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  4. Ακόμα ένας από τους πολλούς λόγους που αγαπάμε lisari!!!! Υπέροχη ιδέα και προσφορά Μάκη, σ' ευχαριστούμε!!

    ΑπάντησηΔιαγραφή

Δημοσίευση σχολίου

Εκτιμάμε τους ανθρώπους που σέβονται τους συνομιλητές τους και διδάσκουν ήθος από τα πληκτρολόγιά τους.

Το lisari είναι χώρος που ενώνει φωνές, κάνει τις διαφορετικές δυνάμεις ομόρροπες.

Είναι εδώ για να ενώσει τους μαθηματικούς και να εκφραστούν μέσα από ένα μέσο. Επομένως, οι αντεγκλήσεις και οι προσβολές δεν μας τιμούν και δεν βοηθούν το σκοπό του εγχειρήματος.

Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή και το ήθος σας!

Μάκης Χατζόπουλος

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Θέματα & αναλυτικές (!) απαντήσεις από τη γραπτή δοκιμασία εισαγωγής μαθητών σε Πρότυπα Σχολεία 2025

Πηγή:  https://depps.minedu.gov.gr/  (επίσιμη ιστοσελίδα της Δ.Ε.Ε.Π.Σ. = Διοικούσα Επιτροπή Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων) Φέτος είχαμε ένα λίγο διαφορετικό στυλ εξετάσεων όπως:  1) Λιγότερες ερωτήσεις (από 25 σε 20 ερωτήσεις) 2) Οι μισές ερωτήσεις είχαν τέσσερις πολλαπλές απαντήσεις, ενώ οι υπόλοιπες από πέντε πολλαπλές απαντήσεις.  3) Οι δέκα πρώτες ερωτήσεις έδιναν από 2 μόρια, ενώ η δεύτερη δεκάδα από 3 μόρια, συνολικά 50 μόρια (από το ένα μάθημα και 100 από τα δύο μαθήματα). 4) Επίσης, για πρώτη φορά τα θέματα προέκυψαν με την ίδια διαδικασία που ακολουθείτε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, δηλαδή οι θεματοδότες πήγαν από το προηγούμενο βράδυ (2/3/25) στο Υπουργείο Παιδείας, έμειναν μέσα όλο το βράδυ, δημιουργήθηκαν δύο διαφορετικές επιτροπές (Γυμνάσιο - Λύκειο) και μέχρι το πρωί των εξετάσεων είχαν δημιουργηθεί τα πρωτότυπα θέματα.   Τη φετινή χρονιά (2025) οι υποψήφιοι ήταν 25.000 δηλαδή νούμερο ρεκόρ! Ό,τι και να συζητείτε στα social οι γονεί...

(edit) Τα στοιχεία από τα νέα διδακτικά βιβλία Μαθηματικών (πολλαπλό βιβλίο) από Α΄ Δημοτικού έως Α΄ Λυκείου

 Αναρτήθηκαν τα στοιχεία των νέων διδακτικών βιβλίων (πολλαπλό βιβλίο) που θα διδαχθούν από τον Σεπτέμβριο του 2027. Ας τα δούμε αναλυτικά: Τελευταία επεξεργασία: 11/4/2026 Δημοτικό Α΄ Δημοτικού (3) 1) Μαθηματικά (Α΄ Δημοτικού) – Εκδόσεις Πουκαμισάς Συγγραφική Ομάδα: Ευγένιος Αυγερινός, Ειρήνη Αρμένη, Ρόζα Βλάχου, Παναγιώτης Γρίδος, Γεωργία Λαζακίδου, Ανδρέας Μήταλας, Αναστασία Μπελίτσου, Αρετή Παναούρα, Καλομοίρα Τσαντήλα, Ελένη Φασουλά 2) Μαθηματικά (Α΄ Δημοτικού) – Εκδόσεις Πατάκη Συγγραφή: Λεμονίδης Χαράλαμπος, Καϊάφα Ιωάννα, Καππάτου Αναστασία, Θεοδώρου Ευτέρπη 3) Μαθηματικά (Α΄ Δημοτικού) – Σπορίκος Διδακτική και εικαστική σύλληψη, σύνταξη και επιμέλεια περιεχομένου, γραφικά, σελιδοποίηση και ψηφιοποίηση: Οδυσσέας Παπαθανασίου Β΄ Δημοτικού (2) 1) Μαθηματικά (Β΄ Δημοτικού) – Εκδόσεις Πουκαμισάς Συγγραφική Ομάδα: Ευγένιος Αυγερινός, Ειρήνη Αρμένη, Ρόζα Βλάχου, Παναγιώτης Γρίδος, Γεωργία Λαζακίδου, Ανδρέας Μήταλας, Αναστασία Μπελίτσου, Αρετή Παναούρα, Καλομοίρα Τσαντήλα, Ελέ...

15ος διαγωνισμός με νέο βιβλίο για τη Γ΄ Λυκείου (νικητές)

Συμμετείχαν 129 άτομα και υπήρξαν πάνω από 2000 κλικ! Με απόλυτη επιτυχία στέφθηκε και αυτός ο διαγωνισμός. Χαιρόμαστε ως blog που δίνουμε τη δυνατότητα να προβάλλονται νέοι συγγραφείς. Με χαρά σας ανακοινώνουμε τους νικητές του 15ου διαγωνισμού! 28: Zacharakis Christos 72: geo 04: Charalampos Filippidis 85: Giorgos Goro 68: Christos Kechagias Επιλαχόντες 69: Κωνσταντίνος (δεν φαίνεστε ως μέλος...) 20: Dimitris Chatzakis 12: kostakis Όσοι δεν είναι μέλη του blog δυστυχώς δεν έχουν αξιώσεις για το έπαθλο. Όλοι οι νικητές και οι αναπληρωματικοί να στείλουν συμπληρωμένα τα παρακάτω στοιχεία Αναπληρωματικός: Ναι - Όχι Όνομα - Επώνυμο:..................................................................................... Ταχυδρομική διεύθυνση: ..................................................................................... Πόλη:..................................................................................... Τ.Κ:....................