Μαθηματικά στο Άγιο Όρος: όταν ο χρόνος ορίζεται διαφορετικά Όταν κάποιος επισκέπτεται το Άγιο Όρος, είναι εύκολο να μαγευτεί από την ηρεμία, τη σιωπή και την κατάνυξη του τόπου. Όταν όμως αυτός ο «κάποιος» είναι μαθηματικός, δεν αρκείται μόνο σε όσα βλέπει και αισθάνεται. Αναζητά «αποδείξεις», μαθηματικές έννοιες, νόρμες –μαθηματικές και μη–, προβλήματα και νέα μονοπάτια σκέψης. Γιατί, εκτός από την ηρεμία της ψυχής, το Άγιο Όρος προσφέρει και κάτι ακόμη πολύτιμο: χρόνο. Χρόνο για να κοιτάξεις ένα πρόβλημα διαφορετικά, να αναρωτηθείς πώς μετριέται ο ίδιος ο χρόνος και να επανεξετάσεις ορισμούς και «αξιώματα» της καθημερινότητας που, επιστρέφοντας στην πόλη, θεωρούμε αυτονόητα. Κάπως έτσι γεννήθηκαν οι σκέψεις που ακολουθούν: μια μικρή περιπλάνηση στα μαθηματικά του Αγίου Όρους. 1. Πόσοι μοναχοί γνωρίζουν μαθηματικά; Η πρώτη ερώτηση μοιάζει απλή: πόσοι από τους μοναχούς του Αγίου Όρους γνωρίζουν μαθηματικά; Η έντιμη απάντηση είναι ότι δεν γνωρίζουμε. Δεν φαίνεται να υπάρχ...
Παρατήρηση για το θέμα Α, ερώτημα Γ: σύμφωνα με τις φετινές οδηγίες διαχείρισης της ύλης, οι αποδείξεις των θεωρημάτων και των πορισμάτων των παραγράφων 3.2, 3.4, 3.6 δεν αποτελούν εξεταστέα ύλη.
ΑπάντησηΔιαγραφήΙσχύει για τις Εξετάσεις του Ιουνίου.
ΑπάντησηΔιαγραφήΚαλά, υπάρχουν καθηγητές που διδάσκουν, πολλώ δε μάλλον συμπεριλαμβάνουν στα διαγωνίσματα, ύλη που δεν εξετάζεται στις εξετάσεις Ιουνίου;
ΑπάντησηΔιαγραφήΟι αποδείξεις έγιναν μέσα στηντάξη , τα παιδιά σχεδόν έβγαλαν μόνα τους τις αποδείξεις και συμφωνήσαμε για να βγουν οι ομάδες να έχουμε και τις αποδείξεις αυτές του βιβλίου για εξέταση. Ευχαριστώ
ΑπάντησηΔιαγραφή