Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Ενδεικτικές απαντήσεις από την Κ.Ε.Ε. στο μάθημα των Μαθηματικών

Εκτιμώ ότι οι ενδεικτικές απαντήσεις που στέλνει η ΚΕΕ λίγο πριν εξετάσουμε τους Φ.Α (Φυσικώς αδυνάτους) πρέπει να κοινοποιούνται σε όλους τους καθηγητές που διδάσκουν στην Γ Λυκείου για να έχουν άποψη για τις ενδεικτικές απαντήσεις που δίνει η Κ.Ε.Ε. 

Δικαίωμα σε αυτές τις απαντήσεις πρέπει να έχουν όλοι οι καθηγητές για εκπαιδευτικούς λόγους. 

Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ.

Σχόλια

  1. Μάκη μου μια ερώτηση. Βλέποντας τις προτεινόμενες λύσεις τις ΚΕΕ όσον αφορά το Α3(διατύπωση κ γεωμετρική ερμηνεία του Rolle) αναφέρει τη σελίδα του σχολικού. Να υποθέσω ότι στη γεωμετρική ερμηνεία ζητάει και το σχήμα? Κοιτώντας την προτεινόμενη μοριοδοτηση από δύο βαθμολογικά που έχω στα χέρια μου το ένα δίνει 1μορια στα λόγια και 1 στο σχήμα και το άλλο δίνει 2 μόρια χωρίς σχήμα.. Τι ισχύει τελικά με τα σχήματα? Η διαφορετική προτεινόμενη μοριοδοτηση δεν είναι άδικη?

    ΑπάντησηΔιαγραφή
  2. Αυτο με τις γεωμετρικές ερμηνείες και αν πρέπει να γίνει σχήμα ή όχι ειναι μια απορία πολλών συναδέλφων.
    Γιατί λοιπόν οι θεματοδότες δεν το αναφέρουν σαφώς αν ζητανε και το σχήμα για να ειναι πλήρης η απάντηση ή όχι;
    Δεν νομίζω να είναι μεγαλος κόπος να το κάνουν.

    ΑπάντησηΔιαγραφή
    Απαντήσεις
    1. Εντάξει, αλλά μην "πετάτε σπόντες " κατά συναδέλφων .Υπάρχει και η συναδελφική αλληλεγγύη

      Διαγραφή
    2. Να πω την αλήθεια χθες που ήμουν στο βαθμολογικό κέντρο και προσπαθούσαμε να κατανοήσουμε τι πρέπει να κάνουμε με τη Γεωμετρική ερμηνεία του θεωρήματος Rolle, αν θα κόψουμε μονάδες ή όχι για το σχήμα, σκέφτηκα το εξής: Γιατί οι θεματοδότες δεν μας το κάνουν πιο απλό; Γιατί να μην αναφέρουν ακριβώς τι θέλουν; Δεν το σκέφτηκαν; Το θεώρησαν περιττό; Νομίζουν ότι όλοι έχουμε την ίδια άποψη;

      Όμως, αν όλα τα θέματα τα ψειρίζουμε με παρόμοια σκεπτικό θα βρούμε χιλιάδες προβλήματα. Ο σκοπός μας είναι να τα ξεπερνάμε και να προκρίνουμε τον διαβασμένο μαθητή.

      Παιδιά μην χάσουμε τον στόχο μας!

      Σημείωση: Μου αρέσει να γνωρίζω με ποιον επικοινωνώ, το "ανώνυμος" είναι απρόσωπο και δεν κατανοούμε πάντα τη θέση και τη διάθεσή του. Το αναφέρω γιατί διαπιστώσαμε έναν "ανώνυμο" που φέρθηκε προσβλητικά σε κάποιο συνομιλητή του.

      Διαγραφή
    3. Μάκη,καλησπέρα. Ο Ανώνυμος από ότι φαίνεται θέλει να κρυφτεί και καλυπτόμενος από την ανωνυμία έχει το ελεύθερο να κάνει ό,τι θέλει .Φοβάται να πει ποιος είναι ;;

      Διαγραφή

Δημοσίευση σχολίου

Εκτιμάμε τους ανθρώπους που σέβονται τους συνομιλητές τους και διδάσκουν ήθος από τα πληκτρολόγιά τους.

Το lisari είναι χώρος που ενώνει φωνές, κάνει τις διαφορετικές δυνάμεις ομόρροπες.

Είναι εδώ για να ενώσει τους μαθηματικούς και να εκφραστούν μέσα από ένα μέσο. Επομένως, οι αντεγκλήσεις και οι προσβολές δεν μας τιμούν και δεν βοηθούν το σκοπό του εγχειρήματος.

Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή και το ήθος σας!

Μάκης Χατζόπουλος

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Μαθηματικά Γ΄ Λυκείου - Δωρεάν επανάληψη με ένα απόλυτο αρχείο

 Ο αγαπητός φίλος και συνάδελφος Άγγελος Ζαφειράτος μας προσφέρει την απόλυτη επανάληψη με ένα αρχείο 112 σελίδων!  Περιέχει τα πάντα!  Άλυτες ασκήσεις, θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων (2016 - 2025), Θέματα ΟΕΦΕ, ΕΜΕ, Τράπεζα Θεμάτων, Θεωρία κτλ. Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ. Περιεχόμενα 1. Επαναληπτικά θέματα 1ο μέρος …………………………………………………………………… 4 2ο μέρος …………………………………………………………………… 18 3ο μέρος …………………………………………………………………… 26 2. Θέματα πανελλαδικών εξετάσεων 2016 - 2025 …………………… 33 3. Θέματα εξετάσεων Ο.Ε.Φ.Ε. 2016 - 2025 ………………………… 54 4. Θέματα από την τράπεζα της Γ Λυκείου Θέμα 2ο …………………………………………………………………… 65 Θέμα 4ο …………………………………………………………………… 77 5. Θέματα από την Ε.Μ.Ε. ……………………………………………… 88 6. Θεωρία Ορισμοί …………………………………………………………………… 95 Αποδείξεις ………………………………………………………………… 102 Διατυπώσεις ……………………………………………………………… 111 Ερωτήσεις Σωστό – Λάθος Πανελλαδικών εξετάσεων …………….. 113

Δέκα ασκήσεις τριγωνομετρίας για τη Β΄ Γυμνασίου

Ο αγαπητός συνάδελφος Νίκος Τσιμοράγκας από το Πειραματικό Γυμνάσιο Σύρου μας προσφέρει δέκα άλυτες ασκήσεις στην Τριγωνομετρία (2.1 και 2.2) για τους μαθητές της Β΄ Γυμνασίου. Για απευθείας αποθήκευση πατήστε εδώ.

Ένα 4x4 στον 82ο διαγωνισμό lisari με βιβλία που μόλις κυκλοφόρησαν!

  Για  82η φορά  αδιάκοπα οι εκδοτικοί οίκοι και οι συγγραφείς προσφέρουν τα βιβλία τους.  Ο θεσμός των διαγωνισμών όχι μόνο δεν σταματά αλλά συνεχίζει με τους ίδιους ρυθμούς.  Οι αναγνώστες, οι συγγραφείς και οι εκδοτικοί οίκοι έχουν αγκαλιάσει το θεσμό και δεν γίνεται να σταματήσει!  Οι  ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΟΣΜΟΣ και οι αγαπητοί συγγραφείς προσφέρουν τα νέα τους βιβλία Επανάληψης στη Γ΄ Λυκείου!   4 + 4 νικητές του διαγωνισμού θα αποκτήσουν  τα βιβλία . Λίγα λόγια για το βιβλίο του "Παναγιώτη Νικολόπουλου" Στόχος του παρόντος βιβλίου είναι να παρέχει τα εφόδια για μια ολοκληρωμένη επανάληψη κατά το τελικό στάδιο της προετοιμασίας ενός υποψήφιου μαθητή για τις εισαγωγικές εξετάσεις στα ανώτατα ιδρύματα.  Βασική προϋπόθεση για τη μελέτη του παρόντος βιβλίου είναι η κατανόηση της θεωρίας και των ασκήσεων του σχολικού βιβλίου. Όπως επίσης απαιτείται η ευχέρεια των μαθητών σε βασικές μεθοδολογίες και εφαρμογές , που θα έχουν διδαχθεί από τους ικ...