Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

67η Διεθνής Μαθηματική Ολυμπιάδα 2026: Η Ελληνική Ομάδα στη Σαγκάη

Ολοκληρώθηκε το διαγωνιστικό σκέλος – Με αγωνία αναμένονται τα επίσημα αποτελέσματα

Συντάκτης: Μιχαήλ Μπερκουτάκης

Από τις 10 έως τις 21 Ιουλίου 2026 πραγματοποιείται στη Σαγκάη της Κίνας η 67η Διεθνής Μαθηματική Ολυμπιάδα — International Mathematical Olympiad, IMO.

Η ΙΜΟ αποτελεί την ετήσια παγκόσμια μαθητική Μαθηματική Ολυμπιάδα. Και μόνο η συμμετοχή σε αυτήν συνιστά για κάθε μαθητή μια μοναδική εμπειρία ζωής, ύψιστη εθνική τιμή και εξαιρετικά απαιτητική επιστημονική πρόκληση.

Η Ελληνική Μαθηματική Ομάδα

Η εξαμελής Εθνική Μαθηματική Ομάδα προέκυψε, όπως κάθε χρόνο, μέσα από τον ετήσιο μαθηματικό διαγωνισμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας — ΕΜΕ, ο οποίος πραγματοποιήθηκε σε πέντε διαδοχικές διαγωνιστικές φάσεις.

Οι τέσσερις πρώτες φάσεις διεξήχθησαν σε εθνικό επίπεδο:

  • «Θαλής»
  • «Ευκλείδης»
  • «Αρχιμήδης»
  • Προκριματικός Διαγωνισμός

Η πέμπτη και τελευταία φάση πραγματοποιήθηκε σε διεθνές επίπεδο, στο πλαίσιο της 43ης Βαλκανικής Μαθηματικής Ολυμπιάδας.

Οι έξι μαθητές που επελέγησαν, κατά σειρά επιτυχίας σύμφωνα με τα επίσημα αποτελέσματα της ΕΜΕ, είναι οι εξής:

  1. Μπερκουτάκης Νεκτάριος-Ραφαήλ, Γ΄ Λυκείου
  2. Καραγεωργίου Λάζαρος, Γ΄ Λυκείου
  3. Μελισσουργός Ιωάννης, Γ΄ Λυκείου
  4. Ευσταθιάδης Φίλιππος, Γ΄ Λυκείου
  5. Κανελλόπουλος Πέτρος, Α΄ Λυκείου
  6. Τζαβούλης Σωτήριος, Γ΄ Λυκείου

Την Ελληνική Ομάδα συνοδεύει στην Κίνα ο υπαρχηγός της αποστολής, κ. Αχιλλέας Συνεφακόπουλος, διδάκτορας Μαθηματικός και μέλος της Επιτροπής Διαγωνισμών της ΕΜΕ.

Αρχηγός της ελληνικής αποστολής είναι ο Ομότιμος Καθηγητής του ΕΜΠ και Πρόεδρος της ΕΜΕ, κ. Ανάργυρος Φελλούρης, ο οποίος βρίσκεται από τις 10 Ιουλίου στην Κίνα και συμμετείχε, σε συνεργασία με την αρμόδια Επιτροπή της Ολυμπιάδας, στη διαδικασία επιλογής και προετοιμασίας των θεμάτων.

Οι διαγωνιζόμενοι μαθητές φιλοξενούνται στις εστίες της Shanghai High School, όπου διεξήχθη και το διαγωνιστικό σκέλος. Οι υπαρχηγοί των αποστολών φιλοξενούνται στο Kunlun Hua Ting Hotel & Towers.

Οι αρχηγοί των αποστολών παρέμειναν έως την ολοκλήρωση του διαγωνισμού σε ξεχωριστό χώρο, το λεγόμενο Leaders’ Site, απομονωμένοι από τους μαθητές και τους υπαρχηγούς, προκειμένου να διασφαλιστεί πλήρως το αδιάβλητο της διαδικασίας. Μετά το τέλος της δεύτερης διαγωνιστικής ημέρας μετακινήθηκαν και εκείνοι στο Hua Ting Hotel.

Η διαγωνιστική διαδικασία

Η επίσημη Τελετή Έναρξης της 67ης ΙΜΟ πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 14 Ιουλίου 2026, ενώ το διαγωνιστικό σκέλος διεξήχθη την Τετάρτη 15 και την Πέμπτη 16 Ιουλίου.

Στη φετινή διοργάνωση συμμετείχαν περισσότερες από 100 χώρες και περιοχές από όλον τον κόσμο, με εκατοντάδες επίλεκτους μαθητές Λυκείου. Κάθε χώρα έχει δικαίωμα να εκπροσωπείται από ομάδα έως έξι μαθητών.

Οι διαγωνιζόμενοι κλήθηκαν να επιλύσουν, μέσα σε δύο ημέρες, έξι συνολικά μαθηματικά προβλήματα εξαιρετικά υψηλού επιπέδου δυσκολίας.

Σε καθεμία από τις δύο διαγωνιστικές ημέρες δόθηκαν τρία προβλήματα και ο διαθέσιμος χρόνος εξέτασης ήταν τέσσερις ώρες και τριάντα λεπτά.

Κάθε πρόβλημα βαθμολογείται με έως επτά μονάδες. Επομένως, η μέγιστη βαθμολογία που μπορεί να συγκεντρώσει ένας μαθητής είναι: 6 × 7 = 42 μονάδες.

Η επίτευξη του απόλυτου 42/42 αποτελεί ένα εξαιρετικά σπάνιο επίτευγμα, το οποίο κατορθώνουν ελάχιστοι μαθητές σε κάθε διοργάνωση.

Η απονομή των μεταλλίων

Η απονομή των διακρίσεων γίνεται με βάση τη συνολική επίδοση όλων των διαγωνιζομένων.

Μετά τη βαθμολόγηση των γραπτών, καθορίζονται τα βαθμολογικά όρια που αντιστοιχούν:

  • στο χρυσό μετάλλιο,
  • στο αργυρό μετάλλιο,
  • στο χάλκινο μετάλλιο.

Κάθε μαθητής λαμβάνει την τιμητική διάκριση που αντιστοιχεί στην προσωπική του βαθμολογία.

Για τον λόγο αυτό, στις Επιστημονικές Ολυμπιάδες τα μετάλλια δεν απονέμονται μόνο στους τρεις πρώτους, όπως συμβαίνει στους περισσότερους αθλητικούς αγώνες, αλλά σε σημαντικό αριθμό διαγωνιζομένων. Συνήθως, περίπου οι μισοί συμμετέχοντες λαμβάνουν κάποιο μετάλλιο, ενώ τα ακριβή όρια μεταβάλλονται κάθε χρόνο, ανάλογα με τη δυσκολία των θεμάτων και τις επιδόσεις των μαθητών.

Η ΙΜΟ είναι κατά κύριο λόγο ατομικός διαγωνισμός. Παράλληλα, συνηθίζεται να υπολογίζεται ανεπίσημα και η συνολική επίδοση κάθε χώρας, με την πρόσθεση των βαθμών των μαθητών που την εκπροσωπούν.

Αναμένοντας τα αποτελέσματα

Μετά την ολοκλήρωση της διήμερης διαγωνιστικής διαδικασίας έχει ξεκινήσει η βαθμολόγηση και ο συντονισμός των γραπτών.

Οι μαθητές, οι οικογένειές τους, οι συνοδοί και ολόκληρη η ελληνική μαθηματική κοινότητα περιμένουν με εύλογη και έντονη αγωνία την ανακοίνωση των επίσημων αποτελεσμάτων.

Μέχρι αυτή τη στιγμή, τα αποτελέσματα της 67ης ΙΜΟ δεν έχουν δημοσιευθεί στην επίσημη ιστοσελίδα της διοργάνωσης.

Ευχόμαστε από καρδιάς σε όλους τους διαγωνιζόμενους μαθητές και ιδιαίτερα στα έξι μέλη της Ελληνικής Μαθηματικής Ομάδας:

Καλή επιτυχία!

Ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα, η συμμετοχή τους στην κορυφαία μαθηματική μαθητική διοργάνωση του κόσμου αποτελεί ήδη μια τεράστια επιτυχία και μια σπουδαία τιμή για την ελληνική μαθηματική κοινότητα.

Σύμφωνα με τον προγραμματισμό της αποστολής, η Εθνική Μαθηματική Ομάδα θα επιστρέψει στην Ελλάδα την Τρίτη 21 Ιουλίου, αεροπορικώς μέσω Κωνσταντινούπολης.

Η άφιξή της στο αεροδρόμιο «Ελευθέριος Βενιζέλος» αναμένεται περίπου στις 20:30.

Μετά την έκδοση των επίσημων αποτελεσμάτων από την αρμόδια Επιτροπή της Ολυμπιάδας, θα ακολουθήσει νεότερη ανάρτηση για την ενημέρωση των αναγνωστών.










Σχόλια

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Μαθηματικά Α' Γυμνασίου: Φύλλα εργασίας στο 1ο κεφάλαιο

126.243  κλικ, 20 σχόλια και συνεχίζει να μονοπωλεί το ενδιαφέρον σας! Ένα φυλλάδιο που είχα παρουσιάσει στους μαθητές του 6ου Γυμνάσιου Ιλίου περίπου πριν δεκατέσσερα χρόνια (2008) παρόλα αυτά στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς το αρχείο αυτό είναι πρώτο στις εμφανίσεις! Ένα αρχείο που το αγαπήσατε! Το ανανεώσαμε λίγο και το αναρτούμε εκ νέου. Παρουσιάζει το πρώτο κεφάλαιο της Α΄ τάξης με θεωρία και ασκήσεις. Περιέχει 13 υποδειγματικά φύλλα εργασίας που θα τα αγαπήσουν οι μαθητές! Τελευταία ενημέρωση: 20/9/2022 Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ. Κεφάλαιο 1ο - Φύλλα εργασίας 1 μέχρι 13 from Μάκης Χατζόπουλος

Κριτήρια αξιολόγησης στα Μαθηματικά Προσανατολισμού Γ΄ Λυκείου για το σχολικό έτος 2026 - 27

Στο άρθρο αυτό θα συγκεντρώνονται Κριτήρια Αξιολόγησης στα Μαθηματικά Προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου για το σχολικό έτος 2026–2027 . Το υλικό θα προετοιμάζεται με τη συνεργασία εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στην προσπάθεια αυτή. Θα προστίθενται σταδιακά κριτήρια που καλύπτουν την εξεταστέα ύλη και μπορούν να αξιοποιηθούν στην προετοιμασία των μαθητών και των μαθητριών για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2026 - 27. Κάθε κριτήριο θα αναρτάται με τα αντίστοιχα θέματα και, όπου είναι διαθέσιμες, τις ενδεικτικές λύσεις. Καλή σχολική χρονιά και καλή μελέτη! Σημείωση: Η σειρά παρουσίασης των Κριτηρίων ακολουθεί την πορεία της διδακτέας ύλης, σύμφωνα με τον προγραμματισμό του σχολείου. Η πιο πρόσφατη ανάρτηση αφορά την ενότητα που διδάσκεται αυτή την περίοδο. Τελευταία ενημέρωση: 27/10/26 4) Επαναληπτικό διαγώνισμα με λύσεις στο Κεφάλαιο 1ο από τον Νίκο Παπαγγελή Καλύπτει όρια και συνέχεια, το Κριτήριο Παρεμβολής και το Θεώρημα Ενδιάμεσων Τιμών, καθώς και σύνθεση και αντίστροφες συναρτήσει...

Σημειώσεις και θέματα για το διαγωνισμό του "ΘΑΛΗ"

Θαλής: 9 Νοεμβρίου 2019 Ευκλείδης: 18 Ιανουαρίου 2020 Αρχιμήδης: 22 Φεβρουαρίου 2020 Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία διοργανώνει κάθε έτος τέσσερις Πανελλήνιους Μαθητικούς Διαγωνισμούς.  Ο σκοπός των διαγωνισμών της ΕΜΕ είναι η διάδοση και καλλιέργεια της Μαθηματικής σκέψης, η ανάδειξη νέων μαθηματικών ταλέντων και η προώθησή τους στα πλαίσια των καθιερωμένων Διεθνών Μαθηματικών Διαγωνισμών. Οι τέσσερις αυτοί διαγωνισμοί χαρακτηρίζονται με τα ονόματα :   "ΘΑΛΗΣ", "ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ" , "ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ"  και ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Ο πρώτος διαγωνισμός "ΘΑΛΗΣ" διενεργείται τέλη Οκτωβρίου με αρχές Νοεμβρίου. Φέτος θα διεξαχθεί το Σάββατο  9  Νοεμβρίου 2019 και ώρα 09:00 π.μ . Έχουν δικαίωμα να λάβουν μέρος μαθητές όλων των τάξεων των Λυκείων και των Β΄ και Γ΄ τάξεων των Γυμνασίων της χώρας. Πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή μέχρι και την Παρασκευή 1 Νοεμβρίου 2019. Τα θέματα του διαγωνισμού είναι διαφορετικά για κάθε τάξη. Ο μαθητής που ...

Παραγώγιση σύνθετων συναρτήσεων

Αρχικές σύνθετων συναρτήσεων