1.Επαναληπτικές εξετάσεις 2011 - Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής - Θέματα και λύσεις (22 σχόλια!)
Εδώ είχαμε την πρωτιά στην σημείωση και καταγραφή του προβλήματος στην λύση του τέταρτου Θέματος των Πανελληνίων εξετάσεων Γ.Π 2011.
2. Λύσεις επαναληπτικών θεμάτων ΟΕΦΕ 2011 Μαθηματικά Γ Λυκείου Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (16 σχόλια)
Εδώ οι απορίες μαθητών (ίσως και συναδέλφων) για τις λύσεις μου στα τα θέματα του ΟΕΦΕ, μας απέφεραν 16 σχόλια! (καταργήθηκε ο σύνδεσμος, αφού άλλαξε το σημείο προβολής)
3. Νέα μορφή στο lisari.blogspot.com - Δείτε και σχολιάστε (15 σχόλια)
Εδώ σχολίασαν οι φίλοι μας, την νέα μορφή του blog που έτυχε μεγάλης αποδοχής!
4. Επιστροφή στην δραχμή! (15 σχόλια)
Ένα όμορφο πρόβλημα από το blog του φίλου papaveri48.
(Σημείωση: Αν και το ίδιο πλήθος σχολίων με την προηγούμενη, εδώ συμμετείχαν λιγότερα άτομα από το παραπάνω άρθρο)
5. 15η Άλυτη άσκηση: Θωμάς ο φούρναρης (14 σχόλια)
Εδώ έχουμε μια συνομιλία με τον papaveri48 για την επίλυση μιας άσκησης (εδώ φαίνεται το εξής: Ενώ υπάρχουν πολλά σχόλια, στην ουσία απασχόλησε, έτσι όπως φαίνεται, μόνο ένα άτομο! Σε αντίθεση με την δημοσίευση της νέα μορφής του blog, που το σχολίασαν πολλά και διαφορετικά άτομα).
6. 25 Μεθοδολογίες στα διανύσματα / Β΄ Λυκείου /Ανανεώθηκε (10 σχόλια)
Ήταν και είναι ένα από τα πιο δημοφιλείς αρχεία μου, δέχομαι ακόμα και σήμερα πολλά e-mail και προσωπικά μηνύματα. Ο ντόρος που δημιουργήθηκε οφείλεται στην (προσωρινή) απαγόρευση του download - εκτύπωσης.
7. 20η Άλυτη άσκηση: Διψήφιος αριθμός (9 σχόλια)Ένας γρίφος που το διαβάσαμε σε δύο φιλικά και προσκείμενα blog! Τα σχόλια είχαν να κάνουν με την επίλυση του γρίφου...
8. Είστε παρατηρητικοί; Βρείτε το λάθος στην παρακάτω εικόνα!! (8 σχόλια)
9. Επαναληπτικά θέματα ΟΕΦΕ 2011 σε word Μαθηματικά Γ Λυκείου Κατεύθυνσης (8 σχόλια)
Σημείωση: Αν και το ίδιο πλήθος σχολίων με την προηγούμενη δημοσίευση, επειδή όμως έχει περισσότερα δικά μου σχόλια, την κατατάσσω χαμηλότερα.
10. Σημειώσεις στις Πιθανότητες για την Α΄ Λυκείου (7 σχόλια)
Εδώ σχολίασαν οι αγαπητοί συνάδελφοι στο λάθος που παγιδεύονται οι περισσότεροι καθηγητές (μέσα σε αυτούς και εγώ) όταν κάνουν πιστή μεταφορά των σημειώσεων τους από την Γ Λυκείου στην Α΄ Λυκείου, πράγμα παράδοξο και αντιφατικό.
Η γενική εντύπωση πάντως είναι ότι τα άτομα που μπαίνουν στο lisari.blogspot.com (και είναι πολλά, άνω των 1000 ημερησίως) δεν σχολιάζουν, απλά ενημερώνονται και παρατηρούν. Οι λόγοι που μπορούμε να σκεφτούμε είναι διάφοροι και δεν υπάρχει λόγος να τους αναφέρουμε, παρόλα αυτά το αποτέλεσμα είναι στενάχωρο, αφού θέλουμε την συμμετοχή (μικρή ή μεγάλη) όλων!
Σχόλια
Δημοσίευση σχολίου
Εκτιμάμε τους ανθρώπους που σέβονται τους συνομιλητές τους και διδάσκουν ήθος από τα πληκτρολόγιά τους.
Το lisari είναι χώρος που ενώνει φωνές, κάνει τις διαφορετικές δυνάμεις ομόρροπες.
Είναι εδώ για να ενώσει τους μαθηματικούς και να εκφραστούν μέσα από ένα μέσο. Επομένως, οι αντεγκλήσεις και οι προσβολές δεν μας τιμούν και δεν βοηθούν το σκοπό του εγχειρήματος.
Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή και το ήθος σας!
Μάκης Χατζόπουλος