Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Αποκλειστικό!


για την ύλη των μαθηματικών της Γ Λυκείου 
για το σχολικό έτος 2020 - 21

Θα είναι εκτός ύλης οι εκθετικές - λογαριθμικές συναρτήσεις 
σύμφωνα με τις πρώτες πληροφορίες που διαρρέονται 
από το Υπουργικό Συμβούλιο

Ας δούμε παλιές αναρτήσεις από την 1η Απριλίου που όπως φαίνεται την τιμούμε αυτή την ημέρα!

2019: η νέα ύλη για τα Μαθηματικά της Γ Λυκείου 2020 - 21

2018:  η συγγραφική ομάδα που συγγράφει τα σχολικά βιβλία μαθηματικών της Β΄ Λυκείου

2016: Επαναφορά των μιγαδικών αριθμών για το σχολικό έτος 2016 - 17 στη Γ Λυκείου;

2013: Στη Β Λυκείου από την επόμενη σχολική χρονιά οι Μιγαδικοί Αριθμοί!

Σχόλια

  1. Lisari-otisses και Lisari - otew καλό μήνα. Κ Ο Υ Ρ Α Γ Ι Ο.

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  2. Καλό μήνα παιδιά!!! Πλέον είμαστε προβλέψιμοι! Πριν λίγα χρόνια κράταγε λίγοοοο παραπάνω το αστείο!

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  3. Καλό μήνα σε όλους!
    Ομολογώ ότι για 5 λεπτά την πάτησα και σκεφτόμουνα ότι πάλι πρέπει να αναπροσαρμόσω σημειώσεις διαγωνίσματα κλπ. Αλλά και λόγω κορωνοϊού, νομίζω ότι η διαχωριστική γραμμή μεταξύ αλήθειας και αληθοφάνειας, πλέον έχει γίνει πολύ πολύ λεπτή. Να είστε καλά!

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  4. Μέσα στο όλο πρωταπριλιάτικο κλίμα προκύπτει ένα σοβαρό θέμα για τη Β' Λυκείου. Έχω την αίσθηση ότι η συντριπτική πλειοψηφία των σχολείων (ειδικά σε όσα ασχολήθηκαν με Στατιστική το φθινόπωρο) είναι μεταξύ Horner και εξισώσεων που ανάγονται σε πολυωνυμικές. Υπάρχει σοβαρή πιθανότητα η χρονιά να λήξει χωρίς τα παιδιά να μάθουν, σχολικά, τι είναι λογάριθμος. Και του χρόνου; Τι γίνεται; Στις μικρές τάξεις, πες μεταφέρεις ύλη στην επόμενη χρονιά. Στη Γ' όμως περνάει;

    ΑπάντησηΔιαγραφή
    Απαντήσεις
    1. Κάθε φορά που κάνω ένα Πρωταπριλιάτικο ψέμα έχει μια βάση, έχει μια δόση λογικής - αλήθειας. Προφανώς η λύση που βρίσκω για τους μαθητές της Β Λυκείου που δεν διδάχθηκαν το Κεφάλαιο 5ο: Εκθετικές - Λογαριθμικές συναρτήσεις θα τα διδαχθούν αρχές του επόμενου διδακτικού έτους 2020 - 21. Έτσι και αλλιώς οι 7 ώρες (πάνε τα σενάρια για αλλαγή του πλήθους ωρών) μας δίνουν αυτή τη δυνατότητα, σωστά;

      Διαγραφή
    2. Μάκη, αν και δεν ανήκω στη δημόσια εκπαίδευση, εκτιμώ ότι και με τις 7 ώρες που λογικά θα παραμείνουν, τα περιθώρια είναι στενά. Φέτος, με τον ίδιο αριθμό ωρών, φαίνεται ότι τα περισσότερα σχολεία, στις 10 Μαρτίου είχαν φτάσει περιπου στην κυρτότητα. Αν του χρόνου προστεθεί ένας μήνας για 5ο κεφάλαιο Άλγεβρας, τότε λογικά τα ολοκληρώματα θα ξεκινήσουν να διδάσκονται μετά το Πάσχα.

      Διαγραφή

Δημοσίευση σχολίου

Εκτιμάμε τους ανθρώπους που σέβονται τους συνομιλητές τους και διδάσκουν ήθος από τα πληκτρολόγιά τους.

Το lisari είναι χώρος που ενώνει φωνές, κάνει τις διαφορετικές δυνάμεις ομόρροπες.

Είναι εδώ για να ενώσει τους μαθηματικούς και να εκφραστούν μέσα από ένα μέσο. Επομένως, οι αντεγκλήσεις και οι προσβολές δεν μας τιμούν και δεν βοηθούν το σκοπό του εγχειρήματος.

Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή και το ήθος σας!

Μάκης Χατζόπουλος

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Θέματα & αναλυτικές (!) απαντήσεις από τη γραπτή δοκιμασία εισαγωγής μαθητών σε Πρότυπα Σχολεία 2025

Πηγή:  https://depps.minedu.gov.gr/  (επίσιμη ιστοσελίδα της Δ.Ε.Ε.Π.Σ. = Διοικούσα Επιτροπή Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων) Φέτος είχαμε ένα λίγο διαφορετικό στυλ εξετάσεων όπως:  1) Λιγότερες ερωτήσεις (από 25 σε 20 ερωτήσεις) 2) Οι μισές ερωτήσεις είχαν τέσσερις πολλαπλές απαντήσεις, ενώ οι υπόλοιπες από πέντε πολλαπλές απαντήσεις.  3) Οι δέκα πρώτες ερωτήσεις έδιναν από 2 μόρια, ενώ η δεύτερη δεκάδα από 3 μόρια, συνολικά 50 μόρια (από το ένα μάθημα και 100 από τα δύο μαθήματα). 4) Επίσης, για πρώτη φορά τα θέματα προέκυψαν με την ίδια διαδικασία που ακολουθείτε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, δηλαδή οι θεματοδότες πήγαν από το προηγούμενο βράδυ (2/3/25) στο Υπουργείο Παιδείας, έμειναν μέσα όλο το βράδυ, δημιουργήθηκαν δύο διαφορετικές επιτροπές (Γυμνάσιο - Λύκειο) και μέχρι το πρωί των εξετάσεων είχαν δημιουργηθεί τα πρωτότυπα θέματα.   Τη φετινή χρονιά (2025) οι υποψήφιοι ήταν 25.000 δηλαδή νούμερο ρεκόρ! Ό,τι και να συζητείτε στα social οι γονεί...

(edit) Τα στοιχεία από τα νέα διδακτικά βιβλία Μαθηματικών (πολλαπλό βιβλίο) από Α΄ Δημοτικού έως Α΄ Λυκείου

 Αναρτήθηκαν τα στοιχεία των νέων διδακτικών βιβλίων (πολλαπλό βιβλίο) που θα διδαχθούν από τον Σεπτέμβριο του 2027. Ας τα δούμε αναλυτικά: Τελευταία επεξεργασία: 11/4/2026 Δημοτικό Α΄ Δημοτικού (3) 1) Μαθηματικά (Α΄ Δημοτικού) – Εκδόσεις Πουκαμισάς Συγγραφική Ομάδα: Ευγένιος Αυγερινός, Ειρήνη Αρμένη, Ρόζα Βλάχου, Παναγιώτης Γρίδος, Γεωργία Λαζακίδου, Ανδρέας Μήταλας, Αναστασία Μπελίτσου, Αρετή Παναούρα, Καλομοίρα Τσαντήλα, Ελένη Φασουλά 2) Μαθηματικά (Α΄ Δημοτικού) – Εκδόσεις Πατάκη Συγγραφή: Λεμονίδης Χαράλαμπος, Καϊάφα Ιωάννα, Καππάτου Αναστασία, Θεοδώρου Ευτέρπη 3) Μαθηματικά (Α΄ Δημοτικού) – Σπορίκος Διδακτική και εικαστική σύλληψη, σύνταξη και επιμέλεια περιεχομένου, γραφικά, σελιδοποίηση και ψηφιοποίηση: Οδυσσέας Παπαθανασίου Β΄ Δημοτικού (2) 1) Μαθηματικά (Β΄ Δημοτικού) – Εκδόσεις Πουκαμισάς Συγγραφική Ομάδα: Ευγένιος Αυγερινός, Ειρήνη Αρμένη, Ρόζα Βλάχου, Παναγιώτης Γρίδος, Γεωργία Λαζακίδου, Ανδρέας Μήταλας, Αναστασία Μπελίτσου, Αρετή Παναούρα, Καλομοίρα Τσαντήλα, Ελέ...

15ος διαγωνισμός με νέο βιβλίο για τη Γ΄ Λυκείου (νικητές)

Συμμετείχαν 129 άτομα και υπήρξαν πάνω από 2000 κλικ! Με απόλυτη επιτυχία στέφθηκε και αυτός ο διαγωνισμός. Χαιρόμαστε ως blog που δίνουμε τη δυνατότητα να προβάλλονται νέοι συγγραφείς. Με χαρά σας ανακοινώνουμε τους νικητές του 15ου διαγωνισμού! 28: Zacharakis Christos 72: geo 04: Charalampos Filippidis 85: Giorgos Goro 68: Christos Kechagias Επιλαχόντες 69: Κωνσταντίνος (δεν φαίνεστε ως μέλος...) 20: Dimitris Chatzakis 12: kostakis Όσοι δεν είναι μέλη του blog δυστυχώς δεν έχουν αξιώσεις για το έπαθλο. Όλοι οι νικητές και οι αναπληρωματικοί να στείλουν συμπληρωμένα τα παρακάτω στοιχεία Αναπληρωματικός: Ναι - Όχι Όνομα - Επώνυμο:..................................................................................... Ταχυδρομική διεύθυνση: ..................................................................................... Πόλη:..................................................................................... Τ.Κ:....................