Στηρίξτε το έργο μας!

Σάββατο 28 Φεβρουαρίου 2015

Aποκλειστικά από το lisari

Ένα δώρο έκπληξη σας περιμένει την Κυριακή 1η Μαρτίου 2015 στο lisari.blogspot.gr!!! 

Μην το χάσει κανείς!!

1) Ένα αρχείο - έκπληξη που θα κοινοποιηθεί ακόμα και από τους «εχθρούς» μας!!

2) Το θέλατε... αλλά δεν το περιμένατε (!)

3) Ένα αρχείο που θα σπάσει κάθε ρεκόρ downloading  και θα ξεπεράσει μακράν κάθε προηγούμενη ανάρτησή μας. 

4) Ένα δώρο από εμάς για να ευχηθούμε “KAΛO MHNA” και κυρίως να σας ευχαριστήσουμε. Η αγάπη που μας δείχνετε αδιάλειπτα όλα αυτά τα χρόνια (7 συναπτά έτη)  μας έχει φέρει στις πρώτες θέσεις των εκπαιδευτικών site! 

5) Για να φέρουμε  την "Άνοιξη" στη γνώση μας!

Η αυριανή αντίδρασή σας!!









Δευτέρα 23 Φεβρουαρίου 2015

200 λυμένα επαναληπτικά θέματα στα Μαθηματικά Κατεύθυνσης της Γ΄ Λυκείου!!

Αποκλειστικά από το lisari και το e - τάξη μου

Μετά από αυτή την εργασία, το γνωστό δίδυμο της ομάδα μας, Δημήτρης Παπαμικρούλης και Παύλος Τρύφων, μας δίνουν κατά προτεραιότητα το φετινό αρχείο της Γ΄ Λυκείου Κατεύθυνσης που θα συζητηθεί!

Ερωτήσεις κοινού
1) Τι περιλαμβάνει;
Απάντηση
Περιέχει 200 επαναληπτικές ασκήσεις στα Μαθηματικά Κατεύθυνσης, όπως ήδη περιγράψαμε. Επιπλέον, υπάρχουν υποδειγματικές και αναλυτικές λύσεις σε ξεχωριστό αρχείο, προκειμένου να διευκολύνονται οι μαθητές. Ένα πλούσιο αρχείο - βιβλίο 568 σελίδων!!!


2)  Ποια είναι η πηγή των ασκήσεων;
Απάντηση
Οι εκφωνήσεις (μόνο) έχουν αντληθεί από το γνωστό μαθηματικό forum www.mathematica.gr

3) Ποιοι το επιμελήθηκαν; 
Απάντηση
Οι δύο φίλοι και συνάδελφοι από τη lisari team, Δημήτρης Παπαμικρούλης και Παύλος Τρύφων! Αποφάσισαν το Μάρτιο του 2014 (!!) να επεξεργαστούν τα θέματα ένα προς ένα, λύνοντας από μηδενική βάση ΌΛΕΣ τις ασκήσεις. 

4) Σε ποιους απευθύνεται; 
Απάντηση
Ο κύριος αποδέκτης όλων των αρχείων είναι οι μαθητές, οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου. Αρχικά, προτείνουμε να διαβάσουν το αρχείο με τις "εκφωνήσεις" και ΑΝ αντιμετωπίσουν σε κάποια άσκηση δυσκολία, να μεταβούν τότε στο αρχείο που περιέχει τις αναλυτικές λύσεις.


5) Από πού μπορούμε να το αποθηκεύσουμε;;
Απάντηση
Για απευθείας αποθήκευση πατήστε τα παρακάτω αρχεία:
α) Εκφωνήσεις
β) Εκφωνήσεις - λύσεις

6) Μπορούμε να ρίξουμε μια γρήγορη ματιά, χωρίς να αποθηκεύσουμε τα αρχεία; 
Απάντηση
Για να μην πάρετε "γουρούνι στο σακί", δείτε τα αρχεία από το http://www.slideshare.net/





Καλή Σαρακοστή με 5 ασκήσεις στους χαρταετούς



Μια που ο καιρός, στις περισσότερες περιοχές της Ελλάδας, είναι βροχερός, ας "πετάξουμε" τους δικούς μας μαθηματικούς χαρταετούς!!! 

ΚΑΛΗ ΚΑΘΑΡΗ ΔΕΥΤΕΡΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!!!






Σάββατο 21 Φεβρουαρίου 2015

20 νέες, πρωτότυπες και επαναληπτικές ασκήσεις για τη Γ΄ Λυκείου Κατεύθυνσης

Επειδή οι εξετάσεις στη Γ΄ Λυκείου πλησιάζουν, σας προσφέρουμε ένα αρχείο αποκλειστικά από το lisari και το e-τάξη μου του Παύλου Τρύφωνος.

Οι λύσεις πληκτρολογήθηκαν από την lisari team.

Δείτε το αρχείο, τα λόγια είναι περιττά...

Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ (pdf).

tips: Χρησιμοποιείστε τους σελιδοδείκτες για ευκολία.

Σημείωση: Τα βελάκια της γνησίως μονότονης, έχουν αντικατασταθεί με τα βελάκια της μονοτονίας για να είναι συμβατά με όλους τους υπολογιστές.


Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2015

Επιτυχόντες διαγωνισμού "Ευκλείδη" 2014 - 2015 (ανακοινώθηκαν!!)

Ημερομηνία: Πέμπτη 12  Φεβρουαρίου 2015
ώρα: 23: 10

Ανακοινώθηκαν (τα περιμέναμε από το πρωί)
τα αποτελέσματα του διαγωνισμού της Ε.Μ.Ε ο "Ευκλείδης"

Για ευκολία, σας παρέχουμε παράλληλους συνδέσμους αποθήκευσης (drive.google.com) για όλους τους επιτυχόντες, για να αποφύγετε τον συνωστισμό που επικρατεί συνήθως στις σελίδες της Ε.Μ.Ε.

Δείτε τα αποτελέσματα (καλή επιτυχία!!):
για τη σχολική χρονιά 2014 - 15. 

Και ένα συνολικό αρχείο excel, με φίλτρα, για πιο εύκολη εύρεση!

Δείτε τα αποτελέσματα από την  επίσημη ιστοσελίδα της Ε.Μ.Ε  

Υπενθυμίζουμε:

Οι ημερομηνίες του διαγωνισμού στα Μαθηματικά είναι οι ακόλουθες :
Θαλής : Σάββατο 01 Νοεμβρίου 2014 
Ευκλείδης : Σάββατο 17 Ιανουαρίου 2015
Αρχιμήδης : Σάββατο 28 Φεβρουαρίου 2015


Μπράβο σε όλους τους συμμετέχοντες. 
Συγχαρητήρια στους επιτυχόντες και καλή συνέχεια παιδιά!!

Υ.Γ: Συγχαρητήρια στον μαθητή Ορέστη Λιγνό (μαθητής 3ης τάξης δημοτικού διαγωνίζεται με επιτυχία σε θέματα Β΄ Γυμνασίου!!). Οι πληροφορίες τελικά ήταν ορθές!!

Ποια θα είναι η ύλη των μαθηματικών της Γ΄ Λυκείου για τη σχολική χρονιά 2015- 16;



 Καθημερινά δέχομαι σωρεία μηνυμάτων (μέσω e-mail, facebook, κινητό κ.τ.λ.) με το ίδιο θέμα:

Ποια θα είναι η ύλη των μαθηματικών της Γ΄ Λυκείου για τη σχολική χρονιά 2015- 16;

Λογική η ερώτηση, αφού αρκετά Φροντιστήρια και Ιδιωτικά σχολεία αρχίζουν την προετοιμασία τους από φέτος.

Ενδεικτικά αναφέρω κάποιες ερωτήσεις που μου έχουν τεθεί αυτή την περίοδο…

1) Έχεις Μάκη καμία ενημέρωση αν η ύλη που είχαν ανακοινώσει συνεχίζει να υφίσταται σε όποιο σύστημα και αν καταλήξουν?

2) Μάκη γεια σου. Η ύλη των μαθηματικών για τις πανελλήνιες του χρόνου, ποια είναι;

3) Μάκη καλησπέρα! Η δικιά σου διαίσθηση τι λέει ως προς την ύλη που θα έχουμε του χρόνου; Θα είναι η νέα η εξετάζεται καμία επιστροφή στην παλιά; 

4) Μάκη στα 41 σημεία που αναφέρθηκες σε άλλο post, όταν λέει παραμένει το σύστημα εισαγωγής ως έχει εννοεί με 6 μαθήματα ή με 4 και με ποια ύλη; Στην οικονομική κατεύθυνση με τι βιβλία θα γίνουν τα 8ωρα? Έχεις καμία πληροφόρηση;

Απάντηση
Είναι νωρίς για οποιαδήποτε τοποθέτηση. Θα επανέλθω σύντομα και θα καταγράψω τις δικές μου εκτιμήσεις.
 ________________________________________________________________________

Τα πιθανά σενάρια:

1) Η παλιά ύλη
Μειονεκτήματα:
1ο: Του χρόνου θα έχουμε περισσότερες ώρες διδασκαλίας των μαθηματικών συγκριτικά με  τα προηγούμενα έτη.
2ο: Είναι παρωχημένη γνώση

2) Η νέα ύλη που ανακοινώθηκε από την προηγούμενη κυβέρνηση
Μειονεκτήματα:
1ο: Δεν υπάρχουν βιβλία.
2ο: Τη συγκεκριμένη ύλη δεν την έχουν διδάξει ποτέ οι καθηγητές. Συνεπώς, είναι δύσκολο και απαιτητικό να τη μελετήσουν και να τη διδάξουν για πρώτη φορά σε τόσο σύντομο χρονικό διάστημα

3) Μια διευρυμένη ύλη από το υπάρχον σχολικό βιβλίο των μαθηματικών της Γ΄ Λυκείου, δηλαδή Πίνακες, ορίζουσες και όλο το κεφάλαιο των μιγαδικών!
Μειονεκτήματα:
Μάλλον κανένα!

Τι λέτε; Αναμένω τις απόψεις σας