Στο άρθρο αυτό θα συγκεντρώνονται Κριτήρια Αξιολόγησης στα Μαθηματικά Προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου για το σχολικό έτος 2026–2027 . Το υλικό θα προετοιμάζεται με τη συνεργασία εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στην προσπάθεια αυτή. Θα προστίθενται σταδιακά κριτήρια που καλύπτουν την εξεταστέα ύλη και μπορούν να αξιοποιηθούν στην προετοιμασία των μαθητών και των μαθητριών για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2026 - 27. Κάθε κριτήριο θα αναρτάται με τα αντίστοιχα θέματα και, όπου είναι διαθέσιμες, τις ενδεικτικές λύσεις. Καλή σχολική χρονιά και καλή μελέτη! Σημείωση: Η σειρά παρουσίασης των Κριτηρίων ακολουθεί την πορεία της διδακτέας ύλης, σύμφωνα με τον προγραμματισμό του σχολείου. Η πιο πρόσφατη ανάρτηση αφορά την ενότητα που διδάσκεται αυτή την περίοδο. Τελευταία ενημέρωση: 27/10/26 4) Επαναληπτικό διαγώνισμα με λύσεις στο Κεφάλαιο 1ο από τον Νίκο Παπαγγελή Καλύπτει όρια και συνέχεια, το Κριτήριο Παρεμβολής και το Θεώρημα Ενδιάμεσων Τιμών, καθώς και σύνθεση και αντίστροφες συναρτήσει...
Θα ήθελα να κάνω ένα σχόλιο. Θεωρία ομάδων; Ορισμός πράξης; Σε ποιους άραγε απευθυνόμαστε; Μηπως πάσχουμε από έναν ιδιόμορφο μαθηματικό ναρκισσισμό;
ΑπάντησηΔιαγραφήΓια όποιον ξέρει πως ορίζεται μια πράξη, το α ερώτημα είναι απλό. Αλλά ένας μαθητής γυμνασίου πρέπει να το ξέρει αυτό; θα μπορούσε να διατυπωθεί ως εξής:
δίνεται η παράσταση Α=α^2-αβ+β^2, πότε Α = αβ.
ΥΓ1: Σέβομαι απόλυτα τις γνώσεις των θεματοδοτών
ΥΓ2: Αυτό ου κατάφεραν είναι να μπουν στα πρότυπα, παιδιά που είναι καλά στην γλώσσα