Μια ανασκόπηση με αναρτήσεις από το 2019

# Η πρώτη ανάρτηση του έτους #

$ Καλή αρχή $

Ολοκληρώθηκε το έτος 2019.

Τι μας άφησε στο lisari.blogspot.com;

Ακριβώς 201 αναρτήσεις! Μια παραγωγική χρονιά, αν αναλογιστούμε ότι οι χρονιές που είχαν περισσότερες αναρτήσεις ήταν το 2011 και 2014.

Όσο για τις προβολές και τη συμμετοχή σας, αυτή είναι γνησίως αύξουσα!

Συνοπτικά το πλήθος των αναρτήσεων για κάθε έτος χωριστά είναι:

► 2019 (201 αναρτήσεις)

► 2018 (131 αναρτήσεις)

► 2017 (130 αναρτήσεις)

► 2016 (114 αναρτήσεις)

► 2015 (132 αναρτήσεις)

► 2014 (213 αναρτήσεις)

► 2013 (178 αναρτήσεις)

► 2012 (167 αναρτήσεις)

► 2011 (382 αναρτήσεις)

► 2010 (181 αναρτήσεις)

► 2008 (1 ανάρτηση)

Αν και κάθε ανάρτηση έχει ένα δικό της χαρακτήρα, αποσκοπεί σε κάτι διαφορετικό στην εκπαίδευση, έχει το δικό της νόημα ύπαρξης στο διαδίκτυο. Προσπάθησα να επιλέξω ενδεικτικά τις κυριότερες αναρτήσεις που έτυχαν θερμής υποδοχής από μαθητές και καθηγητές, δέχτηκαν τα περισσότερα σχόλια και αντιδράσεις και είχαν τις περισσότερες προβολές. Επιλέγω μία από κάθε μήνα (πόσο άδικο είναι)! Συνολικά 12 αναρτήσεις για το 2019, για να έχουμε μια μίνι ανασκόπηση των γεγονότων και όσων εμφανίστηκαν στο lisari.

Εύχομαι και το 2020 να είναι μια εξίσου παραγωγική χρονιά, χωρίς δυσάρεστα απρόοπτα αλλά με πολλά μαθηματικά!

Ιανουάριος 2019: Προσομοίωση 2019 από το Καλαμαρί – Επιμέλεια: Γιάννης Σαράφης

Φεβρουάριος 2019: Το νέο πρόγραμμα σπουδών για το 2020 από το ΙΕΠ

Μάρτιος 2019: Θησαυρός από το Νίκο Ράπτη για την Α και Β Λυκείου

Απρίλιος 2019: Οι ερωτήσεις κατανόησης του σχολικού βιβλίου Γ Λυκείου σύμφωνα με τη νέα ύλη + απαντήσεις. Επιμέλεια: Μάκης Χατζόπουλος

Μάιος 2019: Τα άπαντα διαγωνίσματα προσομοίωσης των Αρσάκειων Σχολείων + λύσεις

Ιούνιος 2019: Πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ 2019 - Online ενημέρωση. Επιμέλεια: lisari team

Ιούλιος 2019: Μια ανοικτή επιστολή προς τη νέα Υπουργό Παιδείας – Γιώργος Μαυρίδης

Αύγουστος 2019: Οι πρώτες εκτιμήσεις προβλέπουν κάτω από 10.000 μόρια το νεοσύστατο τμήμα των Μαθηματικών στη Λαμία

Σεπτέμβριος 2019: Ένα υπέρ - αρχείο για τη Γ Λυκείου – Επιμέλεια: Νίκος Ράπτης

Οκτώβριος 2019: Αγγελίες μαθηματικών

Νοέμβριος 2019: Ας μιλήσουμε για τη σύνθεση των συναρτήσεων – Μια εισήγηση στο 36ο συνέδριο της Ε.Μ.Ε Λάρισα – Επιμέλεια: Μάκης Χατζόπουλος

Δεκέμβριος 2019: 25 επιλεγμένα θέματα από το 1ο Κεφάλαιο διανυσμάτων – Επιμέλεια: Μάκης Χατζόπουλος

Το έχετε προσέξει;

Όλοι διδάσκουμε την πρόταση σωστά; Και κάνουμε τις αντίστοιχες ασκήσεις του σχολικού βιβλίου (ασκ. Β9 σελ. 122) Σωστά; Τι δεν έχουμε προσέξει (αν όχι όλοι, οι περισσότεροι); Την υποσημείωση του σχολικού βιβλίου κάτω από την απόδειξη της πρότασης. Ποια είναι; Να δείξω ολόκληρη τη σελίδα του σχολικού βιβλίου για να αντιληφθούμε αυτό που αναφέρω: Τι σημαίνει αυτό; Ότι γλυτώνουμε "κομμάτια" απόδειξης από την λύση της άσκησης 9 του ερωτήματος ii (και όχι ολόκληρη την απόδειξη ${f}'\left( 0 \right)=0$). Επίσης, οποιαδήποτε συνάρτηση της μορφής $f\left( x \right)={{x}^{\alpha }},x\ge 0,\,\,\alpha >1$ είναι παραγωγίσιμη στο $\left[ 0,+\infty \right)$ και θα παίρνουμε απευθείας και χωρίς απόδειξη ότι ${f}'\left( 0 \right)=0$ λόγω της υποσημείωσης. Με ευκαιρία αυτής της υποσημείωσης έφτιαξα ένα αναλυτικό άρθρο που γράφει αναλυτικά την παραγώγιση της συνάρτησης όπου ορίζεται $f\left( x \right)=\sqrt[v]{{{x}^{\mu }}},\,\,\mu ,v\in \mathbb{N}\,\...

Διαβάστε όλο το κείμενο

Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Εκτιμάμε τους ανθρώπους που σέβονται τους συνομιλητές τους και διδάσκουν ήθος από τα πληκτρολόγιά τους.

Το lisari είναι χώρος που ενώνει φωνές, κάνει τις διαφορετικές δυνάμεις ομόρροπες.

Είναι εδώ για να ενώσει τους μαθηματικούς και να εκφραστούν μέσα από ένα μέσο. Επομένως, οι αντεγκλήσεις και οι προσβολές δεν μας τιμούν και δεν βοηθούν το σκοπό του εγχειρήματος.

Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή και το ήθος σας!

Μάκης Χατζόπουλος

lisari.blogspot.com

Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου