H συμμετοχή σας από το 1ο e-ρωτηματολόγιο ήταν μεγάλη (πάνω από 200 απαντήσεις) σε λίγες μέρες και τα λόγια σας κολακευτικά. Σας ευχαριστώ πολύ για την ανταπόκριση και τη συμμετοχή σας, κάνετε το lisari όλο και καλύτερο.
Αναρτώ τους πίνακες με τις απαντήσεις (μέχρι να κάνω την παρουσίαση είχαν προστεθεί και άλλες απαντήσεις, αλλά το νόημα και τα μεγέθη παραμένουν τα ίδια).
Λογική απάντηση, αφού συμμετείχαν στο ερωτηματολόγιο όσοι το επισκέπτονται από τις πρώτες ημέρες που το ανάρτησα, άρα το δείγμα δεν είναι αντιπροσωπευτικό! Θα γίνει πιο αντιπροσωπευτικό αν αφήσω το ερωτηματολόγιο τουλάχιστον για ένα χρόνο!
Εδώ νομίζω ότι οι καθημερινοί χρήστες δεν δυσκολεύονται πλέον να βρουν το αρχείο μέσα από τις χιλιάδες σελίδες και αρχεία γιατί έχουν αποκτήσει μια εξοικείωση, διαφορετικά είναι μια δύσκολη διαδικασία που απαιτεί λίγο παραπάνω χρόνο. Νομίζω ότι η γραμμή αναζήτησης μέσα από το blog βοηθάει περισσότερο, διαφορετικά το χρονολόγιο ή μέσω του google και προσθέτοντας τη λέξη lisari.
Τα σοβαρά άρθρα - αρχεία μελετιούνται από το σπίτι και όχι στα φανάρια ή στο διάλλειμα του σχολείου!
Η επιλογή "αδιάφορο" πρέπει να ανήκει από τους μαθηματικούς! Δεν νομίζω οι μαθηματικοί να τους ενδιαφέρει και πολύ τι γίνεται σε άλλα μαθήματα...
Ενδιαφέρουσες και οι τρεις πρώτες απαντήσεις. Για μένα είναι γνωστές αφού λαμβάνω καθημερινά μηνύματα που προτείνουν δράσεις που πρέπει να αναλάβει η ομάδα μας.
Τη μεγάλη μερίδα του λέοντος την παίρνει η Γ΄ Λυκείου... που είναι λογικό. Μετά οι σημειώσεις μου κτλ.
Τι θα πρόσθετες ή τι θα ήθελες να δεις στο lisari.blogspot.com που δεν το έχεις δεις ως τώρα;Εδώ διάβασα πολύ ενδιαφέρουσες απόψεις! Όχι τυπικές μόνο και μόνο να γράψει κάποιος κάτι. Όλες, μα όλες είχαν αξία και μου έδωσαν ιδέες. Σας υπόσχομαι ότι θα προσπαθήσω να τις υλοποιήσω κατά καιρούς όλες. Αρκετές ιδέες ήδη υπάρχουν χρόνια στο κεφάλι μου και αναμένω τη σωστή χρονική στιγμή για τις υλοποιήσω.
Υπάρχει κάτι που είναι ενοχλητικό ή δεν σου αρέσει στο lisari.blogspot.com?Δεν το συζητώ το "όχι" ότι έπεσε σύννεφο! Αλλά με τα όχι δεν γινόμαστε καλύτεροι, γι αυτό θα μείνω σε μερικά που μου έκανα εντύπωση.1η άποψη αναγνώστη: "Η αυτοπροβολή ορισμένων μελών, των οποίων η δουλειά είναι υπερτιμημένη".
Αν και δεν κατανοώ ακριβώς την άποψη του αναγνώστη δεν παύει να με προβλημάτισε και να προσπάθησα να το εξερευνήσω. Αν εννοεί ότι κάποιος μαθηματικός Χ στέλνει συνέχεια υλικό πχ. διαγωνίσματα ή φυλλάδια και εγώ τα αναρτώ πολύ φοβάμαι ότι δεν τον αναδεικνύω εγώ αλλά ο ίδιος με την όρεξη και διάθεση που έχει! Το lisari είναι ένας ανοικτός χώρος που αναρτώνται μαθηματικές σημειώσεις όλων των συναδέλφων, δεν έχουμε βάλει όρια και περιορισμούς, όποιος είναι εργατικός, έχει άποψη και θέλει να συμμετέχει προφανώς και θα φαίνεται - διακρίνεται παραπάνω. Τι πρέπει να κάνω αν κάποιος στέλνει συνέχεια υλικό; Να λέω στο Χ μαθηματικό ααααα έχει ξεπεράσει τις τρεις δημοσιεύσεις το μήνα έως εδώ; Αυτό είναι λογοκρισία! Εγώ ενθαρρύνω όλους τους μαθηματικούς να κοινοποιούν τα αρχεία τους, ας μην τα κρατάνε μέσα στα συρτάρια τους λες και είναι τα απόρρητα έγγραφα του Βατικανού. Έχω ακούσει από ένα συνάδελφο από ένα σχολείο ότι δεν δίνω τα αρχεία μου, είναι πολύτιμα, μόνο λαμβάνω υλικό από το διαδίκτυο (εκείνη την περίοδο είχα αρκετό υλικό από ιδιωτικά σχολεία). Μάλλον ο συνάδελφος δεν κατάλαβε ότι έγινε καλύτερος επειδή διαβάζει υλικό από άλλους συναδέλφους, άρα η γνώση του δεν είναι επίκτητη, μεταβιβάστηκε από άλλους. Το ίδιο οφείλει να κάνει και ο ίδιος... αν νιώθει ότι μπορεί να προσφέρει.
2η άποψη αναγνώστη: Γενικά όλα οκ. Λίγο σπαστικό αυτό που έγινε με τον τελευταίο διαγωνισμό
Για όποιον δεν το παρακολούθησε το θέμα είναι το εξής: Στον 70ο διαγωνισμό ενώ συμμετείχαν στα σχόλια οι αναγνώστες κάθε τρεις και λίγο έσβηναν από ένα σημείο και μετά τα σχόλια. Δεν έχω ακόμα καταλάβει τι γίνεται... Να ενημερώσω ότι το πρόβλημα με τα σχόλια συνεχίζεται. Για παράδειγμα οι ανώνυμοι, αν και έχω δώσει άδεια, δεν μπορούν να συμμετέχουν. Μπορεί εκεί να υπάρχει το πρόβλημα... Είναι προς διερεύνηση αφού έχει ενημερωθεί η blogger άρα η google!
3η άποψη αναγνώστη: Θα ήθελα μια ανανέωση στο στυλιστικό κομμάτι του μπλογκ! Χρώματα, γραμματοσειρές, μπάρες μενού, και τα σχετικά! Πολλά ζητάω;;;
Όχι φίλε/φίλη μου δεν ζητάς πολλά! Κατά καιρούς αλλάζω την εμφάνιση του blog, άλλους τους ικανοποιώ και άλλους όχι. Είναι βλέπετε θέμα γούστου! Κάποιοι δεν θέλουν έντονα χρώματα, ενώ άλλοι τα ζητούν. Πιστεύω ότι το μαύρο background βοηθάει στο διάβασμα αφού δεν κουράζει το μάτι. Τελικά και αυτό δεν άρεσε, οπότε το έκανα σε απαλό καφέ.... Νομίζω ότι εδώ δεν μπορούμε να συμφωνήσουμε, είναι θέμα στυλ! Κάποια στιγμή το είχα γυρίσει και σε δυναμική μορφή, που επέλεγε ο αναγνώστης σε ποια μορφή θα το βλέπει. Εκεί είχα τα περισσότερα παράπονα!
4η άποψη: Θα προτιμούσα τα διαγωνίσματα που προσφέρει ο καθένας μας, να συνοδεύονται με λύσεις! Τα πρώτα χρόνια που ξεκίνησα ως καθηγητής και συμβουλευόμουν το σιτε, πολλές φορές είχα αμφιβολία για τις λύσεις μου και ήθελα να δω ένα αποτέλεσμα! Δεν είναι όλοι οι καθηγητές έμπειροι και θα ήτανε πραγματική προσφορά!
Και εγώ θα το ήθελα! Αλλά πως μπορούμε σε κάποιον που στέλνει ένα διαγώνισμα να του απαιτήσουμε τις απαντήσεις; Εδώ αυτοί που στέλνουν υλικό πλέον είναι λίγοι, ελάχιστοι! Θεωρώ ότι έχουν μειωθεί οι συλλογές, είτε γιατί δεν έχουν, είτε δεν γιατί επιθυμούν να το μοιραστούν, είτε γιατί θέλουν να τα συμπεριλάβουν σε ένα δικό τους βιβλίο. Αν και lisari δεν νομίζω κάθε αρχείο, κάθε φυλλάδιο που αναρτάτε εδώ μέσα μπορεί να έχει λύσεις... εδώ ένα από τα πιο εμπορικά βοηθήματα της Γ Λυκείου για πολλά χρόνια ΔΕΝ είχε λύσεις και ο κόσμος το προτιμούσε! Παρόλα αυτά θα προσπαθήσουμε να αυξήσουμε τις λύσεις, υποδείξεις κυρίων των διαγωνισμάτων. Η βοήθεια των μελών θα είναι καταλυτική σε αυτό το τομέα (είτε στα σχόλια όταν ζητείται μια βοήθεια, είτε με αποστολή των λύσεων).
Τέλος αρκετές απόψεις των αναγνωστών στην ερώτηση "Υπάρχει κάτι που είναι ενοχλητικό ή δεν σου αρέσει στο lisari.blogspot.com?" ήταν οι εξής:
- Όλα μια χαρά. Ευχαριστώ
- Η εξάρτησή μου απ' αυτό!!!
- Όλα τέλεια
- όχι κατηγορηματικά!!
- ΟΧΙ . ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΧΑΡΑ.
- ΔΕ ΝΟΜΙΖΩ
- ΟΧΙ
- Κάθε προσπάθεια που εμπλουτίζει και ενισχύει τη διδασκαλία και την μάθηση μόνο θετικά αποτελέσματα μπορεί να φέρνει.
- Όχι, όλα είναι άψογα!
