Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Ωρολόγιο πρόγραμμα των Μαθηματικών για τις τάξεις Α΄, Β΄ και Γ΄ Γενικού Λυκείου σχ. έτος 2020 - 21

Ανακοινώθηκε αυτές τις ημέρες το  ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων του Γενικού Λυκείου (και Εσπερινά) από το  Υπουργείο Παιδείας για το σχολικό έτος 2020 - 21. 

Για να δείτε το ΦΕΚ με όλες τις αλλαγές των μαθημάτων πατήστε εδώ.

Οι αλλαγές των ωρών είναι πολλές γι αυτό ας την καταγράψουμε σε ένα πίνακα:

Σχόλια

  1. Καλημέρα, ευχαριστουμε για την ενημέρωση!!💛🖤

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  2. Ξέρουμε για προβολή διανύσματος αν επανηρθε στα μαθηματικά προσανατολισμού β;

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  3. Είναι η πρώτη φορά τα τελευταία τουλάχιστον 25 χρόνια (ίσως και παραπάνω, ας μας διαφωτίσουν οι παλιότεροι) που τα Μαθηματικά θα διδάσκονται στη Β' Λυκείου για 8 ώρες την εβδομάδα!

    ΑπάντησηΔιαγραφή
    Απαντήσεις
    1. Αν θυμάμαι καλά, το '98-'99 πρώτη χρονιά του συστήματος Αρσένη, μαθητής ων στη Β' λυκείου, ήταν πάλι 3-2-3

      Διαγραφή
    2. Το τσέκαρα από περιέργεια (ΦΕΚ 1057 β του 1997) Ήταν 2-2-3 (3 ώρες η κατεύθυνση)

      Διαγραφή
    3. Όντως είναι η πρώτη φορά! Ίσως ακούστηκαν τα παράπονα ότι χρειαζομαστε περισσότερο χρόνο στη Β Λυκείου που τελικά είναι μια χρονιά αδιάφορη για τους μαθητές.

      Διαγραφή
  4. Ίσως δεν είναι η πιο σωστή ανάρτηση για αυτό, αλλά επειδή αναφέρεται στην επόμενη σεζόν που θα έχουμε και εφαρμογή του νόμου Κεραμέως με τράπεζα θεμάτων και τις λοιπές αλλαγές, ήθελα να πω το εξής.

    Μία από τις σημαντικότερες αλλαγές που είχαν εξαγγελθεί από υπουργικά χείλη πριν λίγους μήνες ήταν η προσμέτρηση της βαθμολογίας των τριών τάξεων του λυκείου στο εθνικό απολυτήριο, αλλά και στην εισαγωγή στα ΑΕΙ.

    Μου έκανε εντύπωση που στην πρόσφατη διαβούλευση δεν είδα να υπάρχει κάτι σχετικό.

    Αν γνωρίζει κάποιος κάτι επ' αυτού, ας μας ενημερώσει.

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  5. να πούμε όμως ότι το 1997 που οι μαθητές είχαν 2 ώρες άλγεβρα η ύλη ήταν πιο μικρή από αυτή που υπάρχει σήμερα (σήμερα έχουμε συστήματα, μονοτονία ακρότατα, μετατοπίσεις) ενώ τότε είχαμε τις προόδους που πλέον είναι στην Α τάξη. Επομένως καλώς οι 2 ώρες τότε έγιναν 3 ώρες και ισχύει αυτό ακόμα και σήμερα.

    ΑπάντησηΔιαγραφή
    Απαντήσεις
    1. Επειδή το 1997 πήγαινα Β' Λυκείου, δεν νομίζω ότι η ύλη ήταν μικρότερη τότε. (εκτός αν στην τωρινή ύλη βάζουμε και τη Στατιστική που είναι άλλη πικρή ιστορία)

      Πράγματι τώρα έχουμε + 1 κεφάλαιο συτημάτων και 1 μελέτης συναρτήσεων (ουσιαστικά είναι 1 παράγραφος το καθένα) και τότε είχαμε έξτρα το κεφάλαιο ακολουθιών. Όμως τότε είχαμε περισσότερη ύλη τριγωνομετρίας. Ξεκινούσαμε από περιοδικές συναρτήσεις και κάναμε αναλυτικά αν θυμάμαι καλά και τα ημ(α+β) και τα ημ(2α), μετασχηματισμούς γινομένου σε άθροισμα, νόμους ημ-συν δηλ τις παραγράφους 3.6 - 3.10 που είναι τώρα εκτός ύλης.

      Διαγραφή

Δημοσίευση σχολίου

Εκτιμάμε τους ανθρώπους που σέβονται τους συνομιλητές τους και διδάσκουν ήθος από τα πληκτρολόγιά τους.

Το lisari είναι χώρος που ενώνει φωνές, κάνει τις διαφορετικές δυνάμεις ομόρροπες.

Είναι εδώ για να ενώσει τους μαθηματικούς και να εκφραστούν μέσα από ένα μέσο. Επομένως, οι αντεγκλήσεις και οι προσβολές δεν μας τιμούν και δεν βοηθούν το σκοπό του εγχειρήματος.

Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή και το ήθος σας!

Μάκης Χατζόπουλος

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Μαθηματικά Α' Γυμνασίου: Φύλλα εργασίας στο 1ο κεφάλαιο

126.243  κλικ, 20 σχόλια και συνεχίζει να μονοπωλεί το ενδιαφέρον σας! Ένα φυλλάδιο που είχα παρουσιάσει στους μαθητές του 6ου Γυμνάσιου Ιλίου περίπου πριν δεκατέσσερα χρόνια (2008) παρόλα αυτά στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς το αρχείο αυτό είναι πρώτο στις εμφανίσεις! Ένα αρχείο που το αγαπήσατε! Το ανανεώσαμε λίγο και το αναρτούμε εκ νέου. Παρουσιάζει το πρώτο κεφάλαιο της Α΄ τάξης με θεωρία και ασκήσεις. Περιέχει 13 υποδειγματικά φύλλα εργασίας που θα τα αγαπήσουν οι μαθητές! Τελευταία ενημέρωση: 20/9/2022 Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ. Κεφάλαιο 1ο - Φύλλα εργασίας 1 μέχρι 13 from Μάκης Χατζόπουλος

Κριτήρια αξιολόγησης στα Μαθηματικά Προσανατολισμού Γ΄ Λυκείου για το σχολικό έτος 2026 - 27

Στο άρθρο αυτό θα συγκεντρώνονται Κριτήρια Αξιολόγησης στα Μαθηματικά Προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου για το σχολικό έτος 2026–2027 . Το υλικό θα προετοιμάζεται με τη συνεργασία εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στην προσπάθεια αυτή. Θα προστίθενται σταδιακά κριτήρια που καλύπτουν την εξεταστέα ύλη και μπορούν να αξιοποιηθούν στην προετοιμασία των μαθητών και των μαθητριών για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2026 - 27. Κάθε κριτήριο θα αναρτάται με τα αντίστοιχα θέματα και, όπου είναι διαθέσιμες, τις ενδεικτικές λύσεις. Καλή σχολική χρονιά και καλή μελέτη! Σημείωση: Η σειρά παρουσίασης των Κριτηρίων ακολουθεί την πορεία της διδακτέας ύλης, σύμφωνα με τον προγραμματισμό του σχολείου. Η πιο πρόσφατη ανάρτηση αφορά την ενότητα που διδάσκεται αυτή την περίοδο. Τελευταία ενημέρωση: 27/10/26 4) Επαναληπτικό διαγώνισμα με λύσεις στο Κεφάλαιο 1ο από τον Νίκο Παπαγγελή Καλύπτει όρια και συνέχεια, το Κριτήριο Παρεμβολής και το Θεώρημα Ενδιάμεσων Τιμών, καθώς και σύνθεση και αντίστροφες συναρτήσει...

Σημειώσεις και θέματα για το διαγωνισμό του "ΘΑΛΗ"

Θαλής: 9 Νοεμβρίου 2019 Ευκλείδης: 18 Ιανουαρίου 2020 Αρχιμήδης: 22 Φεβρουαρίου 2020 Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία διοργανώνει κάθε έτος τέσσερις Πανελλήνιους Μαθητικούς Διαγωνισμούς.  Ο σκοπός των διαγωνισμών της ΕΜΕ είναι η διάδοση και καλλιέργεια της Μαθηματικής σκέψης, η ανάδειξη νέων μαθηματικών ταλέντων και η προώθησή τους στα πλαίσια των καθιερωμένων Διεθνών Μαθηματικών Διαγωνισμών. Οι τέσσερις αυτοί διαγωνισμοί χαρακτηρίζονται με τα ονόματα :   "ΘΑΛΗΣ", "ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ" , "ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ"  και ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Ο πρώτος διαγωνισμός "ΘΑΛΗΣ" διενεργείται τέλη Οκτωβρίου με αρχές Νοεμβρίου. Φέτος θα διεξαχθεί το Σάββατο  9  Νοεμβρίου 2019 και ώρα 09:00 π.μ . Έχουν δικαίωμα να λάβουν μέρος μαθητές όλων των τάξεων των Λυκείων και των Β΄ και Γ΄ τάξεων των Γυμνασίων της χώρας. Πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή μέχρι και την Παρασκευή 1 Νοεμβρίου 2019. Τα θέματα του διαγωνισμού είναι διαφορετικά για κάθε τάξη. Ο μαθητής που ...

Παραγώγιση σύνθετων συναρτήσεων

Αρχικές σύνθετων συναρτήσεων