Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Η ύλη μαθηματικών Γυμνασίου - Λυκείου (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) για το σχ. έτος 2015 -16

Σε αυτή την ανάρτηση θα φιλοξενούμε την ύλη, τη διαχείρισή της και τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας με απευθείας link για το μάθημα των Μαθηματικών.
___________________________________________________________________________________

Γυμνάσιο 16-09-15: Οδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθηματικών (και όλων των θετικών μαθημάτων) Ημερήσιου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχ. έτος 2015-2016

Περιληπτικά: Δεν έχουμε καμία αλλαγή στα μαθηματικά των τάξεων Α΄, Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου από τη περσινή ύλη, εκτός

Στην Α΄ Γυμνασίου δεν θα διδακτούν οι έννοιες της αδύνατη και αόριστης εξίσωσης στη παράγραφο 4.1

Και στη Γ΄ Γυμνασίου δεν θα διδακτεί στη παράγραφος 2.2.Β η απόδειξη του τύπου λύσεων

___________________________________________________________________________________
# ΓΕΛ #

Α΄ και Β΄ Λυκείου: Τελικά όπως σας είχαμε ενημερώσει πολλές μέρες η ύλη είναι η ίδια...

Διαβάστε τις διδακτικές οδηγίες για την Α΄ Λυκείου (word - pdf)

Διαβάστε τις διδακτικές οδηγίες για την Β΄ Λυκείου (word - pdf)

___________________________________________________________________________________

Γ΄ Λυκείου (ΓΕΛ) 17 - 06 - 2015: Δείτε εδώ την ανάρτηση και τα σχόλια των αναγνωστών μετά την ανακοίνωση της ύλη.

Περιληπτικά: Στα μαθηματικά αφαιρούνται:

- Οι μιγαδικοί αριθμοί (κεφάλαιο 1ο - άλγεβρας) και
- Οι ασκήσεις που παραγωγίζουν τη συνάρτηση Ολοκλήρωμα... 


Προσοχή! Για τους απόφοιτους (2014 - 15) ισχύουν τα εξής (τελικά δεν επικράτησε το σενάριο που είχαμε αναφέρει πριν από μέρες):


- Θα δώσουν με τη νέα ύλη τελικά και όχι θα επιλέξουν όπως είχαμε γράψει...

- Δεν έχει ξεκαθαριστεί ακόμα αν θα δώσουν οι περσινοί υποψήφιοι διαφορετικά θέματα με τους υποψήφιους 2015 - 16.

Λογικά και σύμφωνα με την πρώτη πληροφόρηση θα είναι τα ίδια θέματα στα Μαθηματικά. Για τα άλλα μαθήματα που η ύλη διαφοροποιείται σίγουρα δεν θα είναι ίδια τα θέματα. Εκεί βρίσκεται και το πρόβλημα, μερικά μαθήματα θα έχουν διαφορετικά θέματα και άλλα όχι;; Το πρόβλημα είναι οργανωτικό....

___________________________________________________________________________________
 # ΕΠΑΛ #

Α΄ και Β΄ Λυκείου (ΕΠΑΛ): Όπως μας ενημέρωσε ο αγαπητός συνάδελφος Μακρυδάκης Μ. από τις 15/10/2015 ανακοινώθηκε η ύλη των ΕΠΑΛ για την Α΄ και Β΄ τάξη

Όπως παρατηρεί ο συνάδελφος Μακρυδάκης από τα Χανιά ΑΛΓΕΒΡΑ Α και Β ΕΠΑΛ και ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΕΠΑΛ είναι ακριβώς ίδια η ύλη.

Στη ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Β ΕΠΑΛ έχουν προσθέσει το 5ο και 6ο κεφάλαιο. Κάτι περίεργο είναι το εξής: Στην διδακτέα ύλη έχουν αφαιρέσει τα θεωρήματα των διαμέσων (Παραγρ. 9.5) ενώ στις οδηγίες της διδακτέας ύλης υπάρχουν! Λογικά το λάθος πρέπει να βρίσκεται στις οδηγίες. Πέρσι η παράγραφος 9.5 ήταν εντός ύλης.


Γ΄ Λυκείου (ΕΠΑΛ): Ανακοινώθηκε!! (2/10/2015)

Για την ύλη της Γεωμετρίας Γ ΕΠΑΛ πατήστε εδώ.


___________________________________________________________________________________
Δείτε όλες τις σχολές ανά επιστημονικό πεδίο για να επιλέξετε τη σωστή κατεύθυνση - προσανατολισμό σπουδών. Επιμέλεια: Γιάννης Ζαμπέλης

Σχόλια

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

82ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός στα Μαθηματικά «Ο ΘΑΛΗΣ» Θέματα + Απαντήσεις+Αποτελέσματα

(νέο) Αποτελέσματα (18/1/22) Β' Γυμνασίου 2021-2022 Γ' Γυμνασίου 2021-2022 Α' Λυκείου 2021-2022 Β' Λυκείου 2021-2022 Γ' Λυκείου 2021-2022 Θέματα Θαλή (5/11/2021) Γυμνάσιο και Λύκειο πατήστε εδώ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 5/11/2021 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΛΥΚΕΙΟΥ 5/11/2021 Λύσεις και Θέματα Διαγωνισμού Θαλής 2021-2022, Παρασκευή 5-11-2021 (νέο) Θέματα Α΄ Γυμνασίου από τα τοπικά παραρτήματα Ε.Μ.Ε. 1. ΕΜΕ Μαγνησίας (11ος διαγωνισμός) + λύσεις 2. Ευάγγελος Σταμάτης (ΕΜΕ Βοιωτίας) 3. Εύδημος (ΕΜΕ Δωδεκανήσου)  4. ΕΜΕ Κεντρικής Μακεδονίας 5. Σταμάτης Μπάτσης (ΕΜΕ Χανίων) Οι οδηγίες διεξαγωγής του διαγωνισμού «Ο ΘΑΛΗΣ» σε μορφή PDF ( εδώ ) από την ιστοσελίδα www.hms.gr Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (Ε.Μ.Ε.) διοργανώνει τον 82ο  Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό (Π.Μ.Δ.) στα Μαθηματικά «Ο ΘΑΛΗΣ».  Σκοπός του διαγωνισμού είναι η καλλιέργεια της μαθηματικής σκέψης και της ευγενούς άμιλλας μεταξύ των μαθητών σε ένα καθαρά διανοητικό τομέα αλλά και η επιλογή των μαθητών που θα στελεχώσουν τι...

Θρίαμβος της Ελλάδας στην 67η Διεθνή Μαθηματική Ολυμπιάδα 2026 – Πέντε μεγάλες διακρίσεις

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε τα αποτελέσματα της Ελληνικής Μαθηματικής Ομάδας στην 67η Διεθνή Μαθηματική Ολυμπιάδα (IMO 2026) , η οποία πραγματοποιήθηκε στη Σαγκάη της Κίνας. Η ελληνική αποστολή επιστρέφει με ένα αργυρό μετάλλιο, δύο χάλκινα μετάλλια και δύο εύφημες μνείες , επιβεβαιώνοντας για ακόμη μία φορά το υψηλό επίπεδο των Ελλήνων μαθητών και τη σημαντική παρουσία της χώρας μας στην κορυφαία μαθηματική μαθητική διοργάνωση του κόσμου. Οι διακρίσεις της Ελληνικής Ομάδας 🥈 Μπερκουτάκης Νεκτάριος-Ραφαήλ Αργυρό μετάλλιο Μάλιστα, έφτασε μία ανάσα από το χρυσό μετάλλιο, καθώς το έχασε για μόλις έναν βαθμό ! 🥉 Καραγεωργίου Λάζαρος Χάλκινο μετάλλιο 🥉 Μελισσουργός Ιωάννης Χάλκινο μετάλλιο 🏅 Κανελλόπουλος Πέτρος Εύφημη μνεία 🏅 Ευσταθιάδης Φίλιππος Εύφημη μνεία Θερμά συγχαρητήρια! Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές που διακρίθηκαν για τη σπουδαία επίδοσή τους, το ταλέντο, την επιμονή, την πολύμηνη προετοιμασία και την ...

Νέο βιβλίο Μαθηματικών Γ΄ Λυκείου στο πνεύμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων | Σχολικό έτος 2026–2027

Σε λίγες μέρες έρχεται διαγωνισμός! Μείνετε συντονισμένοι! 📘 Η πρότασή μας για τα Μαθηματικά Γ΄ Λυκείου για το σχολικό έτος 2026–2027 Το νέο μας βοήθημα: Μαθηματικά Γ΄ Λυκείου – Από την αρχή έως το τέλος της προετοιμασίας για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις Τυπώνεται και αναμένεται να κυκλοφορήσει εντός της εβδομάδας σε επιλεγμένα βιβλιοπωλεία της Ελλάδας, καθώς και σε όλα τα διαδικτυακά βιβλιοπωλεία για άμεση παραγγελία. Η ιδέα που μας έκανε να το τολμήσουμε, μέσα σε έναν χώρο όπου ήδη κυκλοφορούν πολλά και καταξιωμένα βοηθήματα, ήταν απλή: να δημιουργήσουμε ένα βιβλίο που να συγκεντρώνει το ουσιαστικό απόσταγμα της γνώσης που χρειάζεται ο υποψήφιος στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.  Όχι ένα βιβλίο με περιττή υπερφόρτωση.  Όχι ένα βιβλίο που απλώς προσθέτει περισσότερη ύλη. Αλλά ένα βοήθημα που οργανώνει τη μελέτη από την αρχή μέχρι το τέλος, ξεχωρίζει τα βασικά από τα δευτερεύοντα, αναδεικνύει τα συνηθισμένα...

Παραγώγιση σύνθετων συναρτήσεων

Αρχικές σύνθετων συναρτήσεων