Πέμπτη, 31 Οκτωβρίου 2013

Βγήκε το πρόγραμμα του 30ου συνεδρίου μαθηματικών στην Καρδίτσα

Η συνάντηση μελών του αγαπητού διαδικτυακού τόπου mathematica ορίστηκε τελικά το Σάββατο 9 Νοεμβρίου 2013 στην αίθουσα 4 και ώρα 14:00 με 15:30.

Για περισσότερα στοιχεία για το 30 συνέδριο των μαθηματικών στην Καρδίτσα  δείτε εδώ.


 Άδεια Creative Commons  
Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .

Θέματα Μαθηματικών με λύσεις από τη Ρουμανία

 

Για άμεση αποθήκευση (από τον σύνδεσμο του pde.gr) πατήστε εδώ.


 Άδεια Creative Commons  
Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .

Τετάρτη, 30 Οκτωβρίου 2013

Ένα φυλλάδιο στην ισότητα τριγώνων (Θεωρία + Ασκήσεις)

Του Κατσίπη Νικόλαου από το ΓΕΛ Θήρας

Για άμεση αποθήκευση πατήστε εδώ. 



 Άδεια Creative Commons  
Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .

264 λυμένες ασκήσεις (138 σελίδες) στα τετράγωνα από το Μιχάλη Νάννο

Ένα μεγαλειώδες αρχείο που το περιμένουμε εδώ και καιρό είναι το αρχείο του Μιχάλη που μετά από διάστημα 6 μηνών (29 Μαΐου – 29 Οκτωβρίου) η συλλογή “ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕ ΤΕΤΡΑΓΩΝΑ” ολοκληρώνεται (σε πρώτη φάση τουλάχιστον) σε μορφή e-book και flippingbook.

Θεματοδότες και χώρος ανάπτυξης των θεμάτων είναι το μαθηματικό forum
 www.mathematica.gr που κοσμεί το διαδίκτυο λόγω των άξιων μελών που συμμετέχουν.

Kαμαρώστε τους για την όρεξη και διάθεσή τους να προσφέρουν στα μαθηματικά και κυρίως στην Ευκλείδεια Γεωμετρία. Είναι όλοι άξιοι συγχαρητηρίων!

Θεματοδότες - Πλήθος ασκήσεων

1) KARKAR = 109 (Καταπληκτικός!! Ο άνθρωπος που τροφοδοτεί καθημερινά με πλήθος ασκήσεων όλο το mathematica, ένα forum μόνος του)

2) Μιχάλης Νάννος = 50 (Ο στυλοβάτης της Γεωμετρίας και επιμελητής όλης της προσπάθειας)

3) Μπάμπης Στεργίου = 24 (Ο ακούραστος φίλος που είναι μέσα σε κάθε συλλογή)

4) Κώστας Ρεκούμης (rek2) = 14

5) Αποστόλης Τιντινίδης (apotin) = 11

6) Νίκος Φραγκάκης (Doloros) = 7

7) Κώστας Ζερβός (kostas_zervos) = 7

8) orestisgotsis = 7

9) Γιώργης Καλαθάκης (exdx) = 7

10) Ανδρέας Πούλος = 6

11) Ηλίας Καμπελής (hlkampel) = 3

12) Γιώργος Μήτσιος = 3

13) Δημήτρης Ιωάννου (ΔΗΜΗΤΡΗΣ) = 3

14) Perantonis = 2

15) Σπύρος Βασιλόπουλος (spyros) = 2

16) Στράτης Αντωνέας (stranton) = 2

17) Γιώργος Ρίζος = 2

18) amoulan = 1

19) ctheofi =1

20) ΚΟΥΤΣΟΥΚΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ = 1

21) Μιχάλης Τσουρακάκης = 1

22) Ανδρέας Βαρβεράκης = 1

(edit): Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ. 



 Άδεια Creative Commons
Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα 

Τρίτη, 29 Οκτωβρίου 2013

30o Πανελλήνιο Συνέδριo Μαθηματικής Παιδείας στην Καρδίτσα

Η αφίσα, με επιμέλεια του Καρδιτσιώτη Ζωγράφου Άκη Κοτρώτσιου συνδυάζει  ΚΑΡΔΙΤΣΑ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ .Το ποδήλατο χαρακτηρίζει την πόλη μας ως κύριο μεταφορικό μέσο , κουβαλά στη σέλα του φωτογραφίες απο την πόλη (Παυσίλυπο, την αγορά της πόλης, το Στρατηγό Νικόλαο Πλαστήρα ) και της ευρύτερης περιοχής (βουνό, λίμνη, Μονή Παναγίας Πελεκητής,  "θερισμός  στον κάμπο" απο πίνακα του Γιολδάση).
Δείτε στο επίσημο site: www.mathkar.gr

Θέμα: Τα Μαθηματικά στην Εκπαίδευση στην Τεχνολογία και στην Κοινωνία

Ημερομηνία: Παρασκευή 8, Σάββατο 9 και Κυριακή 10 Νοεμβρίου 2013

Τόπος: Καρδίτσα (Συνεδριακό κέντρο του Ξενοδοχείου Thessalikon Grand Hote) 
Χρήσιμες πληροφορίες

Επικοινωνήστε με την ΕΜΕ Καρδίτσας

Ηρώων Πολυτεχνείου 3 (Γραφεία ΕΛΜΕ)
431 00  -  Καρδίτσα
Κιν. 1  +30 6944730073 (Φαλάγγα Αρετή)
        Κιν. 2  +30 6974423153 (Βλάστος Αιμίλιος)
        Κιν. 3  +306948078006 (Μπάτρας Βάιος)
info@mathkar.gr

Για όλα τα μαθηματικά συνέδρια που έχει διοργανώσει η Ε.Μ.Ε δείτε εδώ.


 Άδεια Creative Commons
Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα 

Σάββατο, 26 Οκτωβρίου 2013

Τα Μαθηματικά άρθρα του Σαββατοκύριακου

Ας ρίξουμε στα πεταχτά, on the fly που λένε και οι Άγγλοι μια ματιά στις εφημερίδες και στο διαδίκτυο με τα κυριότερα άρθρα στα μαθηματικά.

1. Τα μαθηματικά «μυαλά» είναι έμφυτα (Πηγή: Εφημερίδα "ΘΕΜΑ")

Οι ερευνητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι ορισμένα νήπια έχουν μια έμφυτη ικανότητα με τους αριθμούς, κάτι που τους συνοδεύει στην υπόλοιπη ζωή τους.
...έκαναν μαθηματικά και νοητικά τεστ σε 48 νήπια ηλικίας έξι μηνών, τα οποία επανέλαβαν μετά από τρία χρόνια.

Τα παιδάκια που κατά τον έκτο μήνα της ζωής τους μπορούσαν να διακρίνουν ανάμεσα στις δέκα και στις 20 κουκίδες σε μια οθόνη υπολογιστή, ήσαν αυτά επίσης που στην ηλικία των 3,5 ετών είχαν καλύτερες επιδόσεις στις απλές πράξεις της αριθμητικής (πρόσθεση, αφαίρεση, διάκριση μεταξύ μεγαλύτερων και μικρότερων αριθμών κ.α.).

2. Καμπάνια «Τα μαθηματικά των θερμίδων» (Πηγή: Εφημερίδα "ΝΕΑ")

Το medNutrition, με τη νέα του καμπάνια «Τα μαθηματικά των θερμίδων», αναλαμβάνει να σας ενημερώσει για όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για το ενεργειακό ισοζύγιο και τις θερμίδες, για να βρείτε και να διατηρήσετε την τέλεια ισορροπία στην ...«τραμπάλα» της διατροφής και της σωματικής δραστηριότητας.

Βασικός στόχος της καμπάνιας είναι να βοηθήσει τον καταναλωτή να αντιληφθεί και τις δύο πλευρές της «εξίσωσης»: από τη μια να κατανοεί και να ελέγχει την ποσότητα, άρα την ενέργεια (θερμίδες) αυτών που καταναλώνει καθημερινά, και από την άλλη να προωθήσει την αξία της σωματικής δραστηριότητας, τόσο για τη διατήρηση του βάρους όσο και για έναν υγιεινό τρόπο ζωής, παροτρύνοντας να ενσωματώσει απλές και καθημερινές δραστηριότητες στη ζωή του.

Διαβάστε περισσότερα στη διεύθυνση www.caloriemaths.gr


Η δρ. Τσενγκ συνεργάστηκε με την αλυσίδα Pizza Express και εξέτασε τους παράγοντες που καθιστούν τη λεπτή μεγάλη πίτσα διαμέτρου 14 ιντσών σαφώς πιο δημοφιλή από την πίτσα με την κλασική ζύμη διαμέτρου 11 ιντσών.
Μελετώντας τη σχέση διαμέτρου και ζύμης τής κάθε πίτσας, κατέληξε στο συμπέρασμα ότι οι κλασικές πίτσες προσφέρουν περισσότερα υλικά σε κάθε μπουκιά σε σχέση με τις λεπτότερες και με μεγαλύτερη διάμετρο πίτσες.

Ωστόσο, οι δεύτερες προσφέρουν στους λάτρεις της πίτσας μεγαλύτερη ποικιλία υλικών σε σχέση με τις παραδοσιακές πίτσες.

Έτσι, κατέληξε σε μια μαθηματική φόρμουλα που υπολογίζει τη συχνότητα και τη κατανομή/διασπορά υλικών στην επιφάνεια της πίτσας ανάλογα με το μέγεθός της ώστε οι καταναλωτές να γευτούν το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα!

Όπως τόνισε η ίδια, το πάχος της ζύμης πρέπει να είναι αντιστρόφως ανάλογο με το μέγεθος. Δηλαδή, μια λεπτή πίτσα πρέπει να έχει μεγάλη διάμετρο, ενώ μια πίτσα με πιο αφράτη ζύμη πρέπει να είναι μικρότερη σε μέγεθος.

Στο πλαίσιο του 7ου Μαθητικού Διαγωνισμού «Παιχνίδι και Μαθηματικά» 8 κολυμβητές-τριες του Ολυμπιακού βραβεύτηκαν για τις επιδόσεις τους από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία. 


Περισσότεροι από 300 μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων του Νομού Ιωαννίνων συμμετείχαν το Σάββατο στον διαγωνισμό «Θαλής», στην α’ φάση δηλαδή του 74ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού στα Μαθηματικά, που κάθε χρόνο διοργανώνει η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία.


Οι νέοι που ασκούνται τακτικά, έχουν καλύτερες σχολικές επιδόσεις, σύμφωνα με μια νέα βρετανική επιστημονική έρευνα, που έρχεται να επιβεβαιώσει την αρχαιοελληνική πεποίθηση «νους υγιής εν σώματι υγιεί». Η μελέτη έδειξε ότι η άσκηση συνδέεται με καλύτερους βαθμούς τόσο στα θεωρητικά μαθήματα (γλώσσα), όσο και στα θετικά (μαθηματικά, φυσική κ.α.) και μάλιστα σε βάθος χρόνου.

7. Το βίντεο που σαρώνει στο YouTube: Η μέρα που πέρασα στα μαθηματικά

Ο λόγος για έναν υπερήφανο πατέρα, που ξεσπά σε κλάματα, όταν μαθαίνει πως ο γιος του έχει περάσει στα μαθηματικά!

Το βίντεο έχει αρχίσει να γίνεται viral, συγκεντρώνοντας εκατομμύρια επισκέψεις στο YouTube, σε λίγες ημέρες. Τοποθεσία; Αγγλία (όχι Ελλάδα) 



Άδεια Creative Commons
Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα 

Παρασκευή, 25 Οκτωβρίου 2013

125 λυμένες ασκήσεις στις ανισότητες από τον Γιώργο Μπασδέκη

Ένα πλούσιο αρχείο 74 σελίδων με 125 λυμένες ασκήσεις στις ανισότητες για τους μαθητές που ενδιαφέρονται για τις Μαθηματικές Ολυμπιάδες - διαγωνισμούς, από τον φοιτητή του Μαθηματικού τμήματος στην Πάτρα, Γιώργου Βασδέκη

Μια αποκλειστική προσφορά για το lisari.blogspot.gr.

Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ.

Ακολουθεί μια μίνι "άτυπη" συνέντευξη για να γνωρίσουμε καλύτερα τον Γιώργο, ένα παιδί 22 ετών που μπορεί να μας διδάξει πολλές έννοιες που αγνοούμε στα Μαθηματικά.

Λέγεσαι;
Το όνομά μου είναι Γιώργος Μπασδέκης.

Κατάγεσαι;
Από την Καρδίτσα.

Σπουδάζεις;
Είμαι φοιτητής του μαθηματικού, πλέον στο 2ο έτος.

Πόσο ετών είσαι;
Γεννηθείς το 1991.

Αγαπάμε τα μαθηματικά;
Τα μαθηματικά για μένα είναι η ευτυχία και η χαρά στη ζωή μου.

Έχεις ασχοληθεί με διαγωνισμούς Μαθηματικών;
Παλαιότερα, κυρίως στο λύκειο ασχολήθηκα με τους διαγωνισμούς της Ε.Μ.Ε καταφέρνοντας να αποκτήσω το αργυρό μετάλλιο στον Αρχιμήδη κατά το έτος 2009-2010.

Ποιο κομμάτι των Μαθηματικών σε γοητεύει περισσότερο;
Ασχολούμαι κυρίως με ανάλυση και εντείνω περισσότερο στην απόδειξη αλγεβρικών ανισοτήτων.

Ποια είναι η αγαπημένη σου ανισότητα;
Είναι η Cauchy-Schwarz.

Που αφιερώνεις το περισσότερο χρόνο σου;
Πλέον, αφιερώνω το περισσότερο χρόνο μου στις ανισότητες και κυρίως στην εύρεση αποδείξεων με μεθόδους που εμπλέκουν την ανισότητα Cauchy-Schwarz. Παλαιότερα, μαζί με ένα Βιετναμέζο φίλο και αυθεντία στις ανισότητες τον Vo Quoc Ba Can, κατασκευάσαμε μια τεχνική πάνω στην ανισότητα Cauchy-Schwarz.

Σε ποια μαθηματικά site δραστηριοποίησε και μπορούμε να σε βρούμε;
Είμαι ενεργό μέλος στο mathematica.gr με όνομα μέλους G.Bas και στο mathlinks με όνομα Γιώργος.


...μάλλον από σήμερα θα σε βρίσκουμε και θα σε διαβάζουμε και στο lisari.blogspot.gr‼



Άδεια Creative Commons
Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .

Τρίτη, 22 Οκτωβρίου 2013

Προσλήψεις αναπληρωτών ΠΕ:03 = Μαθηματικών

21-10-2013
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι, για το σχολικό έτος 2013-2014, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές, 22 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ02, 14 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ03, 11 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ04.01, 9 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ04.02 και 9 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ04.04 για την κάλυψη λειτουργικών κενών σε σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Δείτε όλα τα ονόματα εδώ

Δευτέρα, 21 Οκτωβρίου 2013

40 λυμένα συστήματα για διαγωνισμούς από το Νίκο Ζανταρίδη

Αυτά είναι!! 
Ό,τι καλύτερο για ένα υποψήφιο μαθητή που προετοιμάζεται για τους 
Μαθηματικούς διαγωνισμούς. 

Επιλογή ασκήσεων; Ο μετρ του είδους Νίκος Ζανταρίδης,
Επιμέλεια; Ο συνήθης ύποπτος Parmenides51 (που είναι 35 ετών και όχι 51 όπως φαντάζεστε),
Site; Το μεγαλύτερο μαθηματικό forum www.mathematica.gr

Όποιος έχει μια λύση διαφορετική, θα προστεθεί στην νεώτερη έκδοση ονομαστικά. Στείλτε τις προτάσεις σας.

40 λυμένες ασκήσεις στα συστήματα για διαγωνισμούς


Πηγή: http://www.mathematica.gr/forum/viewtopic.php?f=109&t=39117


Άδεια Creative Commons
Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα 

Κυριακή, 20 Οκτωβρίου 2013

74ος Πανελλήνιος Μαθηματικός Διαγωνισμός "ΘΑΛΗΣ" (2013 - 2014) - Θέματα και Λύσεις

Θέματα και Λύσεις Θαλή 19-10-2013

1. Σχόλια και παρατηρήσεις: -

2. Για το πρόγραμμα μαθημάτων της ΕΜΕ πατήστε εδώ.

3. Εξεταστικά κέντρα διαγωνισμού "Θαλή" πατήστε εδώ.

4. Ευκλείδης : Σάββατο 18 Ιανουαρίου 2014
Αρχιμήδης : Σάββατο 22 Φεβρουαρίου 2014


6. Πλήθος λυμένων ασκήσεων και σημειώσεων από τους παλιούς διαγωνισμούς της ΕΜΕ δείτε το mathematica.gr από την ταξινόμηση του μέλους Parmenides51 


Ευρετήριο Διαγωνισμών της ΕΜΕ

Τρίτη, 15 Οκτωβρίου 2013

Υποστηρικτικά μαθήματα + φύλλα εργασίας μαθηματικών για το ΕΠΑ.Λ

Είναι γνωστό ότι οι μαθητές του ΕΠΑ.Λ έχουν κενά, έχουν αδυναμίες, έχουν αμελήσει τα μαθηματικά τα τελευταία χρόνια, οπότε έρχονται στο Λύκειο και οι γνώσεις τους είναι προβληματικές, έχουν χάσει επεισόδια και δυσκολεύονται πολύ να παρακολουθήσουν. 

Εμείς οι καθηγητές τι πρέπει να κάνουμε; Να τους βαθμολογήσουμε χαμηλά επειδή δεν πρόσεχαν, επειδή δεν είχαν διαβάσει τα προηγούμενα χρόνια; Επειδή δεν τους τράβηξε το μάθημα έτσι πως το δίδαξε κάποιος συνάδελφος; Άρα είναι καταδικασμένοι; 

Η θέση μας είναι δύσκολη, άρα πρέπει να κάνουμε κάτι, τι όμως;; Εγώ σκέφτηκα κάτι και το πράττω ήδη μέσα στην τάξη μου, είναι τα Υποστηρικτικά μαθήματα που ήδη υπάρχουν στο ωρολόγιο πρόγραμμα του ΕΠΑΛ επίσημα από το Υπουργείο Παιδείας. 

Σε αυτή την ενότητα θα προσπαθήσω να παρουσιάσω 10 υποστηρικτικά μαθήματα που πρέπει να κατέχουν όλοι οι μαθητές του Επαγγελματικού Λυκείου. Δέκα απλά μαθήματα βασικών γνώσεων, σε απλή και κατανοητή γλώσσα που μπορούν να αντιληφθούν όλοι οι μαθητές. Σκοπός μας; Να κερδίσουμε τον μαθητή που ήθελε να μάθει μαθηματικά αλλά δεν τα κατάφερε, που τα αμέλησε στην πορεία και δεν κατάφερε να ξεπεράσει τα εμπόδια και τις δυσκολίες που του ορθώθηκαν παρόλο τον γοήτευσαν. Γι αυτόν αξίζει να προσπαθήσουμε, έτσι αποκτά ενδιαφέρον το μάθημα και οι ώρες παρουσία μας μέσα στην τάξη θα είναι πιο ευχάριστες. 

Επιμέλεια: Χατζόπουλος Μάκης

Δείτε ακόμα 3 φύλλα εργασίας για τη Στατιστική μαθητών ΕΠΑΛ.



Άδεια Creative Commons
  Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .

Κυριακή, 13 Οκτωβρίου 2013

Εργασία: Υπολογισμός εμβαδού επιπέδου χωρίου που περικλείεται από τις γραφικές παραστάσεις τριών συνεχών συναρτήσεων

Του Γεώργου Σταθόπουλου

Α) Σχόλια για την εργασία


Β) Η εργασία που έχει δημοσιευτεί στον Ευκλείδη Β΄ (το 2003!!) 


Οποιαδήποτε γνώμη, σκέψη ή άποψη έχετε για την παραπάνω εργασία είναι επιθυμητή η συμμετοχή σας. 


Θα ήταν θετικό για τον συγγραφέα όσοι δουν την εργασία να κάνουν τα σχόλιά τους. Επίσης υπάρχει σκέψη να μεταφραστεί στα Αγγλικά, όποιος ενδιαφέρεται (έναντι αμοιβής) μπορεί να επικοινωνήσει μαζί μας. 


Άδεια Creative Commons
  Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα 

Φύλλα εργασίας για την Στατιστική για την Γ΄ τάξη ΕΠΑΛ

Δείτε τα 3 πρώτα φύλλα εργασίας στη Στατιστική για τους μαθητές ΕΠΑΛ Ζακύνθου. 

Οι περισσότεροι μαθητές τα δέχονται με ευχαρίστηση αφού τους βοηθάει να επικεντρώνονται πιο εύκολα στο μάθημα και να έχουν συγκεντρωμένες τις γνώσεις που πρέπει να μελετήσουν.

Προτείνω τα φύλλα εργασίας να περιέχουν βασικές γνώσεις για κάθε κεφάλαιο γραμμένα σε απλή γλώσσα και να συνδυάζονται με πολλές ασκήσεις. Επίσης δεν πρέπει να είναι πολλές σελίδες (για λόγους ευκολίας, οικονομία χαρτιού και πρακτικοί λόγοι) και να πραγματοποιούνται σε μία διδακτική  ώρα.

Επιμέλεια: Χατζόπουλος Μάκης

 Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ.




Δείτε επίσης τα υποστηρικτικά μαθήματα των μαθητών του ΕΠΑ.Λ για τις πρώτες ημέρες διδασκαλίας.


Άδεια Creative Commons
  Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .

Παρασκευή, 11 Οκτωβρίου 2013

Οδηγίες μαθηματικών Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2013 - 14

Οι οδηγίες των μαθηματικών και όχι μόνο, μπορείτε να δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο που οδηγεί στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας, μας ενημερώνει για τις οδηγίες που πρέπει να ακολουθήσουν οι καθηγητές για όλα τα μαθήματα του Γυμνασίου. 


Για τα μαθηματικά δείτε το συνημμένο αρχείο 2. 
  Άδεια Creative Commons

Σάββατο, 5 Οκτωβρίου 2013

Μαθηματικά για τις πρώτες μέρες του Δημοτικού (ανανεωμένο)

Του Ηλία Φραγκάκου



Από το e-mathima 
Πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους για να κατεβάσετε σε μορφή pdf και να εκτυπώσετε τα επαναληπτικά φύλλα εργασίας για το 1ο κεφάλαιο των μαθηματικών της Α τάξης δημοτικού.

ΣΤΟΧΟΙ

Μέσω του μαθήματος αυτού επιδιώκεται να καταστούν ικανοί οι μαθητές να:
αναγνωρίζουν και να γράφουν τα ψηφία των αριθμών μέχρι το 5
εξασκηθούν με την καθοδηγούμενη γραφή των αριθμών 0, 4 και 5
καταμετρούν συλλογές αντικειμένων με τουλάχιστον 5 στοιχεία
  • αριθμούν προφορικά μέχρι το 10
  • αριθμούν προφορικά αντίστροφα από το 5 και το 10
  • αναγνωρίζουν αριθμούν μέχρι το 10

Πρόσθεση αριθμών μέχρι το 5
Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε έγχρωμες καρτέλες για τους μαθητές με τους αριθμούς από το 1 – 9. Μπορείτε να τις πλαστικοποιήσετε και να παίξετε με τα παιδιά. Κατάλληλες για παιδιά του νηπιαγωγείου καθώς και για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες.

οι αριθμοί με ζώα (από το 1 έως το 9)


Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να κατεβάσετε σε μορφή pdf και να εκτυπώσετε έγχρωμες καρτέλες με τους αριθμούς από το 1 έως το 10.

Καρτέλες ποσοτικής απεικόνισης από το 1 έως το 10





Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε καρτέλες με τους αριθμούς από το 0 έως το 20.

Αριθμοί 0-20 (καρτέλες)

Άδεια Creative Commons
  Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα .