lisari.blogspot.com

 Του Βαγγέλη Α. Νικολακάκη  Α΄ Λυκείου Άλγεβρα : εκφωνήσεις  και απαντήσεις . Γεωμετρία : για εκφωνήσεις και απαντήσεις . Β΄ Λυκείου   Άλγεβρα : για εκφωνήσεις  και απαντήσεις Μαθηματικά Κατεύθυνσης : εκφωνήσεις θετικής κατεύθυνσης, εκφωνήσεις για τεχνολογική κατεύθυνση. Γ΄ Λυκείου Μαθηματικά Τεχνολογικής Κατεύθυνσης : εκφωνήσεις και απαντήσεις .

 Ένα όμορφο βιβλίο του αγαπητού συναδέλφου Γιώργου Ρίζου από την Κέρκυρα . Τα μαθηματικά στο διεθνή διαγωνισμό PISA/ Εκδόσεις Μαυρίδη Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ . Στο δρόμο για τον PISA     Να υπενθυμίσω ότι εδώ βρίσκεται και το βιβλίο του αγαπητού συναδέλφου: « Οι περιπέτειες του Προβλήματος στα Σχολικά Μαθηματικά », εκδόσεις Μαθηματική Βιβλιοθήκη, Χάρης Βαφειάδης, 2005.

Επιμέλεια: Μάκης Χατζόπουλος Περιεχόμενα  6 υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις  3 Γενικεύσεις  2 Θέματα εξετάσεων  1 άσκηση σχολικού βιβλίου Συχνά βρίσκουμε (εξειδικευμένα) θέματα στις σχέσεις τουλάχιστον τριών μιγαδικών αριθμών. Αποτελούν συνηθισμένα θέματα στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και παρουσιάζουν αυξημένη δυσκολία... το φυλλάδιο αυτό φιλοδοξεί να τα προπονήσει τους μαθητές και να τους κάμψει τις δυσκολίες. Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ . Τελευταία ενημέρωση: 28/9/14. Θα υπάρχει συχνή ανανέωση (θα προστίθενται νέα θέματα).

Ένα φυλλάδιο με 200 ασκήσεις πάνω στη νέα εξεταστέα ύλη [ κεφάλαια 7, 8, 9, 10 και 11] του φίλου και αγαπητού συναδέλφου Θανάση Κοπάδη . Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ .     γεωμετρία β λυκείου

Στις 20:00 και ημέρα 23-9-2014 έγινε η κλήρωση του Λαϊκού Λαχείου και ανέδειξε τους αριθμούς όπου θα προκύψουν και οι νικητές του 4ου διαγωνισμού μας. Υπενθυμίζουμε ότι λαμβάνουμε κατά σειρά τα δύο πρώτα και τα δύο τελευταία ψηφία του αριθμού (σε περίπτωση τριψήφιου βάζουμε ένα μηδέν μπροστά ) της κλήρωσης από την παρακάτω λίστα. Στον 4ο διαγωνισμό συμμετείχαν 71 άτομα . Ένας από αυτούς δεν δήλωσε τα στοιχεία του (ανώνυμος), επίσης διαγράφηκε μία διπλοεγγραφή, με αποτέλεσμα να διεκδικούν τα δώρα 69 άτομα.  Οι δέκα νικητές της κλήρωσης είναι: 56 60 (άρα κερδίζουν ο 56ος και 60ος σε σειρά κατάταξης σχολίων) 1) Stelios Stergiou 2) Αντώνης Κάππος 45 5 57 (άρα κερδίζουν ο 45ος και 57ος σε σειρά κατάταξης σχολίων) 3) Παναγιώτα Κοντζίδου 4) the Math addict 61 473 (άρα κερδίζει ο 61ος σε σειρά κατάταξης σχολίων) 5) sad  (δεν έχει επικοινωνήσει ακόμα - το δώρο θα πάει στον πρώτο επιλαχόντα) 03 84 (άρα κερδίζει ο 3ος σε σειρά κατάταξης σχολίων) 6) Αν...

Έτος ίδρυσης: 23/9/2014 Ανακοίνωση Σήμερα, πρώτη μέρα του Φθινοπώρου, σας ανακοινώνουμε τους πρώτους άμεσους συνεργάτες μας . Το lisari γίνεται πιο πλούσιο, αφού στην ομάδα μας προστίθενται νέα άτομα που θα βοηθήσουν στο έργο μας. Στη πορεία η ομάδα μας ολοκληρώθηκε με 34 ενεργούς και δραστήριους μαθηματικούς . Η πρόσκληση είναι ανοιχτή για όλους Μπες και εσύ στην ομάδα εργασιών, στους άμεσους συνεργάτες που θα συμμετέχουν στο lisari προκειμένου να ανταποκριθεί στις σύγχρονες απαιτήσεις της εκπαίδευσης και των μαθηματικών παρέχοντας άλυτα θέματα εξετάσεων, διαγωνίσματα, προαγωγικά θέματα, προσωπική εργασία κ.λ.π. Αναζητάμε άτομα με έμπρακτη όρεξη και διάθεση για τα Μαθηματικά Αναζητάμε άτομα που θέλουν να προσφέρουν στη Μαθηματική κοινότητα Ποιες θα είναι οι αρμοδιότητές τους; 1) Δεν υπάρχει καμία χρονική ή ποσοτική δέσμευση εργασιών, εκτός και αν έχει ανατεθεί μια συγκεκριμένη εργασία – έργο 2) Καμία οικονομική επιβάρυνση 3) Όλες οι κοινές - ομαδικές εργασίες θα είν...

Δείτε εδώ την ψηφιακή έκδοση για τα τεύχη 89, 90, 91, 92 ( 4 τεύχη που αντιστοιχούν σ' ένα έτος κυκλοφορίας 2013 - 14) των εκδόσεων Ευκλείδη Α και Β ΄. Μέγα χορηγός έκδοσης το Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση . ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ  Α ΤΕΥΧΟΣ 89 ΤΕΥΧΟΣ 90 ΤΕΥΧΟΣ 91 ΤΕΥΧΟΣ 92 ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ  Β ΤΕΥΧΟΣ 89 ΤΕΥΧΟΣ 90 ΤΕΥΧΟΣ 91 ΤΕΥΧΟΣ 92

Δύο βοηθήματα από τις δέσμες, από τον Δάσκαλο Αντώνη Κυριακόπουλο και την σύζυγό του Χρυσταλλένη Κυβερνήτου.  Μια αποκλειστική προσφορά του δάσκαλου στα site:  '' Αγάπη των Μαθηματικών ' ' του αγαπητού φίλου Τάκη Χρονόπουλου και στις  '' Μαθηματικές Σημειώσεις = lisari' ' . Μιγαδικοί αριθμοί: Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ .  Πίνακες Ορίζουσες: Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ .

Πρέπει να το δείτε όλοι , είτε έχετε παιδιά αυτής της ηλικίας είτε όχι. Μια καταπληκτική προσπάθεια από την ομάδα δημιουργίας Αθουσάκη Μαρία Βιριράκης Ελευθέριος Πάλμου Μαρία Σιγανός Αλέξανδρος Για να περιηγηθείτε δωρεάν , ξεκινήστε από εδώ και πατήστε το κουμπί έναρξης .

Του Μιχάλη Μάγκου Περιέχει: Θεωρία  Μεθοδολογία  Ασκήσεις  Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων  Υποδείξεις για τη λύση των ασκήσεων  Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ .

Ύστερα από την μεγάλη ζήτηση , ο φίλος και καλός συνάδελφος Θανάσης Νικολόπουλος από τη Ζάκυνθο μας έστειλε τα παρακάτω. Ας δώσουμε όλοι μας, ένα μεγάλο ευχαριστώ και ένα ηχηρό μπράβο στο συνάδελφο που το μοιράζεται μεταξύ μας. Διαβάστε το κείμενό του: "Φυσικά όπως όλοι, έτσι και εγώ, έψαχνα τα εν λόγω σύμβολα μονοτονίας και κυρτότητας στο word... Μέχρι τότε δεν βρήκα ποτέ αξιοπρεπή (δηλαδή... άψογα) σύμβολα για τα σύνολα!!!! Γνωρίζω τη γραμματοσειρά που κυκλοφορεί αλλά τα γράμματα δεν έχουν ανισοπαχείς γραμμές ενώ σε κάποια σύνολα δεν είναι καν διπλές οι γραμμές εκεί που θα έπρεπε!!! Όντας τελειομανής, έκατσα και έφτιαξα μόνος μου όλα τα παραπάνω σε μία δική μου γραμματοσειρά! Σας την δίνω στο συνημμένο που ακολουθεί... Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ (αρχείο zip).  1) Πως εισάγουμε τη γραμματοσειρά απευθείας στο word ; Αν έχετε Windows 7 και Office 2010 τότε κατεβάζετε την γραμματοσειρά και κάνοντας κλικ στο αρχείο γίνεται η εγκατάσταση (Install) στα...

Τα διαγνωστικά τεστ τα θεωρώ απαραίτητα να γίνονται σε κάθε τάξη και σε κάθε σχολείο από όλους τους καθηγητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ) όταν μπαίνουμε για πρώτη φορά σε μία τάξη, είναι σαν το Ιατρικό Check up που κάνουμε κάθε χρόνο για να διαγνώσουμε τα προβλήματα μας. Έτσι πρέπει να πράξουμε και με τους μαθητές μας, το check up στην περίπτωσή μας είναι το διαγνωστικό τεστ, με αυτά καταλαβαίνουμε το επίπεδο των μαθητών που έχουμε απέναντί μας, τα κενά και ελλείψεις που έχει μία τάξη σε σημαντικές έννοιες των μαθηματικώ ν (πχ. ένα κεφάλαιο που δεν πρόλαβε ο περσινός μαθηματικός να ολοκληρώσει) και μπορούμε με εξατομικευμένη διδασκαλία να εστιάσουμε σε κάθε μαθητή. Επίσης με τα διαγνωστικά τεστ βλέπουμε την αρχική εικόνα του μαθητή και την πορεία του μέσα στην σχολική χρονιά, δηλ. ένας μαθητής που μου γράφει τεστ 09 δεν μου λέει κάτι, αν αυτός ο μαθητής είχε στο διαγνωστικό τεστ 05 τότε έχει κάνει μεγάλη πρόοδο και πρέπει να του αναγνωρίσουμε. Όλοι ξέρουμε ότ...