Googlisari

Τρέχοντα….

Εκπαιδευτικά νέα….

Τα νέα της lisari team...


1) Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού της ΕΜΕ "Θαλή" θα αναρτηθούν την εβδομάδα μεταξύ της Πρωτοχρονιάς και Φώτων.


1) Το πρώτο βιβλίο της ομάδα μας για την Επανάληψη στη Γ΄ Λυκείου

(18/2/2016)! Νέα επανέκδοση (26/6/2017) χωρίς το ένθετο, εμπλουτισμένο και με τα θέματα των Πανελλαδικών εξετάσεων 2016 και 2017!


2) Με καμάρι σας παρουσιάζουμε το
2ο βήμα

(20/12/2016) της ομάδα μας για τους μαθητές των ΕΠΑ.Λ στη Γ Λυκείου!

Δείτε τα παροράματα.

3) Έπεται και το τρίτο βήμα της ομάδας.

Κυκλοφορεί (16/3/17)!!

Ένα απαραίτητο εργαλείο για όλους τους μαθητές, ένα βιβλίο στοχευμένο στο μαθητή που έχουμε στο σχολείο, στο Φροντιστήριο στην τάξη.

Τετάρτη, 26 Δεκεμβρίου 2018

Σας ευχαριστούμε που σας είχαμε δίπλα μας το '18

Το 
lisari blog 
και τα μέλη 
της lisari team σας 
εύχονται Καλές γιορτές 
και 
Καλά

Χριστούγεννα


Το lisari θα συνεχίσει να είναι κοντά σας σε όλη τη διάρκεια των εορτών. Ενδεικτικά αναφέρουμε μερικά θέματα που θα αναρτηθούν:

1) Τα άρθρα μαθηματικά και ημερολόγιο του Δημήτριου Μπουνάκη από το περιοδικό "Ευκλείδη Γ΄"

2) Διαγωνίσματα 1ου τετραμήνου από διάφορα σχολεία

3) Αποκλειστικά θέματα και ενημέρωση για τον διαγωνισμό του Δημοτικού - Γυμνασίου "Πυθαγόρα" που έχει μονοπωλήσει το ενδιαφέρον όλων των Ιδιωτικών σχολείων της Αττικής!

Ένας διαγωνισμός για τους μαθητές των τάξεων Γ΄ - Δ΄, Ε΄ - Στ΄ και Α΄ και Β΄ Γυμνασίου με θέματα μοναδικά και ένα περιοδικό που είναι υπό έκδοση!

4) Ένα μεγάλο υλικό ασκήσεων του Γ. Μιχαηλίδη από το τελευταίο βιβλίο του που μας τις πρόσφερε αποκλειστικά! Μία άσκηση την ημέρα για την άρτια προετοιμασία των μαθητών για τις εορτές.

5) Συζήτηση για την ύλη που προτίθεται να τροποποιηθεί για το Λύκειο το επόμενο σχολικό έτος 2019 - 20. Αναμένονται ανακοινώσεις από το Υπουργείο Παιδείας τον επόμενο μήνα (Ιανουάριο 2019).

6) (νέο) Δημιουργικές εργασίες για την Α΄ Λυκείου για το σχολικό έτος 2018 - 19. Για να δείτε διάφορες ιδέες για τις δημιουργικές εργασίες που είναι υποχρεωτικές και φέτος πατήστε εδώ.

Η ανακοίνωση θα γίνει στις 1/1/2019

Αναρτήσεις που ανανεώνονται συνέχεια:

1) Μαθηματικοί αγώνες που διοργανώνουν κάθε έτος τα "Αρσάκεια Σχολεία"

2) Νέες σημειώσεις 2018 - 19 για το Λύκειο ΓΕΛ - ΕΠΑΛ

3) Διαγωνίσματα - τεστ - κριτήρια αξιολόγησης για το Λύκειο σχ. έτος 2018 - 19






Και όσο για τους μαθητές της Γ Λυκείου, ανοίξτε βιβλίο, δεν υπάρχει ελεύθερος σκοπευτής!

Δευτέρα, 24 Δεκεμβρίου 2018

Νέο μέλος προστίθεται στην ομάδα μας!

Είμαστε περήφανοι για το νέο μέλος που 
προστίθεται στην ομάδα μας! 

Στη lisari team!!

H ανακοίνωση θα γίνει στις 1/1/2019 !!!

Κυριακή, 23 Δεκεμβρίου 2018

Μαθηματικοί αγώνες στο lisari: Θέματα και απαντήσεις

Ο αγώνας ξεκίνησε! 
Δείτε τις εκφωνήσεις των ασκήσεων

Υπό με την επιμέλεια και εποπτεία του 
Παναγιώτη Λιναρδάκη συντονιστή Μαθηματικών των Αρσακείων Σχολείων

Τις λύσεις τις αποστέλλετε στο email lisari.blogspot@gmail.com

Για περισσότερες λεπτομέρειες - όροι και διαδικασία - δείτε εδώ.

Οι κατηγορίες των ασκήσεων διακρίνονται στις εξής:
α) Επίλυση γρίφου και λογικού προβλήματος
β) Κλασικά μαθηματικά
γ) Μετρήσεις σε αίθουσα

# Γ΄ Γυμνασίου

6/1/2019 - Άσκηση 4η: Εκφώνηση - Απάντηση 

30/12/2018 - Άσκηση 3η: Εκφώνηση - Απάντηση 

Είναι ένα πρόβλημα από την τελική Φάσης 2016 (1οι Μαθηματικοί Αγώνες) και ανήκει στην κατηγορία «Πρόβλημα τελικού».

23/12/2018 - Άσκηση 2η: Εκφώνηση - Απάντηση 
Είναι τρία θέματα Προκριματικής Φάσης 2017 (2οι Μαθηματικοί Αγώνες) και ανήκει στην κατηγορία «Επίλυση γρίφου και λογικού προβλήματος».

16/12/2018 - Άσκηση 1η: Εκφώνηση - Απάντηση
Είναι δύο θέματα από την προκριματική φάση 2016 (1οι Μαθηματικοί Αγώνες) και ανήκει στην κατηγορία «Επίλυση γρίφου και λογικού προβλήματος».

# Α΄ Λυκείου

6/1/2019 - Άσκηση 4η: Εκφώνηση - Απάντηση 


30/12/2018 - Άσκηση 3η: Εκφώνηση - Απάντηση 

Είκοσι πολλαπλών ερωτήσεων από την τελική φάση 2017 (2οι Μαθηματικοί Αγώνες) και ανήκει στην κατηγορία «Ερωτήσεις τελικού».

23/12/2018 - Άσκηση 2ηΕκφώνηση - Απάντηση
Είναι 12 θέματα από την προκριματική φάση 2016 (1οι Μαθηματικοί Αγώνες) και ανήκει στην κατηγορία «Επίλυση ασκήσεων».

16/12/2018 - Άσκηση 1η: Εκφώνηση - Απάντηση
Είναι δύο θέματα από την προκριματική φάση 2018 (3οι Μαθηματικοί Αγώνες) και ανήκει στην κατηγορία «Επίλυση γρίφου και λογικού προβλήματος».

Πέμπτη, 20 Δεκεμβρίου 2018

Διαγωνίσματα - τεστ - κριτήρια αξιολόγησης για το Λύκειο σχ. έτος 2018 - 19

Μια χωριστή ανάρτηση από τις "Νέες σημειώσεις 2018 - 19 για το Λύκειο ΓΕΛ - ΕΠΑΛ" με διαγωνίσματα - τεστ - Κριτήρια Αξιολόγησης - διαγωνίσματα προσομοίωσης για το σχολικό έτος 2018 - 19 για να διευκολύνουμε μαθητές - καθηγητές.

Μια ανάρτηση που είναι ανοικτή για 
Καθηγητές - Σχολεία - Φροντιστήρια! 

Μπορείτε να στέλνετε τη γραπτή εξέταση που έχετε υποβάλει στους μαθητές σας. Το αρχείο το στέλνετε στο lisari.blogspot@gmail.com γράφοντας το τμήμα / μάθημα / παράγραφος εξέτασης και τα στοιχεία σας, αν επιθυμείτε να ανακοινωθούν. Η μορφή μπορεί να είναι σε word ή / και pdf.

Ανανέωση: 10/1/2019
_________________________________________________________________________

# Α΄ Λυκείου #

Άλγεβρα

12) Διαγώνισμα 1ου τετραμήνου για τους μαθητές του 1ου ΓΕΛ Αμαρουσίου από τον Μάκη Χατζόπουλο.

11) Διαγώνισμα τετραμήνου για τους μαθητές της Πύλου (ομάδα Α και ομάδα Β) από τον Νίκο Μιχαλόπουλο.

10) Διαγώνισμα μέχρι τις νιοστές ρίζες (εκφωνήσεις - απαντήσεις) από το Φροντιστήριο Μπαχαράκη.

9) Τεστ στις απόλυτες τιμές  και ρίζες (Α2 - Α3) από τον Νίκο Μιχαλόπουλο για το ΓΕΛ Πύλου.

8) Δείτε τα 4 Κριτήρια αξιολόγησης με 5 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής για εύκολη συμπλήρωση και διόρθωση στις "απόλυτες τιμές (2.3)" για το 1ο ΓΕΛ Ρόδου. Επιμέλεια: Κώστας Μαλλιάκας.

7) Δείτε τα 4 Κριτήρια αξιολόγησης με 5 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής για εύκολη συμπλήρωση και διόρθωση στη "διάταξη των πραγματικών αριθμών (2.2)" για το 1ο ΓΕΛ Ρόδου. Επιμέλεια: Κώστας Μαλλιάκας.

6) Μια απλή γραπτή εξέταση στις απόλυτες τιμές για τους μαθητές του 1ου ΓΕΛ Αμαρουσίου από τον Μάκη Χατζόπουλο.

5) Διαγώνισμα μέχρι τη διάταξη των πραγματικών αριθμών του Δημήτρη Αγωγιάτη

4) Διαγώνισμα στις απόλυτες τιμές και ρίζες για το 2ο ΓΕΛ Χαλανδρίου από τον Νίκο Κουτσουράδη.

3) Μια γραπτή εξέταση στις ανισότητες (2.3) από τον Μάκη Χατζόπουλο για τους μαθητές του 1ου ΓΕΛ Αμαρουσίου.

2) Τεστ στις ταυτότητες - παραγοντοποίηση (παράγραφος 2.1) από τον Χρήστο Σίσκα (lisari team) για το Φροντιστήριο Μπαχαράκη.

1) Τεστ στην παραγοντοποίηση για τους μαθητές του 1ου ΓΕΛ Αμαρασίου - Επιμέλεια: Μάκης Χατζόπουλος.

■ Γεωμετρία

3) Τεστ στην ισότητα τριγώνων από τον Νίκο Μιχαλόπουλο για το σχολείο της Πύλου Α΄ σειρά και Β΄ ομάδα.

2) Τεστ στην ισότητα τριγώνων από τον Νίκο Μιχαλόπουλο για το σχολείο της Πύλου από Τμήμα 1 - τμήμα 2 - τμήμα 3

1) Φύλλο εργασίας 1 / Κεφάλαιο 2ο: Πράξεις ευθ. τμημάτων, γωνιών και τόξων από το Μάκη Χατζόπουλο για το 1ο ΓΕΛ Αμαρουσίου.

# Β΄ Λυκείου #

■ Άλγεβρα

4) Διαγώνισμα στο 1ο και 2ο κεφάλαιο για τους μαθητές του 1ου ΓΕΛ Ρόδου (Βενετόκλειο) από τον Κώστα Μαλλιάκα.

3) Διαγώνισμα στο Κεφάλαιο 2ο: Ιδιότητες συναρτήσεων (και ένα εναλλακτικό θέμα από Συστήματα) για το 2ο ΓΕΛ Χαλανδρίου από τον Νίκο Κουτσουράδη.

2) Ένα θέμα για γραπτή εξέταση στο 2ο κεφάλαιο: Ιδιότητες Συναρτήσεων από τον Χρήστο Σίσκα για τους μαθητές του Φροντιστηρίου Μπαχαράκη.

1) Τεστ στα μη γραμμικά συστήματα για τους μαθητές του 1ου ΓΕΛ Αμαρασίου - Επιμέλεια: Μάκης Χατζόπουλος.

■ Γεωμετρία

2) Διαγώνισμα 1ου τετραμήνου για τους μαθητές του 1ου ΓΕΛ Αμαρουσίου από τον Μάκη Χατζόπουλο.

1) Φύλλο εργασίας στο Θεώρημα Θαλή (παρουσίαση του Θεωρήματος των διχοτόμων) από το Μάκη Χατζόπουλο για το 1ο ΓΕΛ Αμαρουσίου.

■ Κατεύθυνση

3) Τετραμηνιαίο διαγώνισμα Α΄ τετραμήνου (μέχρι 1.5) από τον Νίκο Μιχαλόπουλο για το ΓΕΛ Πύλου.

2) Μια γραπτή εξέταση στην παράγραφο 1.4: Συντεταγμένες διανύσματος για τους μαθητές του 1ου ΓΕΛ Αμαρουσίου από τον Μάκη Χατζόπουλο.

1) Μια γραπτή εξέταση στους μαθητές του 1ου ΓΕΛ Αμαρουσίου από τον Μάκη Χατζόπουλο στην παράγραφο 1.3 (πολ/σμός αριθμού με διάνυσμα)

# Γ΄ Λυκείου #

■ ΓΕΛ

20) Το 4ο διαγώνισμα προσομοίωσης του Καλαμαρί, επιμέλεια του Ιωάννη Σαράφη. Μέχρι την εξίσωση εφαπτομένης.

19) Τα διαγωνίσματα του study4exams:
  • 1ο  (μέχρι κεφάλαιο 1ο) (εκφωνήσεις - απαντήσεις) Νοέμβριος 2018
  • 2ο (μέχρι κεφάλαιο 1ο) (εκφωνήσεις - απαντήσεις) Δεκέμβριος 2018
  • 3ο (μέχρι κεφάλαιο 1ο) (εκφωνήσεις - απαντήσεις) Δεκέμβριος 2018 (ίδιο του 2016)
  • 4ο (εκφωνήσεις - απαντήσεις) 
  • 5ο (εκφωνήσεις - απαντήσεις) 
  • 6ο (εκφωνήσεις - απαντήσεις) 
  • 7ο (εκφωνήσεις - απαντήσεις) 
18) Το τρίτο διαγώνισμα του Καλαμαρί μέχρι το Θεώρημα Bolzano από τον Ιωάννη Σαράφη.

17) Τεστ στα όρια α/0 από το Μάκη Χατζόπουλο για τους μαθητές του 1ου ΓΕΛ Αμαρουσίου

16) Διαγώνισμα μέχρι θεώρημα Bolzano από τον Φίλιππο Αραμπατζή από τα Φροντιστήρια Ορόσημο 2001 Κομοτηνή.

15) Το δεύτερο διαγώνισμα μέχρι τα όρια από την Ελληνογαλλική σχολή Καλαμαρί. Επιμέλεια: Ιωάννης Σαράφης

14) Επαναληπτικό διαγώνισμα στο 1ο κεφάλαιο από το Φροντιστήριο Μπαχαράκη.

13) Ένα επαναληπτικό διαγώνισμα στο 1ο κεφάλαιο για τους μαθητές του 1ου ΓΕΛ Λιβαδειάς Επιμέλεια: Ανάργυρου Μέγα

12) Δύο διαγωνίσματα στα όρια του Τριαντάφυλλου Πλιάτσιου

11) Δεύτερο Επαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι το θεώρημα Bolzano από τον Δημήτρη Μονέζη.

10) Επαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι το θεώρημα Bolzano από τον Δημήτρη Μονέζη.

9) Γραπτή εξέταση μέχρι τη σύνθεση συναρτήσεων (εδώ οι λύσεις) από το Μάκη Χατζόπουλο για τους μαθητές του 1ου ΓΕΛ Αμαρουσίου.

8) Ένα τεστ μέχρι την σύνθεση (pdf) από τον Σπυρίδων Δήμου ΓΕΛ Άργους Ορεστικού (σε μορφή word πατήστε εδώ).

7) Διαγώνισμα μέχρι την αντίστροφη συνάρτηση από τον Ιωάννη Σαράφη για το Καλαμαρί.

6) Επαναληπτικό τεστ στα όρια από το Φροντιστήριο Μ.Ε. 19+ επιμέλεια του Θανάση Κοπάδη.

5) Διαγώνισμα μέχρι την αντίστροφη συνάρτηση από τον Νίκο Κουτσουράδη από το 2ο ΓΕΛ Χαλανδρίου.

4) 1.2: Διαγώνισμα 2 - Συναρτήσεις από τον Τριαντάφυλλο Πλιάτσιο.

3) 1.2: Διαγώνισμα 1 - Συναρτήσεις από τον Τριαντάφυλλο Πλιάτσιο.

2) 1.2: Γραφικές παραστάσεις - Τεστ (Α και Β ομάδα) από τον Σπυρίδων Δήμου ΓΕΛ Άργους Ορεστικού σε μορφή word - pdf.

1) Δείτε τα θέματα και τις λύσεις (από τη lisari team) των Πανελλαδικών Εξετάσεων Σεπτεμβρίου και ομογενών.

■ ΕΠΑΛ

1) Θέματα και λύσεις από τον Μιχάλη Γιαννόπουλο και Μάκη Χατζόπουλο (lisari team) για τις Επαναληπτικές Εξετάσεις 2018 ΕΠΑΛ.

Τρίτη, 18 Δεκεμβρίου 2018

Νέο βιβλίο; Νέος διαγωνισμός!

Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας!

Σημείωση: Τετραπλό Τζακ Ποτ! Πώς γίνεται σε κάθε γιορτές να έχουμε πολλαπλά Τζακ Ποτ;
Πρέπει να εξετάσουμε την πιθανότητα να συμβαίνει κάθε χρόνο!!

Οι νικητές είναι: 


70 7 19 (70: xenigalani και 19: geo)

30 6 16 (30: antvismp και 16: Γιάννης Δραβίλας )

46 5 32 (46: Κλεάνθης Ξενιτίδης και 32: Zuccheros αναπληρωματικός)

και σε αύξουσα σειρά αρίθμησης: 


19: geo


32:  Zuccheros  (αναπληρωματικός)




Όλοι πρέπει να αποστείλετε τα παρακάτω στοιχεία σας στο email lisari.blogspot@gmail.com 

Ονοματεπώνυμο: 
Περιοχή: 
Οδός: 
ΤΚ: 
Κινητό τηλέφωνο (υποχρεωτικά για παράδοση του courier): 
_______________________________________


Το lisari και αυτό το σχολικό έτος συνεχίζει να βρίσκεται στο πλευρό του μαθητή - καθηγητή! 

Για 45η φορά αδιάκοπα οι εκδοτικοί οίκοι και οι συγγραφείς μας προσφέρουν τα βιβλία τους. 


Ο θεσμός των διαγωνισμών όχι μόνο δεν σταματά αλλά συνεχίζει με τους ίδιους ρυθμούς. Οι αναγνώστες, οι συγγραφείς και οι εκδοτικοί οίκοι τον έχουν αγκαλιάσει το θεσμό και δεν γίνεται να σταματήσει!

Δηλώστε συμμετοχή για να λάβετε μέρος στην κλήρωση των 
5 βιβλίων μαθηματικών από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο

Μόλις κυκλοφόρησε! 
Αποκλειστικά για τους αναγνώστες του lisari

Ένα βιβλίο μαθηματικών για την εισαγωγή των μαθητών σε Πρότυπα Γυμνάσια. 


Είναι μια προσφορά του εκδοτικού οίκου "Γράφημα"

και του συγγραφέα Μπάμπη Τσιριόπουλου! 


Λίγα λόγια για τον συγγραφέα

Ο Μπάμπης Γ. Τσιριόπουλος είναι Μαθηματικός, πτυχιούχος της ΦΜΣ, του Πανεπιστημίου της Πάτρας. Ήταν ιδιοκτήτης Φροντιστηρίου Μέσης Εκπαίδευσης για 30 περίπου χρόνια. Δίδαξε επίσης, στην Αδαμάντιο Σχολή Θεσσαλονίκης και για πολλά χρόνια στο Αμερικάνικο Κολέγιο Ανατόλια.  Η σειρά των βιβλίων και για τις έξι τάξεις του Δημοτικού, είναι επιστέγασμα της πολύχρονης ενασχόλησης και διδασκαλίας, των Μαθηματικών του Δημοτικού και συγκεκριμένα αυτών που αποκαλούμε ‘Καθημερινά Μαθηματικά’.

Λίγα λόγια για τα βιβλία

Στο βιβλίο αυτό, έγινε προσπάθεια, μέσα από τα θέματα των υποτροφιών,21 ιδιωτικών Σχολείων και των Πρότυπων Πειραματικών Γυμνασίων, να δοθούν Μεθοδολογικά Εργαλεία, κύρια για την επίλυση μαθηματικών προβλημάτων.
Στο πρώτο μέρος παρατίθεται όλη η θεωρία που πρέπει να γνωρίζει ένας μαθητής / μία μαθήτρια που τελειώνει το Δημοτικό Σχολείο.
Είναι μία συλλογή περισσότερων από 700 θέματα, με υψηλό ως επί το πλείστον δείκτη δυσκολίας. Τα πιο αντιπροσωπευτικές από αυτές, τις παραθέτουμε στο πρώτο μέρος με υποδείξεις μεθοδολογίας αναλυτικότατα.
Στο τρίτο μέρος υπάρχουν οι λύσεις όλων των θεμάτων.

Το βιβλίο απευθύνεται σε μαθητές, σε δασκάλους και σε γονείς που αναζητούν στα Μαθηματικά του Δημοτικού κάτι παραπάνω από την κλασική Αριθμητική. Ελπίζουμε ότι θα βάλει ένα ακόμα λιθαράκι στη Μαθηματική Σκέψη.


Για να δείτε ένα δείγμα του βιβλίου (31 σελίδες) πατήστε εδώ

Όροι διαγωνισμού
  • Να αγαπάτε τα μαθηματικά.
  • Να αγαπάτε τα βιβλία.
  • Να είστε (φανερά) μέλη του lisari (τα μη μέλη δεν έχουν αξίωση στο έπαθλο).
  • Ο διαγωνισμός αρχίζει σήμερα, Τρίτη 11 Δεκεμβρίου 2019 και λήγει την Τρίτη 18 Δεκεμβρίου 2018, ώρα 21:00, λίγο πριν την κλήρωση του Λαϊκού Λαχείου (αφού η εν λόγω κλήρωση θα αναδείξει και τους νικητές, όπως έχει καθιερωθεί σε όλους τους διαγωνισμούς μας έως τώρα). 
  • Δεκτές όλες οι ηλικίες!
  • Δηλώστε συμμετοχή στα παρακάτω σχόλια της παρούσας ανάρτησης λέγοντας ότι "Αποδέχεστε τους όρους του διαγωνισμού και επιθυμείτε να συμμετέχετε στο διαγωνισμό" και μπορείτε να γράψετε ό,τι άλλο σχετικό επιθυμείτε.
  • Δυστυχώς, η συμμετοχή των ανώνυμων που δεν αναφέρουν τα στοιχεία τους (τουλάχιστον ονοματεπώνυμο και ένα email επικοινωνίας) κρίνεται άκυρη και σβήνονται αυτόματα.
  • Οι νικητές που δεν δηλώσουν διεύθυνση κατοικίας την Αθήνα θα παραλάβουν τα βιβλία δωρεάν με ταχυδρομική αποστολή (αφού δώσουν πλήρη ονομαστικά στοιχεία και ένα κινητό τηλέφωνο για την παράδοση). Οι νικητές που δεν κατοικούν στην Ελλάδα επιβαρύνονται τα έξοδα αποστολής. 
  • Κάθε υποψήφιος πρέπει να έχει ΑΚΡΙΒΩΣ μία συμμετοχή στα σχόλια, αφού από εκεί θα αντληθούν οι νικητές. Πολλαπλά σχόλια του ίδιου υποψηφίου δε θα λαμβάνονται υπόψη, ενώ οι άκυρες συμμετοχές δεν λογίζονται στο μέτρημα για την ανάδειξη των νικητών. 
  • Όποιος νικητής δεν αποστείλει τα στοιχεία του το πολύ σε μία εβδομάδα από τη στιγμή της κλήρωσης το δώρο του μεταβιβάζεται αυτόματα στο 1ο διαθέσιμο αναπληρωτή.
  • Πώς κληρώνονται οι νικητές; Δείτε εδώ ένα παράδειγμα!
Το lisari δεν έχει κανένα οικονομικό όφελος από τη διαφήμιση - προώθηση των βιβλίων. Μεσολαβεί να διαφημίσει δωρεάν τα βιβλία των εκδοτικών οίκων και συγγραφέων και το όφελος της προβολής προσφέρεται ανταποδοτικά (μέσω των διαγωνισμών) στους αναγνώστες.

Τα βιβλία που κερδίζουν οι νικητές αποστέλλονται απευθείας από τους εκδοτικούς οίκους ή τους συγγραφείς χωρίς να υπάρχει συμμετοχή από το blog. Το lisari στέλνει μόνο τα στοιχεία των νικητών στους εκδοτικούς οίκους ή συγγραφείς και έως εκεί έχει ολοκληρωθεί το έργο της.
_____________________________________________________________________
Προς διευκόλυνσή σας, η σελίδα αυτή θα είναι σταθερά στην πλαϊνή στήλη, 
σε όλη τη διάρκεια του διαγωνισμού.
Η μοναδική προσφορά της σειράς βιβλίων είναι μια προσφορά του εκδοτικού οίκου "Γράφημα" και του συγγραφέα "Μπάμπη Τσιριόπουλου" τους οποίους ευχαριστούμε θερμά.

Σάββατο, 15 Δεκεμβρίου 2018

Μαθηματικοί Αγώνες 2019 στο lisari: Πληροφορίες

Κάτι νέο και καινοτόμο θα επιχειρήσουμε στο lisari

Σε συνεργασία με τα σχολεία Αρσάκεια - Τοσίτσεια θα σας κάνουμε συμμέτοχους σε ένα ενδιαφέρον αγώνα Μαθηματικών! Μέσα από τον αγώνα επιδιώκουμε τη διασκέδασή σας παίζοντας με τα μαθηματικά! Αναμένουμε τη συμμετοχή σας!

Δεκτές συμμετοχές από μεμονωμένους μαθητές, ομάδες μαθητών, σχολείων ή Φροντιστηρίων. 


Ανανέωση: 29/12/2018
Η ανάρτηση γίνεται με αφορμή αυτήν την ημερίδα!

Στην συγκεκριμένη ημερίδα που διοργάνωσε με μεγάλη επιτυχία η Φιλοεκπαιδευτική εταιρεία Αρσάκεια - Τοσίτσεια σχολεία παρακολουθήσαμε ένα ενδιαφέρον εργαστήριο με υπεύθυνο τον αγαπητό συνάδελφο και φίλο Παναγιώτη Λιναρδάκη συντονιστή μαθηματικών των Αρσακείων σχολείων

Ο Παναγιώτης μας παρουσίασε μια πρωτότυπη άσκηση που επιμελήθηκε και παρουσίασε στο σχολείο του. Μια άσκηση που είναι πολύ πρωτότυπη και εισάγει ένα νέο και διαφορετικό στυλ εξέτασης! 
Με αφορμή την άσκηση αυτή έγινε παρουσίαση των Μαθηματικών αγώνων που πραγματοποιούνται τα τελευταία 3 έτη στο χώρο των Αρσακείων σχολείων. Συμμετέχουν σχολεία (δημόσια - Ιδιωτικά) από όλη την Αττική. Θα παρουσιάσουμε μερικά ενδεικτικά θέματα εξετάσεων από τους αγώνες 2016, 2017 και 2018 στα οποία μπορείτε να συμμετέχετε! 

Σκοπό μας να παρουσιάσουμε κάθε εβδομάδα το αδημοσίευτο υλικό από αυτούς τους αγώνες!
Αναμένουμε τις λύσεις στο lisari.blogspot@gmail.com 

#Τροποποίηση όρων# (15/12/2018)

Διαδικασία - όροι
1) Κυριακή πρωί θα αναρτώνται οι εκφωνήσεις στο lisari.blogspot.com
2) Μπορείτε να αποστέλλετε τις λύσεις σας στο lisari.blogspot@gmail.com. Η καλύτερη λύση θα δημοσιεύεται την Παρασκευή όπου θα λήγει και η διορία αποστολής λύσεων. 
3) Ελεύθερη συμμετοχή των μαθητών μέχρι Γ΄ Λυκείου και καθηγητών.
4) Θα υπάρχουν θέματα για την Γ΄ Γυμνασίου και Α΄ Λυκείου. 
5) Η ύλη για κάθε τάξη πρέπει να έχει ολοκληρωθεί για να μπορεί ο μαθητής να τα αντιμετωπίσει. Άρα προτείνουμε ένας μαθητής που φοιτά τώρα στην Α΄ Λυκείου να συμμετέχει στα θέματα της Γ Γυμνασίου. Ενώ οι μαθητές της Β΄ και Γ΄ Λυκείου να συμμετέχουν στα θέματα της Α΄ Λυκείου.
6) Μπορεί να συμμετέχουν και ομάδες (από σχολεία, Φροντιστήρια, ιδιαίτερα κτλ.).

Για περισσότερες λεπτομέρειες για τους 
μαθηματικούς αγώνες πατήστε εδώ.

Χρονοδιάγραμμα
3) Κυριακή 30/12/2018 αναρτάται η τρίτη άσκηση
4) Κυριακή 6/1/2019 αναρτάται η τέταρτη άσκηση

Πέμπτη, 13 Δεκεμβρίου 2018

Το lisari.blogspot.com χορηγός επικοινωνίας 
Μαθηματικών εκδηλώσεων - ημερίδων - συνεδρίων

Μια εκδήλωση που απαρτίζεται από φίλους και καταξιωμένους μαθηματικούς. Είναι μια καλή ευκαιρία να ξεφύγετε, να διασκεδάσετε και να ενημερωθείτε. Ένα δημιουργικό απόγευμα Σαββάτου σας περιμένει για όσους το τολμήσετε!
Η πρόσκληση και οι απαραίτητες πληροφορίες φαίνονται στο παρακάτω κείμενο:

Σας προσκαλούμε στην εκδήλωση που πραγματοποιεί η Ελληνογαλλική Σχολή Καλαμαρί, στο πλαίσιο του έτους Μαθηματικών 2018 και τιμώντας τα 100 χρόνια της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, το Σάββατο 15 Δεκεμβρίου 2018,στο ΘΕΑΤΡΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ

Είσοδος Ελεύθερη

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ


Μέρος ΠΡΩΤΟ
18.00 – 19.00: Θεατρικό δρώμενο : Μπέρτραντ Ράσελ, ο Μαθηματικός – Ακτιβιστής.
Βασισμένο στο Logicomix των Α. Δοξιάδη, Χρ. Παπαδημητρίου, Αλ. Παπαδάτου, Annie di Donna

19.00 – 19.15:   ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ

Μέρος ΔΕΥΤΕΡΟ
19.15 – 19.20: «Μαθηματικά και Λογοτεχνία»
Φένυ Γιαγτζίδου, Φιλόλογος Ελληνογαλλικής Σχολής Καλαμαρί

19.20 - 19.50: «Ο Γιάννης που αγάπησα» βαδίζει στην «Οδό Μαθηματικής Σκέψης».
Μια διαδραστική παρουσίαση δύο βιβλίων που κυκλοφόρησαν πρόσφατα.

Σχολιάζουν οι:
Ιωάννης Θωμαΐδης, τ. Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών Κατερίνα Καλφοπούλου, Μαθηματικός 1ου Γυμνάσιου Νεάπολης Θεσσαλονίκης

19.50 – 20.20: "Η ιστορία της ιστορίας"
Τεύκρος Μιχαηλίδης (Μαθηματικός – Συγγραφέας)

Με εκτίμηση οι υπεύθυνοι της Εκδήλωσης
Ιωάννης Σαράφης – (Μαθηματικός)
Αθανάσιος Πέρδος – (Φυσικός – Πληροφορικός)
Χριστίνα Τίκβα - (Πληροφορικός)
Νικόλαος Παλάζης - (Κοινωνιολόγος)
Σάββας Γιαγτζόγλου – (Φιλόλογος)

Τετάρτη, 12 Δεκεμβρίου 2018

Μαθηματικά και ημερομηνία Πάσχα

Ο αγαπητός φίλος Δημήτριος Μπουνάκης τ. Σχολικός Σύμβουλος Ηρακλείου Κρήτης μας προσφέρει ένα μοναδικό και σπάνιο υλικό!

Ένα υλικό που έχει δημοσιευτεί στον Ευκλείδη Γ΄ και έχει παρουσιαστεί στα συνέδρια της ΕΜΕ.

Για να δείτε ακόμα τρία άρθρα του ίδιου δημιουργού 
με θέμα " Μαθηματικά και ημερολόγιο" 

1) Η Ημερομηνία του ΠάσχαΕυκλείδης Γ΄, τ.80, 2014 Α΄

Η ιστορία της ημερομηνίας εορτασμού του Πάσχα χάνεται στα βάθη των αιώνων και αρχίζει σχεδόν αμέσως με την Ανάσταση του Χριστού. Από τότε μέχρι σήμερα εξακολουθεί να αποτελεί πεδίο διαφωνιών, ερίδων και αντιπαραθέσεων στην χριστιανική κοινότητα. Πολλά έχουν γραφτεί για
το θέμα αυτό, αντιμετωπίζοντάς το από ιστορικής και εκκλησιαστικής πλευράς. Στο άρθρο αυτό θα ασχοληθούμε με την ημερομηνία του Πάσχα μόνο από μαθηματικής και αστρονομικής πλευράς, βρίσκοντας τον τύπο για την εύρεση της ημερομηνίας του ορθόδοξου αλλά και του καθολικού Πάσχα.

2) Πότε ξανά Πάσχα την Πρωτομαγιά; Έτη με την ίδια Ημερομηνία Oρθόδοξου Πάσχα 33ο Συνέδριο στα Χανιά, 5/11/2016

Είναι γνωστό ότι το Πάσχα των Ορθοδόξων Χριστιανών, όπως και των Καθολικών, είναι μια κινητή εορτή η οποία μάλιστα έχει ένα εύρος εορτασμού 35 ημερών. Στην εργασία αυτή θα ασχοληθούμε με τα έτη που έχουν μια δεδομένη ημερομηνία εορτασμού του Ορθόδοξου Πάσχα, στο παλαιό και νέο ημερολόγιο και ιδιαίτερα με τα έτη του αιώνα μας που έχουν Πάσχα την ίδια ημέρα με το φετινό, της 1ης Μαΐου 2016.
Επίσης θα δούμε ένα άλλο τρόπο για την εύρεση της ημερομηνίας του Ορθόδοξου Πάσχα. Τα Μαθηματικά στοιχεία που θα χρησιμοποιήσουμε είναι βασικές γνώσεις της θεωρίας αριθμών.



Είναι γνωστό ότι το Πάσχα των Ορθοδόξων Χριστιανών, άλλοτε συμπίπτει με αυτό των Καθολικών και άλλοτε έπεται αυτού κατά μια τουλάχιστον εβδομάδα. Στην εργασία αυτή, αφού πρώτα
δικαιολογήσουμε αυτήν την διαδοχή, θα ασχοληθούμε με την μαθηματική έκφραση της διαφοράς στις ημερομηνίες εορτασμού, σε εβδομάδες, καλύπτοντας ενιαία όλες τις περιπτώσεις, ακόμη και του
κοινού εορτασμού (με το νέο ημερολόγιο).
Τα Μαθηματικά στοιχεία που θα χρησιμοποιήσουμε είναι κυρίως βασικές γνώσεις της θεωρίας αριθμών.


4) Έτη στα όρια των Ημερομηνιών του Oρθόδοξου Πάσχα:  Ευκλείδη Γ΄, τ.87, 2017 Β΄

Είναι γνωστό ότι το Πάσχα των Ορθοδόξων Χριστιανών, όπως και των Καθολικών, είναι μια κινητή εορτή η οποία μάλιστα έχει ένα εύρος εορτασμού 35 ημερών. Στην εργασία αυτή θα ασχοληθούμε με τις ακραίες ημερομηνίες (όρια) εορτασμού του Ορθόδοξου Πάσχα και θα αναζητήσουμε τα έτη τα οποία έχουν τα όρια αυτά, καθώς και την διαδοχή τους στο πέρασμα των αιώνων. Τα Μαθηματικά στοιχεία που θα χρησιμοποιήσουμε είναι βασικές γνώσεις της θεωρίας αριθμών.

Δευτέρα, 10 Δεκεμβρίου 2018

Το 3ο διαγώνισμα του Καλαμαρί για τη Γ Λυκείου

Ο αγαπητός και ακούραστος φίλος Ιωάννης Σαράφης από την Ελληνογαλλική Σχολή Καλαμαρί συνεχίζει να μας προσφέρει το υλικό που εξετάζει στους μαθητές τους.

Εδώ θα δείτε το 1ο διαγώνισμα του Καλαμαρί μέχρι της συναρτήσεις.

Δείτε το δεύτερο διαγώνισμα μέχρι τα όρια για τους μαθητές της Γ Λυκείου Προσανατολισμού.

Για το νέο διαγώνισμα μέχρι το Bolzano πατήστε εδώ.



Για την ανάρτηση με όλα τα τεστ - διαγωνίσματα 
για το σχολικό έτος 2018 - 19
από καθηγητές, σχολεία και Φροντιστήρια πατήστε εδώ.

Σάββατο, 8 Δεκεμβρίου 2018

Παρουσιάσεις του συνεδρίου της ΕΜΕ και της lisari team

Το Σάββατο 8/12/2018 στις 14:30 μέχρι 17:00 η lisari team είχε μια ανοικτή συγκέντρωση στο χώρο του συνεδρίου της ΕΜΕ. Τα μέλη μας παρουσίασαν - προσέγγισαν διάφορα θέματα που άπτονται στην ύλη της Γ΄ Λυκείου.

Σας ευχαριστούμε που ζεστάνατε τον παγωμένο χώρο της ΑΣΠΑΙΤΕ με τη συμμετοχή σας και τα εγκάρδια λόγια σας.


Σε λίγες μέρες θα αναρτήσουμε όλες οι εισηγήσεις την ομάδας (όσες είναι εφικτό) και όχι μόνο:

1) Δημήτρης Μπαδέμης: Η λογική πίσω από τα θέματα θεωρίας των εξετάσεων

2) Μάκης Χατζόπουλος: Διδακτικά σενάρια και σχέση αλληλεπίδρασης μαθητή - καθηγητή. Δυστυχώς επειδή υπήρχε και αρκετό προφορικό κείμενο η διάλεξη δεν θα αναρτηθεί.

3) Θωμάς Ποδηματάς: Δίνοντας διάφορες λύσεις σε μια κλασική άσκηση των Πανελλαδικών Εξετάσεων και συζητώντας λεπτά θέματα της Ανάλυσης.

4) Ανδρέας Κουλούρης: Διαφοροποιημένη Διδασκαλία στο μάθημα των Μαθηματικών στο Γενικό Λύκειο (video + διαφάνειες). Για το κείμενο εδώ.

5)  Ν. Μανάρας - Δ. Μπαρούτης - Ν. Χατζημανώλης - Γ Χριστοδουλίδης: Από το Α ως το Β. Στατιστική Έρευνα και Μελέτη Αποτελεσμάτων των Γραπτών των Μαθηματικών Προσανατολισμού Θετικών και Οικονομικών Σπουδών 53ου Βαθμολογικού Κέντρου
Θεσσαλονίκη 2018

6) Ν. Μανάρας - Δ. Μπαρούτης - Ν. Χατζημανώλης - Γ Χριστοδουλίδης: Από το Γ ως το Δ. Στατιστική Έρευνα και Μελέτη Αποτελεσμάτων των Γραπτών των Μαθηματικών Προσανατολισμού Θετικών και Οικονομικών Σπουδών 53ου Βαθμολογικού Κέντρου
Θεσσαλονίκη 2018

7) Δημήτριος Μπουνάκης: Η διαφορά στις ημερομηνίες εορτασμού Ορθόδοξου και Καθολικού Πάσχα

Τρίτη, 4 Δεκεμβρίου 2018

Τεστ στις συντεταγμένες διανύσματος

Οι μαθητές του 1ου ΓΕΛ Αμαρουσίου εξετάστηκαν στην παράγραφο 1.4: Συντεταγμένες διανύσματος (χωρίς την έννοια συντελεστής διεύθυνσης).

Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ.

Για την ανάρτηση με όλα τα τεστ - διαγωνίσματα 
για το σχολικό έτος 2018 - 19
από καθηγητές, σχολεία και Φροντιστήρια πατήστε εδώ.



Δευτέρα, 3 Δεκεμβρίου 2018

Η κινητοποίηση για την απαξίωση των Μαθηματικών μετά από τις τελευταίες εξαγγελίες του Υπουργού Παιδείας αυξάνει ραγδαία και αρχίζει να συμμετέχει πλέον και η Τριτοβάθμια εκπαίδευση. 

Λαμβάνω συχνά μηνύματα από καθηγητές της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που ρωτάνε για το τοπίο που επικρατεί στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Όλοι συμφωνούμε ότι το επίπεδο μαθητών - φοιτητών - σπουδαστών έχει πέσει σε ανησυχητικό σημείο... 

Ο αγαπητός λέκτορας στη Σχολή Μηχανικών Σωτήρης Καραλής μας έστειλε το ψήφισμα της Συνέλευσης του Διδακτικού και Ερευνητικού προσωπικού του τμήματος Τοπογραφίας και Γεωπληροφορικής της Σχολής Μηχανικών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής. 

Διαβάστε το να διαπιστώσετε ότι έχουν όλοι ενοχληθεί για τις αποφάσεις και τοποθετήσεις για το μέλλον των μαθηματικών. 


ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤΗΝ ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

«Τα πάντα στη φύση διαμορφώθηκαν με βάση τη σφαίρα, τον κώνο και τον κύλινδρο. Αν μάθουμε να βασίζουμε τη ζωγραφική μας πάνω σ’ αυτά τα απλά σχήματα θα μπορέσουμε να πετύχουμε τα πάντα»
Πωλ Σεζάν

Αφορμή για την παρέμβαση μας αποτελεί η συζητούμενη αναγγελία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων («Μείωση του αριθμού των εξεταζόμενων μαθημάτων και αλλαγές στον τρόπο εξέτασης των μαθητών του Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2018 – 2019, ημερομηνίας 11-10-18») ότι θα καταργηθούν οι προαγωγικές εξετάσεις στα μαθηματικά για τις τάξεις Α΄ και Β΄ Λυκείου. Η σχετική ανακοίνωση του Υπουργείου αναφέρει επίσης ότι οι αλλαγές θα νομοθετηθούν με νέο ΠΔ.
Λαμβάνοντας υπόψη ότι η γεωμετρία εδώ και χρόνια έχει παραγκωνιστεί, με πολλαπλά ολέθρια αποτελέσματα, ο καθένας καταλαβαίνει ότι το υπό σκέψη νέο μέτρο, εάν εφαρμοστεί, θα καταβαραθρώσει ακόμα περισσότερο τις μαθηματικές δεξιότητες και την κατανόηση των μαθητών. Αν και τα παραπάνω, πιστεύουμε αυτονόητα, έχουν επισημανθεί από πιο αρμόδιους συναδέλφους της Μέσης Εκπαίδευσης, επιθυμούμε, συνηγορώντας, να καταθέσουμε την εμπειρία μας ως λειτουργοί της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Περίπου την τελευταία εικοσαετία παρατηρούμε σταθερά το όλο και χειρότερο βασικό μαθηματικό και γλωσσικό επίπεδο των πρωτοετών φοιτητών. Η παραπάνω εικόνα προσιδιάζει με τις όλο και ισχνότερες επιδόσεις των 15χρονων μαθητών της χώρας σε διεθνές επίπεδο, όπως το πρόγραμμα PISA, όπου η Ελλάδα κατατάσσεται σταθερά κάτω του μέσου όρου του ΟΟΣΑ, και συγκεκριμένα στις τελευταίες θέσεις και με φθίνουσα πορεία από το 2000 και μετέπειτα. Σκοπός μας δεν είναι, ούτε και μπορούμε, να κατηγορήσουμε τους μαθητές, αλλά πειθόμαστε εκ των αποτελεσμάτων ότι η Μέση Εκπαίδευση νοσεί βαθύτατα.
Θέλουμε λοιπόν να υπερασπιστούμε με έμφαση την αναγκαιότητα της διατήρησης των εξετάσεων των μαθηματικών στις τάξεις της Μέσης Εκπαίδευσης προκειμένου να μην παραλαμβάνουμε φοιτητές εντελώς αγεωμέτρητους (ειδικά δε, εάν καταργηθούν και οι Πανελλαδικές εξετάσεις), των οποίων η εισαγωγή σε σχολές μηχανικών έχει αλυσιδωτά αποτελέσματα, όπως την ραγδαία υποβάθμιση του προγράμματος σπουδών και των απαιτήσεών του, καθώς και την αύξηση του χρόνου φοίτησης. Βλέποντας τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι σημερινοί φοιτητές του τμήματος μας στην κατανόηση του απαιτητικού, όσον αφορά τα μαθηματικά και τις θετικές επιστήμες, προγράμματος σπουδών, και δεδομένου ότι είναι μαθητές οι οποίοι έχουν εξεταστεί κάποτε στα Μαθηματικά και έχουν περάσει την διαδικασία των Πανελλαδικών, αναρωτιόμαστε τι θα πρέπει να περιμένουμε από όσους δεν χρειάστηκε να λύσουν ποτέ μια άσκηση.
Κύριε Υπουργέ, ελπίζουμε ότι θα ακούσετε την γνώμη των ανθρώπων που παραλαμβάνουν τους αποφοίτους της Μέσης Εκπαίδευσης για να τους διδάξουν τις επιστήμες μηχανικού, και ότι θα θελήσετε να αφουγκραστείτε την συλλογική μας εμπειρία, που εξάλλου είναι καθολική. Ενδεχομένως, ανακαλώντας την δική σας διδακτική εμπειρία, μπορείτε και εσείς να την συμμεριστείτε. Μια προσπάθεια ανάταξης θα ήταν ίσως η επιστροφή του μαθήματος της γεωμετρίας στην ύλη του Γυμνασίου - Λυκείου, θέμα για το οποίο το ΙΕΠ μπορεί να διοργανώσει μία ευρύτερη συζήτηση / ημερίδα, στην οποία ευχαρίστως θα συμμετείχαμε. Ας θυμίσουμε μόνο εδώ τα λόγια του Μπέρτραντ Ράσσελ στην Ιστορία του της Δυτικής Φιλοσοφίας: «Η Γεωμετρία, ειδικότερα, είναι ελληνική επινόηση, και χωρίς αυτήν, η νεότερη επιστήμη θα ήταν αδιανόητη».
Επικαλούμαστε την ιδιότητά σας ως φυσικού επιστήμονα, που δεν μπορεί παρά να έχει αγαπήσει τα μαθηματικά, αλλά και τονίζουμε την μεγάλη ευθύνη σας αν τυχόν υιοθετήσετε λανθασμένες αποφάσεις που θα στερήσουν από τους Έλληνες μαθητές όχι μόνο απαραίτητο εξοπλισμό αλλά και σπάνιες και υψηλές διανοητικές απολαύσεις και αρχές.

Με εκτίμηση,
Η Συνέλευση του Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού του τμήματος Τοπογραφίας και Γεωπληροφορικής, Σχολή Μηχανικών, Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής.
Αθήνα, 28 Νοεμβρίου 2018
Creative Commons License Αυτό έργο χορηγείται με άδεια Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Ελλάδα.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...